期末复习常见实验探究-2023-2024学年浙教版八年级上册科学

八年级上册期末复习专题——实验探究 1. 舟山群岛产盐有记载的可以追溯到唐代，舟山制盐有古法有海为盐，有板晒法到后来研发离滩晒法。工艺水平跨越式发展千年制盐给当地带来宝!无尽财富。某兴趣小组去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如图探究： （1）操作④中用到玻璃棒，作用是 。 （2）用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。 ①氯化钠固体不纯 ②称盐时精盐与砝码放反了 ③量取水时俯视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 （3）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有氯化镁一种），工业上常把粗盐晶体粉碎后有饱和食盐水浸洗，再过滤，在洗济过程中氯化钠的质量损失忽略不计，对此，下列说法正确的是 。 A.浸洗前后，食盐水中氯化钠的质量分数变小 B.浸洗的食盐水可以无限次地循环使用 C.浸洗前后，被浸洗的食盐中氯化镁的质量分数不变 D.浸洗前后，食盐水中氯化钠的质量分数不变 2. 如图是电解水实验的装置图，加入少量硫酸溶液能增强导电性，但硫酸不参与反应。小欢分别在等量的蒸馏水中加入不同浓度的同种硫酸溶液，做了多次实验，测出电解水时收集到20ml氢气所需的时间，数据记录如表所示。 请回答下列问题 （1） 根据上述实验设计可知，小欢要探究的问题是： 。 （2） 在电解水实验中可观察到的实验现象是 。 （3） 本实验通过比较 来判断电解水的速度 （4） 小课在200ml的蒸馏水中，加入10ml质量分数为10%的硫酸后，发现产生的氢气的速度越来越快，请结合以上探究结果分析其中的原因： （5） 在第一次实验中，开始时，玻璃管内约有210ml的硫酸溶液，结束后，分析装置中剩下的硫酸溶液，在①水的质量、②硫酸溶质的质量、③溶液的总质量、④溶质的质量分数中，发生改变的是 （填写数字） 3. 4. 小明为了探究物体所受的浮力大小与深度是否有关。他将一个重力为 G 且密度大于水的长方体，用记号笔进行 16 等分，如图甲所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩 1 和 2处，浸入水中至第 2 条线与液面保持相平，如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数，并记下 F1 和 F2 的值。 （1）两次实验均将长方体浸入水中至第 2 条线，其目的是为了只改变________，达到控制变量的目的。 （2）小明发现弹簧测力计示数 F1=F2 ， 于是他推导出两次实验中长方体所受的浮力相等，则他推导的过程是________。 （3）为了排除实验的偶然性，使实验结论更准确，还应增加实验的次数。那么在该同学实验的基础上，不提供其他器材，下一步的实验操作是________。 5. 小科同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下： ⑴把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔。 ⑵如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为7.2N。 ⑶用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.0cm，计算得到活塞的横截面积为________cm2。 ⑷计算得到大气压强的数值为 _________Pa。 ⑸小科了解到班内同学们的测量结果与标准大气压值存在差异，有的偏大，有的偏小，请分析该实验过程中导致数值偏小的可能原因是 _________。（写一个原因） 6. 小珂同学利用一根吸管制作一个简易密度计； （1）为了让饮料吸管能竖直的漂浮在液体中，应在吸管的下端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的下端封闭起来。若将它放入液体中后不能竖直漂浮，请提出改进做法________； （2）这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它露出液面部分的长度________； （3）通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。下列四种刻度的标示合理的是________。 7. 8. 9. 为了直观验证阿基米德原理，小明改进了实验装置，如图所示，把弹簧测力计上端固定在铁架台上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计挂钩上，在粗铁丝框上端悬吊一