内容正文:
分层作业本·安徽道德与法治
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第三单元 勇担社会责任
基础巩固练
1.(2023湘潭10)某地突发山火。儿子(消防
员)告诉姐姐:“我去救火,别告诉咱爸。”父
亲(村民)告诉女儿:“我去救火,别告诉你
弟。”这对父子奔赴同一火场时的留言让人
们感受到 ( A )
A.舍小家为大家、勇于担责的家国情怀
B.责任虽然相同,但履责的行为却不同
C.承担社会责任,一定要放弃家庭责任
D.只要勇于担责,就能获得相应的回报
2.以下是两组同学参加的实践活动。
第一组:走进社区,开展宪法宣讲活动,促进居民
法治意识的提升。
第二组:利用节假日到公交车站等地维持秩序,为
建设文明城市出一份力。
这些活动体现了同学们 ( C )
①积极改进社会规则,维护社会秩序
②勇于承担社会责任,在社会中成长
③积极投身实践,服务和奉献社会
④积极践行敬业的社会主义核心价值观
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(2024原创)在课前的“新闻播报”中,小安
同学为大家播报了以下新闻。下列选项中
最适合作为此则新闻主题的是 ( D )
★熊丽———面对暴雨,一直奋战在防汛抗洪第
一线。在前往险情地点勘察途中被坍塌墙体掩
埋,不幸遇难牺牲。
★杨宁———不怕弯多山高,只盼家乡更好,以实
际行动带领村民实现脱贫。
A.直面挫折,勇于挑战
B.建设家乡,实现共富
C.磨砺意志,规划人生
D.勇担责任,服务社会
4.(2024原创)凡人微光,铸就人间大爱。两
度下到污水井救人而英勇牺牲的工程师蔡
文;因救火导致二度烧伤的“00后”小伙儿
梁博;身患腿疾仍潜水勇救溺水幼童的七旬
老人顾宝贤……他们大义凛然、舍生取义的
事迹,感动了亿万网友。他们感动网友的缘
由在于 ( B )
①敬畏生命,关爱他人
②见义勇为,勇于担当
③忠于职守,无可厚非
④身体力行,传递正能量
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5.(2023眉山10)“好意施惠”行为,也称情谊
行为,即行为人以建立、维持或者增进与他
人相互关切、爱护的感情为目的而从事的,
不具有法律约束意思,后果直接无偿利他的
行为。以下行为中,属于“好意施惠”行为
的是 ( B )
①为他人指路 ②快递配送
③搭乘便车 ④法律援助
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(2023宜宾 4改编)百年中国共青团征程
中,时代不同,青春一脉相承。
以上不同时代共青团的心声和响亮口号表
达出中国共青团 ( C )
①把忠诚书写在党和人民事业中
②独立地担当起中国革命的重任
③把青春播撒在民族复兴征程上
④把奉献留在祖国的广大农村里
A.①② B.②④ C.①③ D.
③④
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分层作业本·安徽道德与法治
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作
业
本
八
年
级
上
册
素能提升练
【崇德向善 见贤思齐】
1.(2024原创)(8分)阅读材料,回答下列
问题。
故事一:2023年夏季,京津冀受连日强降雨
天气影响,途经丰沙线的 K396次列车行驶
至北京门头沟落坡岭站附近时,被迫停车。
滞留期间,列车员赵阳哽咽安抚旅客:“我就
是因为穿了这身衣服,我得对得起大家,千
万不要拥挤,不要发生任何危险。”这一幕让
无数人动容。
故事二:从医近40年,多次冲锋在紧急救治
一线,他说这是医生该做的事;培养的呼吸
治疗师遍布全国,他说救人和育人都是自己
的职责。他就是始终以患者为中心、甘愿为
“呼吸”事业奋斗终身的“2023最美医生”梁
宗安。
(1)上述人物故事对你有怎样的思想触动?
(4分)
①勇于承担责任;②关爱他人,尽己所能帮助他
人;③积极服务和奉献社会;④尽职尽责,爱岗
敬业。(4分)
(2)综合运用材料和所学知识,为他们写一
则致敬词。(4分)
开放性设问,可从责任、生命的意义等角度作答。
示例:将责任担在肩上,以执着奉献诠释敬业
精神,是你们在奉献社会的进程中书写了无
愧于时代的壮丽篇章。(4分)
【志愿服务 健康成长】
2.(12分)阅读材料,回答下列问题。
材料一:为将中华优秀传统文化教育、爱国
主义教育、革命传统教育与志愿服务相结
合,使红色火种生生不息、代代相传,2023年
暑期,各地各级博物馆积极联合中小学校开
展“小小讲解员”培训活动,为青少年搭建一
个学习历史、展示自我、参与社会活动的平
台,让博物馆成了更多学生的第二课堂。
(1)简要说明参加小小讲解员活动对个人成
长的积极意义。(4分)
①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康
的人格;②有利于我们形成正确的价值观念,获
得他人和社会的接纳与认可;③有利于我们关注
社会、服务社会,养成亲社会行为;等等。(4分,
答出两点即可)
(2)如果你被邀请当讲解员,你会做哪些准
备工作?(4分)
①按要求参加培训,并积极开展自学活动,努力
提高自身的知识储备;②讲解内容真实,语言生
动活泼,吸引听众,产生共鸣。(4分)
材料二:“微公益”是一种全新的、自下而上
的慈善模式,受到越来越多人的认可。从一
顿午餐、一件新衣,到残疾人的一次出行,流
