第3单元 第5章 绿色开花植物的生活方式 综合通关提优-【小四科】2023-2024学年七年级上册生物单元同步活页好卷课件PPT（北师大版）

生物学·七年级上BS 第3单元第5章 绿色开花植物的生活方式　 综合通关综合提优 一、选择题（共20小题，40分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1.叶片中气孔的功能是（　C　） A.叶片中气孔起输导作用和支持作用 B.防止叶内水分散失，起保护作用 C.是叶片与外界进行气体交换的“门户” D.进行光合作用，制造有机物 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2.如果树木主干上的树皮被环剥一圈，树木将会死亡，原因是（　C　） A.根吸收的水和无机盐不能运输到枝和叶 B.根吸收的有机物不能运输到枝和叶 C.叶制造的有机物不能运输到根 D.木质部得不到树皮的保护 【解析】将树木主干上的树皮环剥一圈，并不会损伤到木质部中运输水和无机盐的导管，根吸收的水和无机盐依然能运输到枝和叶，A不符合题意；有机物是通过筛管从上往下运输，B不符合题意；筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，当剥掉树木主干的一圈树皮时，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根，根得不到有机物，时间长了就会导致树木死亡，C符合题意、D不符合题意。故选C。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 3.春末夏初，很多同学在周末都会去郊区采摘园采摘草莓，发现有些是无土栽培的。植物的无土栽培能获得成功的主要原因是植物能从营养液里获得足够的（　C　） A.水分和氧气 B.水分和有机物 C.水分和无机盐 D.无机盐和氧气 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 4.某生物小组在探究“水分进入植物体内的途径”后得出如下结论，其中不正确的是（　D　） A.根吸水的主要部位是根尖 B.导管中水的运输方向是“根→茎→叶” C.根、茎、叶的导管是连通的 D.筛管是运输水和无机盐的附属结构 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 5.玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（　D　） A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的 B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的 C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的 D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的 【解析】有机物是植物的叶通过光合作用制造的，玉兰、海棠等植物在早春时节，若叶片还没有完全长出时就开花，说明有机物是来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣的，D正确。故选D。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 6.（2022江苏苏州期末）某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述错误的是（　D　） A.“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B.用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下 C.用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒 D.此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉 D 【解析】在“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜，目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A正确；用不透光的心形黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，除了光照不同外，其他条件相同，以此形成对照实验，实验变量是光照，B正确；用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒，C正确；叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用，叶片的见光部分变蓝色，说明叶片见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物，该实验无法验证光合作用产生氧气，D错误。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 7.土豆的可食用部分是它的块茎，其中含有大量的淀粉，这些淀粉主要是（　A　） A.叶肉细胞光合作用制造后运输而来的 B.块茎细胞光合作用制造而成的 C.块茎细胞利用无机物自身合成的 D.块茎细胞从土壤中吸收累积而成的 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 8.下列关于绿色开花植物的说法，正确的是（