第1课 丰富的社会生活-【一战成名新中考】2024安徽中考道德与法治·精讲册

精讲册!安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 八年级!上册 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & & & & & & & & & & & & & & & & ' ' ' ' " 本 册 体 系 构 建 第一单元!走进社会生活 新课标导学 课程内容 核心素养 生命安全与 健康教育 ! 理解不同的社会角色$形成亲社会的行为# 法治教育 ! 辨别媒体中的不良信息$了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益# 道德修养 健全人格 责任意识 法治观念 思维导图 !) 精讲册!安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 核心观点 !"个人是社会的有机组成部分$人的身份是在社会关系中确定的" ""人的生存和发展离不开社会!每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养" "易错点# #"青少年要关注社会发展变化#增进关心社会的兴趣和情感!养成亲社会行为" $"亲社会行为在人际交往和社会实践中养成" %"我们只有主动关心社会!积极融入社会!倾力奉献社会!才能实现自己的人生价值" &"网络的积极影响!网络丰富日常生活!网络推动社会进步" '"网络推动社会进步的表现!为经济发展注入新的活力!促进民主政治的进步!为文化传播和科技 创新搭建新平台" ("理性参与网络生活!要提高媒介素养!学会)信息节食*!学会辨析网络信息!恪守道德)遵守法律! 传播网络正能量" "做法# 依标据本!理知识 第一课!丰富的社会生活 !"! 我与社会'知识点(个人与社会) " " " " " !"了解社会生活的方式'途径(有哪些% %#) %*& %'&阅读报纸#收看电视#上网查询#听广播等" %(&参加社会实践活动" '如(参加公益活动"志愿者活动"到社区 进行调查"参观访问#) ""参与社会活动的重要性& %#( %*& %'&人的成长离不开社会!投身于社会有利于我们走向成熟" %(&使我们对社会生活的感受越来越丰富!认识越来越深刻" %)&让我们更加关注社区治理!更加关心国家发展!或为之自豪!或 准备为之分忧" #""相关链接#主要的社会关系有哪几种% %#$& %'&血缘关系" %(&地缘关系" %)&业缘关系" $"个人与社会的关系& '怎样理解/我们都是社会中的一员0%(%#*%-& %'&社会离不开个人" ! 个人是社会的一员!是社会的有机组成部 分$ " 人们在社会交往中形成了各种社会关系" %人是一切社会关 系的总和& %(&个人离不开社会" ! 人的身份是在社会关系中确定的!在不同 的社会关系中!我们具有不同的身份$ " 人的成长是不断社会化的 过程$ # 人的生存和发展离不开社会!每个人都从社会中获得物质 支持和精神滋养" %社会对个人成长的作用& "总结#人的身份是在社会关系中确定的& 在不同的社会关系中$ 我们具有不同的身份$不同的身份意味着不同的责任& 一目了然 热点链接 !!%新时代好少年&濮毓热 心志愿服务$课余时间到社 区"乡村学校少年宫参加钢琴 义演 $, 余次$在县科技馆开 展义务讲解 (, 余场$拿出压 岁钱为 (, 名特困儿童购买书 包"图书等$她参与学校%手拉 手&爱心活动$募集物资帮助 困难学生 ', 余名# 我们应该如何向濮毓学习$争 做下一个/新时代好少年0% ! 积极融入社会!倾力奉献社 会!养成亲社会行为$ " 与人 为善#关爱他人$ # 过有意义 的人生!活出生命的精彩等 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " #) 精讲册!安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 !"" 在社会中成长'知识点(亲社会行为) " " !"亲社会行为的含义及主要表现& %#.& %'&含义!是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响 的行为" %(&主要表现!谦让#分享#帮助他人#关心社会发展等" '具体表 现(让座"义务植树"劳动体验"研学旅行"给灾区捐款捐物"了解国 家大事$为社会发展建言献策#) # ""为什么要养成亲社会行为% %#.& %'&必要性!青少年处于走向社会的关键时期!应该树立积极的生 活态度!关注社会!了解社会!服务社会!养成亲社会行为" %(&重要意义! ! 对个人!有利于我们养成良好的行为习惯! 塑造健 康的人格!形成正确的价值观!获得他人和社会的接纳与认可$ "(,() 秋教材新表述#有利于在实践中发展和成就自己!实现自己 的人生价值" " 对社会!有利于营造良好的社会风气!推动社会的 文明进步!构建社会主义和谐社会" 名言古语 ( 风声雨声读书声声声入耳! 家事国事天下事事事关心" ...关注社会"了解社会"服 务社会 答案转化 或+维护生命健康 "身心健 康# $学习*了解 44知识/增 长知识&开阔视野$增强 44 意识$培养 44能力$锻炼自 己的交往*观察和社会实践能 力$提高动手和解决问题能 力$增强社会责任感$养成亲 社会意识和行为 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' # #"如何养成亲社会行为% %#.& !!亲社会行为在人际交往和社会实践中养成" %'&要主动了解社会!关注社会发展变化!积极投身于社会实践" %(&遵守社会规则!热心帮助他人!想他人之所想!急他人之所 急" "(,() 秋教材新表述# %)&主动关心社会!积极融入社会!倾力奉献社会" 关联知识 服务社会!