浪动物的收容……越来越多的微小善事引
发大家关注,吸引越来越多群众加入。
(3)公益方案 假如你要发起一项微公益
活动,作为组织者,请你完善下面的活动方
案。(4分)
①活动名称
②活动时间、地点
③活动目的
④活动内容
①服务为大家,书香伴我行
②时间:2023年10月16日;地点:省图书馆。
③通过本次活动,培养同学们自觉遵守图书馆
规则、爱惜图书的意识,实现自身的价值,促进
全面发展。
④志愿者在图书管理员的指导下整理图书。
(4分
)
53
参考答案·安徽道德与法治
分
层
作
业
本
第二单元 遵守社会规则
第三、四课社会生活离不开规则社会生活讲道德
1.D 2.A 3.D 4.A 5.D 6.B 7.D 8.C 9.A
10.D 11.C 12.D
13.(1)小孩:学会调控情绪;养成谦让、帮助他人的亲社会
行为。(2分)
老人:做到以礼待人,文明有礼;要做到换位思考,体谅
与爱护少年儿童。(2分)
(2)商家的行为违背了诚信的原则。(1分)诚信是企
业的无形资产,为企业塑造良好的形象和信誉,能带来
持久的效益,因此企业要依法诚信经营。(3分)
第五课 做守法的公民
基础巩固练
1.C 【解析】考查点:行政违法行为。解题思路:从“被公
安机关行政处罚”可知,“?”处的行为是行政违法行为。
“赵某在电影院里接听电话”是不文明行为,A不符合题
意;“李某借钱但到期不还”是民事违法行为,B不符合题
意;“王某多次打110谎报警情”是行政违法行为,应受
到行政处罚,C符合题意;“张某醉酒驾驶机动车”是犯
罪,应受到刑事处罚,D不符合题意。
2.C
3.C 【解析】考查点:犯罪的基本特征、刑罚。解题思路:
根据判决书,判处有期徒刑二年,并处罚金3000元,可
知被告人的行为是犯罪行为,具有严重的社会危害性,出
具判决书的机关是人民法院,①④正确;有期徒刑是主
刑,罚金是附加刑,②错误;③中“都要”说法绝对化,
排除。
4.C 5.B 6.B 7.B
素能提升练
1.(1)刑事违法行为或犯罪行为(2分);法庭二(2分)
(2)①刑法。(2分)
②不合理。“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民
事责任。而陈某实施的是刑事违法行为(犯罪)。
(2分)
(3)要学法懂法,清楚法不可违,严格依法规范自己的行
为;理智选择,谨慎交友;远离赌博,正确使用网络;要防
微杜渐,认清犯罪危害,远离犯罪等。(4分)
2.(1)宪法规定公民在行使自己权利的时候,不得损害国
家的、社会的、集体的和其他公民的自由和权利;公共场
所属于业主共同所有,使用小区公共场所停车要征得业
主共同同意;行使权利要有界限。(4分,答出两点即可)
(2)道德角度:学会换位思考,理解与宽容他人,与人为
善,在对方诚信的态度上与对方和解。(2分)
法律角度:小安爸爸财产权受到侵犯,依法维权。(2分)
(3)民事诉讼。(2分)诉讼是处理纠纷和应对侵害最正
规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。(2分)
第三单元 勇担社会责任
基础巩固练
1.A 2.C 3.D 4.B
5.B 【解析】考查点:关爱他人。解题思路:根据题干中对
“好意施惠”行为的释义,为他人指路、搭乘便车的行为
有利于增进了与他人的相互关切,①③正确;法律援助的
目的不属于相互关切,④排除;快递配送是有偿服务,
②排除。
6.C
素能提升练
1.(1)①勇于承担责任;②关爱他人,尽己所能帮助他人;
③积极服务和奉献社会;④尽职尽责,爱岗敬业。(4分)
(2)开放性设问,可从责任、生命的意义等角度作答。
示例:将责任担在肩上,以执着奉献诠释敬业精神,是你
们在奉献社会的进程中书写了无愧于时代的壮丽篇章。
(4分)
2.(1)①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人
格;②有利于我们形成正确的价值观念,获得他人和社会
的接纳与认可;③有利于我们关注社会、服务社会,养成
亲社会行为;等等。(4分,答出两点即可)
(2)①按要求参加培训,并积极开展自学活动,努力提高
自身的知识储备;②讲解内容真实,语言生动活泼,吸引
听众,产生共鸣。(4分)
(3)①服务为大家,书香伴我行
②时间:2023年10月16日;地点:省图书馆。
③通过本次活动,培养同学们自觉遵守图书馆规则、爱惜
图书的意识,实现自身的价值,促进全面发展。
④志愿者在图书管理员的指导下整理图书。(4分)
第四单元 维护国家利益
基础巩固练
1.A 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A
素能提升练
1.(1)危害国家安全的犯罪行为。(2分)监督权。(2分)
(2)①影响国家安全形势的内外因素比历史上任何时候
都更复杂;②国家机密、军事机密都是事关国家安全的国
家核心利益;③我们应树立总体国家安全观;④我们要积
极履行维护国家安全的义务,同危害国家安全的行为作
斗争等。(4分,答出两点即可)
2.(1)调查方法:①问卷调查;②走访调查。(2分)
注意事项:①注意安全;②文明有礼。(2分)
(2)问题:①劳动意识淡薄,劳动习惯差;②劳动技能不
足。(2分)
措施:①学校开足开好劳动教育课程,提升学生劳动意
识,培养学生劳动习惯;②学生积极参加社会实践,提高
自身劳动技能。(2分
)
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