专项巩固训练（三）实验探究 -【小四科】2023-2024学年七年级上册生物单元同步活页好卷课件PPT（北师大版）

生物学·七年级上BS 专项巩固训练　（三）实验探究　 一、选择题。 1.（2023云南文山期末）科学探究是探索生命的重要方法，是人们认识世界的重要途径之一。下列关于科学探究的叙述，不正确的是（　C　） A.提出问题是科学探究的第一步 B.作出假设应有一定依据，不能臆断 C.在对照实验中，除了变量外，其他因素也可不同 D.探究实验时可以设置多组实验组 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.（2023江苏南京期末）夏天买回的豆腐，即使放在冰箱中，存放时间稍长也会变质。有同学提出，“把豆腐泡在盐水中再放入冰箱，可以延长保鲜时间”，若针对这一方案的可行性分析进行探究实验方案的设定，对表格中的设计说明，错误的是（　D　） 实验编号 实验材料 环境温度 放置时间 甲 100 g豆腐＋200 mL凉开水 c d 乙 a豆腐＋200 mL b 5 ℃ 96小时 A.a为100 g B.b是凉盐水 C.c为5 ℃ D.d为72小时 D 【解析】我们在科学探究中设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由所确定的实验变量引起的。甲、乙中唯一的变量是盐，因此乙的实验材料为100 g豆腐＋200 mL凉盐水。甲中的环境温度也应该是5 ℃，放置时间d也应该是96小时。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.（2022山东潍坊中考）观察发现，几乎所有的植物都是向上生长的，这可能的原因是植物具有向光性。某同学在提出问题、作出假设的基础上，想通过如图所示的实验进行验证。下列对该实验的分析正确的是（　D　） A.该同学提出的假设为“植物是否具有向光性” B.实验前4株植物必须进行遮光处理 C.该实验的变量是光线照射的强度 D.4株植物除变量外其他生长条件应一致 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.某同学利用如图所示的装置探究黑藻的光合作用，下列叙述正确的是（　C　） A.本实验可以探究光合作用是否能够产生二氧化碳 B.甲、乙两装置的实验现象均可看到有气泡冒出 C.甲装置中收集到的气体可以使带火星的木条复燃 D.该实验的实验变量为光照时间 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.王某种植的某块农田小麦产量低，他怀疑该农田可能缺少某种无机盐，为此将该肥力均匀的农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表： 地块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 不施肥 小麦收获量/千克 55.60 69.80 56.33 55.32 从表中可判断，该农田最可能缺少的无机盐是（　A　） A A.含钾的无机盐 B.含氮的无机盐 C.含磷的无机盐 D.无法确定 【解析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，当土壤中缺乏某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响。由表中施肥情况可以看出，小麦收获最好的是地块乙，所以，该农田缺少的是含钾的无机盐。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6.为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置了6个不同温度，在密闭环境中进行实验。 先持续光照12小时后，测得光照下密闭环境中二氧化碳（CO2）的减少量；然后黑暗处理12小时后，测得黑暗时密闭环境中二氧化碳（CO2）的增加量，实验结果如下表。下列对实验的分析，正确的是（　D　） 温度设置 5 ℃ 10 ℃ 15 ℃ 20 ℃ 25 ℃ 30 ℃ 光照12小时CO2的减少量（mg） 12 21 30 39 45 42 黑暗12小时CO2的增加量（mg） 6 9 12 18 27 36 D A.光照12小时后，25 ℃组植物光合作用共消耗45 mg CO2 B.光照12小时后，30 ℃组植物积累的有机物最多 C.24小时后，10 ℃组密闭环境中CO2减少30 mg D.24小时后，20 ℃组植物积累的有机物最多 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【解析】光合作用需要光照制造有机物；呼吸作用消耗有机物，有光无光均可。光照12小时，此时植物一直进行呼吸作用释放二氧化碳，25 ℃组植物光照12小时后，二氧化碳的减少量是45 mg，这表明光合作用实际消耗的二氧化碳量大于45 mg，A错误。根据表中数据可知，如果连续光照12小时，温度控制在25 ℃时，植物积累的有机物最多，B错误。24小时后，10 ℃组密闭环境中二氧化碳减少21－9＝12 mg，C错误。 根据表中数据可知，如果连续光照12小时，在连续黑暗12小时，则温度控制在20 ℃时，植物积累的有机物最多，D正确。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7.某兴趣小组的同学上网查询获知，韭黄是新发韭菜在遮光条件下培