第5课 做守法的公民-【一战成名新中考】2024安徽中考道德与法治·精讲册

精讲册!安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 第五课!做守法的公民 新课标导学 课程内容 核心素养 法治教育 ! 认识民法典对保护人身权"财产权的意义# ! 认识犯罪的基本概念$了解刑罚的主要类型+认识未成年人违法犯罪行为的危 害$培育和提高自我保护的意识和能力$自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为# 政治认同 法治观念 道德修养 思维导图 核心观点 !"法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范" ""违法行为分类!根据违反法律的类别分为民事违法行为)行政违法行为)刑事违法行为$根据对社 会的危害程度分为一般违法行为和犯罪" #"任何违法行为都要承担相应的法律责任!受到一定的法律制裁" "高频答题句# $"犯罪的基本特征!严重社会危害性#刑事违法性#应受刑罚处罚性" "易错点# %"刑罚!分为主刑'管制"拘役"有期徒刑"无期徒刑"死刑)和附加刑'罚金"剥夺政治权利"没收财 产"驱逐出境)" &"未成年人要加强自我防范!珍惜美好生活!认清犯罪危害!远离犯罪$增强法治观念!依法自律$从 小事做起!避免沾染不良习气!自觉遵纪守法!防患于未然" '"遇到法律问题或合法权益受到侵害时!要及时寻求法律救助!依靠法律维护自己的合法权益" ("诉讼的地位!是处理纠纷和应对侵害最正规)最权威的手段!是维护合法权益的最后屏障" )"同违法犯罪作斗争!是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任" "高频答题句# !*"面对违法犯罪时的做法!我们要善于斗争!在保全自己#减少伤害的前提下!巧妙地借助他人或 社会的力量!采取机智灵活的方式!同违法犯罪作斗争" '*! 精讲册!安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 依标据本!理知识 %"! 法不可违'知识点(违法与犯罪) " " !"法不可违的原因& '为什么说违法无小事%(%#*& %$'& %'&法律为人们的行为提供一个模式#标准或方向" %(&法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳" %)&法律是最刚性的社会规则!不违法是人们行为的底线" %*&任何违法行为都要承担相应的法律责任" '(,()"'$%(&( %$&遵章守法是社会和谐的保证" # ""违法行为的含义及分类& %#*.& %'&含义!指违反法律#法规的规定!危害社会的行为" %(&分类! ! 根据违反法律的类别分为!民事违法行为#行政违法行 为和刑事违法行为" " 根据对社会的危害程度分为!一般违法行为 '民事违法行为和行政违法行为)和犯罪'刑事违法行为)" # #"一般违法行为与犯罪的辨识& %#*. %$*& 比较 !!!! !一般违法行为 !!!犯罪 民事违法行为 '(,(("'$ 情境一+ (,('"'$ 情境一) 行政违法行为 '(,(("*+(,(,"'$ 情境一) 刑事违法行为 区 别 危害 程度 情节轻微!社会危害性相对较小 严重社会危害性 违反 法律 民事法律规范'如 民法典"消费者权 益保护法) 行政法律规范'如 治安管理处罚法" 道路安全管理条例) 刑事法律规范 '如 刑法"刑事诉讼法) 法律 责任 民事责任'停止侵 害$消除危险$返还 财产$赔偿损失$支 付违约金$消除影 响"恢复名誉$赔礼 道歉等) 行政制裁+行政处 分'警告"记过"记 大过"降级"撤职" 开除等)和行政处 罚'警告"罚款"没 收违法所得"行政 拘留等) 刑罚处罚+主刑'管 制"拘役"有期徒刑" 无期徒刑"死刑)和 附加刑'罚金"剥夺 政治权利"没收财 产"驱逐出境) 违法 现象 欠债不还#拾金拒 还#恶意诽谤#侵犯 他人民事权利#未 依法履行合同义 务等 扰乱社会治安#谎 报险情#破坏铁路 封闭网等 故意杀人#泄露国家 机密#分裂祖国等 联 系 %'&都违反了国家的法律法规!都要承担相应的法律责任" %(&都具有社会危害性!