3.2 八颗行星 同步阶段练习（解析版+原卷版）-2023-2024学年科学六年级下册（教科版）.zip

3.2 八颗行星 1. 是八颗行星中离太阳 也是 的一颗行星。水星外貌酷似月球，有许多大小不一的环形山。水星是太阳系中公转速度 的行星。 2. 是除了太阳和月球外，人眼能够看到的最亮的天体。自转方向是 ，自转速度也是八颗行星中 的。 3. 本上是沙漠行星，地表沙丘、砾石遍布，地表含有 使火星表面呈现橘红色。火星有两颗天然卫星。 4. 是太阳系八颗行星中 的行星。木星是一个气态巨行星。 5. 内部的核心包括岩石和冰。土星有一个显著的行星环。 6. 呈海蓝色，它最大的特征是自转的倾斜角度很大，几乎是“躺着”运行的。 7. 呈淡蓝色，大气层以氢和氦为主，还有微量甲烷（甲烷是使行星呈现蓝色的原因之一）。 ：基础过关练 一、选择题 1．下列关于建立行星位置关系模型的说法，有误的是（    ）。 A．要保证八颗行星都排列在纸带上，我们可以对数据进行比列处理。 B．标记行星时我们可以用圆圈或圆点表示 C．标记数字是为了便于折痕计数 D．对折纸带是为了保持模型看起来更整洁、漂亮 2．在太阳系中，有一些天体可以直接被我们观察到，还有一些比较小或者比较远的天体，需要借助天文望远镜才能更好的观察。下列不能被我们直接观察到的是（    ）。 A．日食 B．金星凌日 C．绕木星运转的四颗卫星 D．双星伴月（月球和木星、金星组成的笑脸） 3．小科同学查阅八颗行星与太阳的平均距离，选用比例尺对数据进行处理，这个过程属于建模中的（    ）。 A．分析建模对象 B．准备建模材料 C．搭建模型结构 D．检验完善模型 4．建立与八颗行星有关的模型 （1）建立八颗行星位置关系模型时，下列数据处理方式可以将模型建立在一个长为50cm纸带上的是（       ）。（说明海王星与太阳的平均距离为449600万千米） A．水星到太阳的距离（5800万千米）看作1cm，其他距离以此类推 B．将每颗行星与太阳的平均距离的数值缩小万倍，单位“万千米”更换成“厘米” C．将每颗行星与太阳的平均距离缩小亿倍 D．以上三种方法都可以 5．当一个天体运行到太阳和观察者之间时，称为凌日现象。结合模型分析，在地球上可以观察到的凌日现象是（    ）。 A．水星凌日 B．火星凌日 C．木星凌日 D．土星凌日 6．八颗行星运行轨道模型中，地球运行在从太阳向外的（    ）条轨道上。 A．第一 B．第二 C．第三 D．第四 二、填空题 7．小泰的组员建议说：用3条短纸带，对折4次，最后还要把三条纸带粘连起来！不如我们用一条更长的纸带直接对折12次吧！你同意他的做法吗？ （填“同意”或“不同意”），我的理由是 。 8．木星围绕太阳的轨道其实是一个椭圆形的，就会造成木星距太阳有最近点（近日点）和最远点（远日点）。2023年1月21日，木星经过 点附近冲向太阳且离地球也 时，我们在地球上将看到木星的亮度将达到最大，这种天文现象叫做木星冲日。 9．我们知道“金星凌日”天象的成因（凌日即指太阳被一个小的暗星体遮挡）。当“太阳”“地球”“火星”运动到一条直线时，在地球上 （能/不能）看到“火星凌日”天象，理由是： 。 10．根据火星资料及目前人类对火星探测的认识，你认为火星适合人类居住吗？请在横线上写2点理由。目前，我认为火星 （填“适合”或“不适合”）人类居住。 理由： 。 三、判断题 11．地球就像一个磁铁，牢牢地抓住地表的各种物体。( ) 12．2023年5月23日，克拉玛依地区上演了“金星伴月”天象，肉眼能看到这个现象主要是因为金星是第二颗围绕太阳转动的行星，紧邻地球。( ) 13．建立八大行星的位置关系模型时，长纸带的长度要根据处理后的天王星与太阳的距离来确定。( ) 14．天王星的体积比海王星大。( ) 15．在行星位置关系模型的长纸带起始端“0”的位置标记“水星”｡( ) ：拓展培优练 四、简答题 16．金星凌日是怎么回事？为什么金星凌日不会在地球上形成大面积的阴影部分？ 17．在课本中，八大行星示意图旁边有一行文字说明：“本图不代表天体大小和距离的实际比例关系。”你觉得课本为什么要添加这行文字？请写出你的理由。 五、综合题 18．北京时间2023年4月20日晚22点左右，世界首富马斯克创立的SpaceX公司，用搭载了37个最新猛禽发动机的猎鹰九号星