内容正文:
基础夯实练·安徽数学
3. (1)判断下列二次根式是否为最简二次根式,若是,则在括号中打“√”,若不是,则在括号中
打“✕”并将化简结果填在横线上.
① 12( ✕ ) 2 3 ;② 3 × 9( ✕ ) 3 3 ;③ 23 ( ✕ )
6
3 ;
④ 4a( ✕ ) 2 a ; ⑤ a3( ✕ ) a a ; ⑥ a2 +b2( √ ) ;
⑦ 4a + 4( ✕ ) 2 a +1 ; ⑧ a2 + 1( √ ) .
(2)(1)中的同类二次根式有: ①和②,④和⑤ . (填序号即可)
4. 计算:(1)( 3) 2 = 3 ; (2) ( - 3) 2 = 3 ; (3)( - 3) 2 = 3 ;
(4) - ( - 3) 2 = -3 ; (5) 2 × 3 = 6 ; (6) 12 - 3 = 3 ;
(7) 43 ÷
1
3 = 2 ; (8)( 3 + 2) × 6 = 3 2 +2 3 ;
(9)( 3 - 2)( 3 + 2) = 1 .
变式 已知 a = 1
3 - 2
,b = 1
3 + 2
,则 a + b 的值为 2 3 .
5. 若 |2a - 4 | + (3 - b) 2 + 3c + 7 = 0,则 a + b + c = .
命题点 4 实数的大小比较与无理数的估值(10 年 7 考)
1. 能比较有理数的大小;
2. 能比较实数的大小;
3. 能用有理数估计一个无理数的大致范围.
要点归纳
1.实数的大小比较
(1)数轴比较法:
①数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大,如图,b < 0 < a;
②离数轴原点距离越远的数,绝对值越大,如图, | b |① < | a | .
(2)性质比较法:
①负数 < 0 <正数;
②两个正数比较大小,绝对值大的数较② 大 ;
③两个负数比较大小,绝对值大的数反而③ 小 ;
④如果一组数里面有正数、0、负数,判断最大的数直接在正数里面比较,判断最小的数直
接在负数里面比较.
拓展方法
作差比较法
(1)a - b > 0⇔a ④ > b;(2)a - b = 0⇔a ⑤ = b;
(3)a - b < 0⇔a ⑥ < b
作商比较法
(a > 0,b > 0)
(1) ab > 1⇔a ⑦ > b;(2)
a
b = 1⇔a ⑧ = b;(3)
a
b < 1⇔a ⑨ < b
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基础夯实练·安徽数学
乘方比较法 若 a > 0,b > 0,则 a2 > b2⇔ a ⑩ > b
开方比较法 若 a > 0,b > 0,则 a > b⇔ a > b
倒数比较法 若 ab > 0,则1a <
1
b ⇔ a > b
特殊值法
含有字母时,给字母取特殊值便于快速解题.
如:当 0 < a < 1 时,比较 a,1a ,a
2, a的大小.
解:令 a = 14 ,则
1
a = 4 ,a
2 = , a = ,
进而可知
2. 无理数的估值
(1)关键点:m2 < a < n2(m > 0,a > 0,n > 0)→m < a < n;
(2)确定无理数在哪两个整数之间
例 1 估计 7的值在 ( )
A. 0 和 1 之间 B. 1 和 2 之间 C. 2 和 3 之间 D. 3 和 4 之间
解题步骤 备注
①先对无理数平方 ( 7) 2 = 7
②找出平方后与所得数字相邻
的两个开得尽方的整数
4 < 7 < 9
③对两个整数开方即可 2 < 7 < 3
①熟记常见的平方数:1,4,9,16,