都在不同程度上损害了国家和人民的利益" %)&犯罪必然是违法行为!但违法行为不一定就是犯罪" %*&一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟!有一般违法行为的 人!若不及时改正!任其发展下去!就有可能导致犯罪" 启 示 %'&要防微杜渐!杜绝不良行为!预防违法犯罪" %(&要从小树立纪律意识!增强法治观念!自觉尊法守法学法用法" 关联知识 法律的特征和作用!法律是由 国家强制力保证实施的$法律 规范着全体社会成员的行为$ 法律通过解决纠纷和制裁违 法犯罪!维护我们的合法权 益" '七下第九课$见本书 #((-) 一目了然 知识点拨 违法行为的辨识重在所承担 的(法律责任)' 区别在于行 政违法行为+拘留*罚款$刑事 违法行为+拘役*罚金$民事违 法行为+赔偿' 易错点拨 违法不一定犯罪&犯罪一定 违法 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' (*! 精讲册!安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 $""相关链接#违反治安管理的行为的含义及治安管理处罚法的立法 目的& %#*+& %'&含义!指扰乱公共秩序!妨害公共安全!侵犯人身权利#财产权 利!妨害社会管理!具有社会危害性!尚不够刑事处罚的行为" %(&立法目的!维护社会治安秩序!保障公共安全!保护公民#法人 和其他组织的合法权益!规范和保障公安机关及其人民警察依法履 行治安管理职责" %"常见的民事活动)民事权利的内容及民法的作用& %#$, %$'& %'&民事活动!购置财产#签订合同#结婚等" %(&民事权利的内容!民事权利包括人身权和财产权" ! 人身权包 括生命权#身体权#健康权#姓名权#名称权#肖像权#名誉权#荣誉 权#隐私权#婚姻自主权等$ " 财产权包括物权#债权#知识产权#继 承权#股权和其他投资性权利等" '#$' 相关链接( %)&民法的作用!用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员 之间的关系" &"遵章守法的要求& '怎样依法规范自己的行为% /怎样警惕身边的 违法行为%(%#$'& %'&分清是非!增强守法观念!严格遵守治安管理的法律规定" %(&依法从事民事活动!积极防范侵权行为和违约行为" %)&既要维护自己的权益!又要尊重他人的权益!促进社会健康和 谐发展" !"民法典规定民事主体从事民事活动应遵循的基本原则有哪些% 遵循平等*自愿*公平*诚信原则&不得违反法律&不得违背公序良俗&应当有 利于节约资源*保护生态环境' ""*中华人民共和国民法典+的法律条文解读& 法律条文 解读 第二十六条+父母对未成年子女负有抚养*教育和 保护的义务' 成年子女对父母负有赡养*扶助和保 护的义务' 尊老爱幼*孝敬父母 第一百一十七条+为了公共利益的需要&依照法律 规定的权限和程序征收*征用不动产或者动产的& 应当给予公平*合理的补偿' 财产权受法律平等 保护 第一百八十四条+因自愿实施紧急救助行为造成受 助人损害的&救助人不承担民事责任' (见义勇为行为被免 责)体现了法治社会 的公平和正义 第三百一十四条+拾得遗失物&应当返还权利人' 拾得人应当及时通知权利人领取&或者送交公安等 有关部门' 拾到他人的遗失物拒 不归还侵犯了他人的 财产权&是违法行为 第一千二百五十四条+禁止从建筑物中抛掷物品' 从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品 造成他人损害的&由侵权人依法承担侵权责任,, (高空抛物)要承担 法律责任 相关法律 当事人一方不履行合同义务 或者履行合同义务不符合约 定的&在履行义务或者采取补 救措施后&对方还有其他损失 的&应当赔偿损失' ...,中 华人民共和国民法典- 案例分析 !!邓先生发生交通事故$医 疗费十多万元# 他曾通过网 络平台向某保险公司投保了 意外险$依据保险合同$该保 险公司应当承担保险责任# 但事发后$该保险公司并没有 给予积极回应# 某法律援助 中心了解到邓先生家庭较为 困难$符合法律援助的条件 后$他们主动为邓先生提供法 律援助$向法院提起诉讼# 最 终邓先生获得了 (& 万元赔 偿金# 上述案例带给我们哪些警示% ! 