服务社会体现人生 价值" 服务社会能够促进我 们全面发展" '八上第七课$ 见本书#''. " " " " " " " " " " " ) 第二课! " " " 网络生活新空间 ""! 网络改变世界'知识点(网络的利与弊 " " ) # !"网络对社会生活的影响& 网络是把双刃剑!既有积极影响!也有消极影响" 积极影响 %#', %'(& ! 网络丰富日常生活'对个人)$ " 网络推动社会进步 '对社会)" 消极影响 %#'$ %'&& ! 存在虚假#不良信息$ " 沉迷于网络!影响学习#工作和 生活$ # 个人隐私容易被侵犯" 易错点拨 网络是把双刃剑&有利有弊& 我们要做到合理利用网络& (远离/避免上网)的说法都 是错误的 " " " " " " " " " " " " ' ""网络丰富日常生活的表现& %#', %'(& %'&让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷" %(&打破了传统人际交往的时空限制!促进了人际交往" %)&让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 " " " " " " " " # #"网络推动社会进步的表现& %#'( %')& %'&对经济!为经济发展注入新的活力" '如(直播带货"物联网"线 上进博会等# 凡涉及网络促进经济发展均可体现此观点 " " " " " " #) $) 参考答案·安徽道德与法治 精 讲 册 学考对接·练真题 １．个人命运与国家命运息息相关；青年兴则国家兴，青年强 则国家强；坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任 感和使命感。（４分，答出两点即可） ２．两位同学的观点都是片面的。（１分）新时代的青少年不 仅强在有理想有本领，更强在有担当（或不仅强在有执 着的信念、过硬的本领，还强在有优良的品德、丰富的知 识）；（２分）变强不仅要树立理想、认真学习，更要重视实 践，在实践中提升自身素质。（１分） ３．个人的成长与国家的命运息息相关；关注国家发展；作出 正确的人生选择；努力学习等。（４分，答出两点即可） ４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｂ ７．Ａ　【解析】考查点：职业规划。解题思路：材料中的措施 启示我们中学生做好职业准备，根据实际进行职业规划， Ａ正确；材料没有涉及“增强问题意识、树立终身学习理 念和全面提升个人素养”，ＢＣＤ不符合题意。 八年级（上册） 第一单元　走进社会生活 教材栏目活应用 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ 中考热点速递 （１）①有利于净化网络环境，维护网络安全，促进网络文 明；②有利于规范网络秩序，维护广大网民的合法权益； ③有利于净化和保障人民群众的精神生活，维护社会稳定； ④有利于实现社会公平正义，促进社会健康发展。（４分， 答出两点即可） （２）漫画中“按键伤人”者的行为是错误的。①任何权利都 是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥 用权利；②公民在行使言论自由的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③网 民有在网上发表言论的自由，但不能侵犯他人的合法权益。 （４分，答出两点即可） （３）①依照法定程序维护自身合法权利；②保持冷静和理 智，向相关管理部门、平台举报该用户行为；③保存并收集 相关证据，向警方报案或寻求法律援助。（４分，答出两点 即可） 学考对接·练真题 １．Ｂ ２．Ｃ　【解析】考查点：合理利用网络、特殊保护。解题思 路：开展“清朗”系列行动能有效保护青少年健康成长， 有利于弘扬网络正能量，②③正确；公民权利不能随意扩 大，①本身说法错误且与材料无关；④在材料中未体现， 排除。 ３．Ｃ　【解析】考查点：依法行政、合理利用网络。解题思 路：①③④分别从网络平台、政府、网络参与者主体，正确 指出了规范“吃播”节目的举措，正确；“吃播”行为浪费 粮食，破坏厉行节约、反对浪费的社会氛围，提高网速并 不能解决这一问题，②错误。 第二单元　遵守社会规则 教材栏目活应用 １．Ｂ　２．Ｃ 学考对接·练真题 １．Ｂ　【解析】考查点：社会规则。解题思路：“规则像道路 上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全 带”，说明规则划定自由的边界，是自由的保障，人们应 该敬畏规则，①④正确；违反法律会受到法律的制裁， ②错误；③说法在材料中未体现。 ２．（１）遵守宪法和法律；或遵守公共秩序等。（２分） 与人为善；或尊重他人等。（２分） （２）弘扬法治精神；维护社会公德；促进社会稳定等。（４分， 答出两点即可） ３．Ｂ ４．Ｂ　【解析】考查点：诚实守信。解题思路：小芳按照约定 参加社区公益活动，是信守承诺、服务社会的表现，①正 确；小林在成长档案中如实填写自我评定，是实事求是、 践行诚信的表现，③正确；帮助他人考试作弊属于不诚信 行为，②错误；不合格产品重新包装后仍然属于不合格产 品，是欺骗消费者的不诚信行为，④错误。 ５．Ａ 第五课　做守法的公民 教材栏目活应用 １．Ａ 学考对接·练真题 １．Ｂ　【解析】考查点：违法行为。解题思路：游客周某某用 石头在崖壁上刻画名字，违反了行政法律规范，属于行政 违法行为，Ｂ看法正确；周某某的行为属于一般违法行 为，严重社会危害性是犯罪的基本特征，Ａ错误；Ｃ中“都 要”说法绝对化，排除；Ｄ说法在材料中未体现。 ２．Ａ ３．Ｄ　【解析】考查点：犯罪。解题思路：被告人李某被判处 有期徒刑一年六个月，并处罚金，由此可判断出李某的行 为违反了刑事法律规范；人民法院具有审判权，故作出上 述判决的国家机关是人民法院，③④符合题意。①                                                                          说法 ５