精品解析：山东省淄博市淄川区2023-2024学年六年级上学期期中生物试题

初一生物学试题 1. 生命神奇而美丽、下列属于生命现象的是（ ） A. 珊瑚长高 B. 水滴石穿 C. 蜜蜂采蜜 D. 铁块生锈 2. 下列成语中提到生物的是（　　） A. 鸟语花香 B. 海枯石烂 C. 风和日丽 D. 山河无恙 3. 生活在南极的企鹅所产的卵中含有一种特殊的糖蛋白，使其很抗寒，不容易冻坏。这体现了生物与环境的关系是（ ） A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 环境适应生物 D. 生物影响环境 4. 关于生物特征的理解，下列说法正确的是（　　） A. “两个黄鹂鸣翠柳”体现的是生物能排出废物 B. “红豆生南国”体现的是生物能够生长 C. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物具有遗传的特性 D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸 5. 如图为某生态系统内的食物网简图，关于该图的描述不合理的是（ ） A. 该食物网中共有5条食物链 B. 该食物网中鼠、兔、昆虫、臭鼬同属于消费者 C. 鼠灭绝后对该生态系统的稳定性有利 D. 若该生态系统中出现难以分解的有毒物质，则狼体内积累量最高 6. 有日“立春一日，百草回芽。”立春表示春季的开始，大地回春，万物复苏。影响“百草回芽”的非生物因素主要是（ ） A. 水分 B. 温度 C. 空气 D. 光照 7. “凤眼莲”原产南美，具有净化水质的作用。1901年引进我国后，疯狂繁殖，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了（　　） A. 生物的生活离不开一定的环境 B. 环境能影响生物的生存 C. 生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响 D. 生物能适应环境但不能对环境产生影响 8. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物都有遗传和变异的特性 9. 为了解当地几种常见传染病的基本情况，通常采用的研究方法是（　　） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 分析法 10. 调查校园内植物种类时，下列做法错误的是（ ） A. 需要明确调查目的和调查对象 B. 需要制定合理的调查方案 C. 调查过程只记录自己喜欢的植物 D. 要对调查结果进行整理和分析 11. 下表为家蚕卵孵化实验的记录，分析错误的是（ ） 组别 ① ② ③ 蚕卵数（个） 100 100 100 培养温度（℃） 16 20 30 孵化出幼虫所需时间（天） 10 9 8 孵化率（%） 90 98 68 A. 探究问题是：“温度对蚕卵的孵化有影响吗？” B. 控制蚕卵数相同符合单一变量原则 C. “孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果 D. 由表可知，家蚕卵孵化的最佳温度为16℃ 12. 小明发现蚂蚁排成一队向前爬，问妈妈：“是前面蚂蚁留下了信息吗？”此句话属于科学探究步骤中的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论 13. 如图表示的是一个生态系统中三种生物成分间的相互关系，甲、乙、丙各代表一种生物，其中丙不是食物链的环节。下列说法错误的是（　　） A. 图中有1条食物链 B. 乙是植食性动物 C. 甲、乙、丙关系是相互依存、相互制约 D. 甲直接或间接以绿色植物制造的有机物为食 14. 下列生物属于分解者的是（ ） A. 水绵 B. 木瓜 C. 蘑菇 D. 华南虎 15. 某农家小院在旧房改造过程中，清除了很多野生植物，铺设地砖，下列叙述错误的是（ ） A 蜜蜂、蝴蝶等常见昆虫将会减少 B. 小院生态系统自动调节能力下降 C. 小院生态系统的生产者将减少 D. 小院下土壤中微生物不受影响 16. 生物圈是地球上最大的生态系统，不同地域的环境与各种生物又形成了多种多样的生态系统。下列有关森林生态系统叙述正确的是（ ） A. 缺乏高大的植物 B. 动植物种类极少 C. 人类起支配作用 D. 有调节气候功能 17. 某食物链中四种生物体内有毒物质关系如图所示，下列叙述不正确的是（　　） A. 能量沿着①→②→③→④递减 B. 数量最多是① C. 该食物链中能量最终来源是太阳能 D. ①②③④组成一个生态系统 18. 宜昌市通过创建文明典范城市，绿化面积更大，空气更清新，景色更美。这体现了生物（　　） A. 能适应环境 B. 能影响环境 C. 能生长 D. 能呼吸 19. 下列关于科学探究中“作出假设”的叙述，错误的是 A. 作出假设要根据已有知识或生活经验 B. 作出假设是在全部实验方案设计完成后 C. 作出的假设可能正确，也可能错误 D. 作出的假设是否正确，需要实验验证 20. “海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是