要遵守法律规定&依法从事 民事活动$ " 诚信是一项民法 原则&要树立诚信意识$ # 诉 讼是处理纠纷和应对侵害最 正规*最权威的手段&是维护 合法权益的最后屏障 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' "*! 精讲册!安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 %"" 预防犯罪'知识点(正确认识犯罪"预防未成年人犯罪) " " !"刑法的内容与作用& %#$(& %'&内容!明确规定了什么行为是犯罪!以及对犯罪应当判处什么 样的刑罚" %(&作用!是惩治犯罪#保护国家和人民利益的有力武器" # ""犯罪的含义)基本特征& %#$)& %'&含义!具有严重社会危害性#触犯了刑法#应当受到刑罚处罚的行为" %(& # #"刑罚的含义和分类& %#$*& '(,()"'$%'&( %'&含义!又称刑事处罚!是指审判机关依法对犯罪分子适用的最 严厉的强制性法律制裁方法" %(&分类!主刑和附加刑" 具体如下+ $""相关链接#刑事责任年龄的法律规定& %#$$& /中华人民共和国刑法0第十七条规定+ %'&已满十六周岁的人犯罪!应当负刑事责任" %(&已满十四周岁不满十六周岁的人!犯故意杀人#故意伤害致人 重伤或者死亡#强奸#抢劫#贩卖毒品#放火#爆炸#投放危险物质罪 的!应当负刑事责任" %)&已满十二周岁不满十四周岁的人!犯故意杀人#故意伤害罪!致 人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾!情节恶劣!经 最高人民检察院核准追诉的!应当负刑事责任" %"*中华人民共和国预防未成年人犯罪法+中规定的不良行为和 严重不良行为%#$&& 不良行为 吸烟#饮酒$多次旷课#逃学$无故夜不归宿#离家出走$沉迷网络$与社会上 具有不良习性的人交往!组织或者参加实施不良行为的团伙$进入法律法规 规定未成年人不宜进入的场所$参与赌博#变相赌博!或者参加封建迷信#邪 教等活动$阅览#观看或者收听宣扬淫秽#色情#暴力#恐怖#极端等内容的读 物#音像制品或者网络信息等$其他不利于未成年人身心健康成长的不良 行为" 知识点拨 刑法)犯罪与刑罚!刑法是判 定犯罪的法律依据&刑罚是犯 罪的必然法律后果' 知识点拨 ! 行政拘留*罚款适用于行政 违法行为' " 拘役*罚金*刑事拘留适用 于刑事违法行为"犯罪#' # 驱逐出境指对在中国境内 犯罪的外国人或无国籍人&强 制其离开中国境内的刑罚 方法' 易错辨析 既然对未成年人实行特殊保 护$年满十二周岁不满十四周 岁的未成年人犯罪就不应承 担刑事责任& 观点错误$公民在法律面前一 律平等&任何人的犯罪行为都 应当受到法律的制裁' 承担 刑事责任是为了让未成年人 认清犯罪危害*预防犯罪&加 强自我保护 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' )*! 精讲册!安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 严重不良行为 结伙斗殴!追逐#拦截他人!强拿硬要或者任意损毁#占用公私财物等寻衅滋 事行为$非法携带枪支#弹药或者弩#匕首等国家规定的管制器具$殴打#辱 骂#恐吓!或者故意伤害他人身体$盗窃#哄抢#抢夺或者故意损毁公私财物$ 传播淫秽的读物#音像制品或者信息等$卖淫#嫖娼!或者进行淫秽表演$吸 食#注射毒品!或者向他人提供毒品$参与赌博赌资较大$其他严重危害社会的 行为" &"未成年人容易走上违法犯罪道路的原因& %'&未成年人自身! ! 法治观念淡薄! 身心发育不成熟!辨别是非能 力较弱$ " 缺乏自我保护意识!不能自觉抵制不良诱惑$ # 思想道德 素质不高$ $ 交友不慎等" %(&家庭! ! 家长忽视对子女的道德教育或者对子女过分溺爱!没 有对子女进行正确的家庭教育$ " 家庭关系不和睦等" %)&学校!部分学校重成绩轻德育!管理不到位!教育方法不当" %*&社会! ! 社会不良风气的影响$ " 不良精神文化产品的毒害等" '"未成年人的不良心理和行为有哪些危害% %(,(,"*& %'&对个人!