9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第 四 单 元 · 生命的思考 第九课 珍视生命 第 一 框 守 护 生 命 自主学习 1、如何守护生命？（重点） 2、如何爱护身体？（重点） 3、为什么要养护精神？ 4、怎样正确看待精神与物质的关系？ 5、如何养护精神？（重点） 小鹿 小辉 小花 我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。 我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。 生命那么重要，可是我读过“嗟来之食”的故事，一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍，这样的做法对吗？ 每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感动，总是想起一句话：你能消灭我，却不能打败我！” 身体方面 身体方面 精神方面 精神方面 小美 几位同学在讨论守护生命的话题，他们涉及生命的哪些方面？ 想一想： 守护生命 爱护身体 养护精神 探究与分享 爱护身体 一 不健康的生活方式 …… 挑食 喜油炸食品 抽烟 作息不规律 合理饮食 规律作息 适量运动 定期检查 健康法宝 切勿熬夜 讲究卫生 远离烟酒 拒绝毒品 ①守护生命首先要关注自己的身体 一、爱护身体 被承认的需求没得到满足 被接纳的需求没得到满足 要求自由的需求没得到满足 当内心的需求不被满足时，你的反应是怎样的？ 一、爱护身体 视频：那些因抑郁症失去生命的明星 一、爱护身体 遭遇挫折时学会及时调节情绪，不做出过激行为。 我们应该如何面对抑郁？ 一、爱护身体 当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节： （1）听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等。 （2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。 （3）培养良好的兴趣爱好，多运动多看书 （4）树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。 ②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 10 前不久，某中学组织全体师生进行了紧急避险疏散演练，警铃拉响后，学生都有序地按疏散线路快跑，不挤、不退、不抢，所有学生都在三分钟内撤离了教学楼，到达指定区域。 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要 给我们什么启示？ ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 一、爱护身体 增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 关心身体的状况，养成健康的生活方式。 关注自己的内在感受。 1 2 3 1.如何爱护身体？ 一、爱护身体 二、养护精神 “理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神志趣的满足上得到表现。” ——黑格尔 养护精神 0 2 但是疫情中还有一些网友为了打发无聊的时光，他们脑洞大开，打开富足的精神世界。 我校原有一个学生，在校成绩和表现都很好。可谁与想不到的事，他却选择了上吊自杀，结束了他年轻的生命...... 他死后，在他留下来的遗书中揭开了他死亡的真正原因。他在遗书中写到：“高兴的时候，没有人分享，我痛苦时候，没有分担，我觉得我是一个多余的人。” 他父母长年在外打工，几乎没的时间陪伴他成长........ 案例给你有何启示呢？ 养护精神 守护生命除了爱护身体外，还需要关注并养护我们的精神 阅读感悟 人不是单靠吃米活着的。 ——巴金《灯》 你怎样理解这句话的意思？ 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 16 ①我们每个人活着，除了要关 注生理需要和健康需要，还要过精神生活，满足精神需求。 ②精神风貌反映我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 2、为什么要养护精神? 17 《台阶上的花盆》  安娜   ①守住自己的心灵，追求真、善、美 《院子》 巴维尔、松嫩申 《帆船》莉莉. 博巴肖娃 在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 集中营遗存的儿童画作 身体被囚禁，但是精神仍然健康、自由 3.如何养 护精神? 过度的物质追求 过度的物质攀比 过度的物质追求，物质攀比容易使我们丧失对真善美的体验，丢失精神世界的财富。 ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物资贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 怎样养护精神：P103 补充：精神发育和物质生活的关系 ①精神发育需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ②在物质贫乏外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③过度的物质追求、物质