使未成年人失去人生理想!荒废学业!甚至会诱发违法 犯罪" %(&对家庭!破坏家庭幸福和睦!引发亲子矛盾!甚至会导致家庭 破裂" %)&对社会!败坏社会风气!危害社会治安!破坏社会和谐稳定" # ("未成年人如何加强自我防范$预防违法犯罪% %#$$ %$&& '(,()"'$ %(&( %'&意识上! ! 珍惜美好生活!认清犯罪危害!远离犯罪$ " 增强法 治观念!依法自律$ # 加强自身的思想道德修养$ $ 提高自我保护意 识和能力" %(&行动上! ! 从小事做起!避免沾染不良习气!自觉遵纪守法!防 患于未然$ " 杜绝不良行为$ # 自觉抵制违法犯罪行为" %"# 善用法律'知识点(依法维权) !"当我们遇到法律问题或合法权益受到侵害时$应怎样依法求助% '未成年人获得法律帮助的途径有哪些%(%#$. %$+& %'&通过法律服务机构维护合法权益" 如法律服务所# 律师事务 所#公证处#法律援助中心等" %(&寻求国家的法律救济" 依法到公安机关#人民法院或人民检察 院控告#举报!必要时可以直接向人民法院起诉" 图示解读 解读!不良行为如果不及时纠 正&就可能发展为违法犯罪' !(,'+"'*"'#% 案例分析 !!中学生李某在校期间经 常迟到旷课$欺负低年级同 学$老师对他进行教育$他也 不思悔改# 一天$乘公交车 时$司机请他买票$他竟出言 不逊并动手打了司机两拳$受 到公安机关的罚款处罚# 李 某因此对司机怀恨在心$伺机 报复# 一天$他纠集了几个社 会青年在一僻静处将司机殴 打致残# 人民法院依照刑法 有关规定$以故意伤害罪判处 李某有期徒刑七年# 上述案例中哪些行为属于不 良行为$哪些属于违法行为% ! 不良行为+迟到旷课#欺负 同学#出言不逊" " 一般违法行为+打了司机 两拳" # 犯罪行为+ 将司机殴打 致残" 关联知识 依法行使权利! ! 公民行使自由和权利的时 候不得损害国家的#社会的# 集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利$ " 公民权利 受到损害!要依照法定程序维 护权利" 维护权利的方式包 括和解#调解#仲裁和诉讼等" '八下第三课$见本书#'** " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ) *!! 精讲册!安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 # ""诉讼的含义)地位)适用情况& %#&,& 含义 是人民法院在诉讼当事人参与下!依照法定程序解决纠纷和冲突的 活动" 地位 是处理纠纷和应对侵害最正规#最权威的手段!是维护合法权益的最 后屏障" !(,(,"'$ 情境三"(#% 适用 情况 受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题!或者认定只有通过诉讼途 径才能维护合法权益" !(,'+"'$ 情境二"'#% # #""相关链接#诉讼的类型& %#&,& !(,(,"'$ 情境三"'#% 诉讼通常分为三种类型+民事诉讼#行政诉讼和刑事诉讼" 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 含义 人民法院在当事人 和其他诉讼参与人 的参加下!依法审 理民事案件和解决 民事纠纷的活动 人民法院在双方当 事人的参与下!依 照司法诉讼程序解 决行政争议案件的 活动 国家司法机关在当事人和其 他诉讼参与人的参加下!依法 查明犯罪事实#惩罚犯罪分 子#保障无罪的人不受刑事追 究的活动 性质 依法审理民事案 件#解决民事纠纷 解决行政争议案件 '俗称%民告官&) 依法查明犯罪事实#惩罚犯罪 分子#保障无罪的人不受刑事 追究 主体 双方当事人都可以 提起诉讼!原告起诉 后!被告可以反诉 行政机关始终处于 被告地位!不能反诉 除自诉案件由自诉人提起诉 讼外!均由人民检察院提起 公诉 法律 依据 民法典#民事诉讼 法等 行政诉讼法等 刑法#刑事诉讼法等 事例 张某与李某产生买 卖合同纠纷!将李 某起诉至人民法院 店主王某收到市场 监督管理局的处罚 决定书后!不服处 罚!向人民法院依法 提起诉讼 赵某非法收购濒危野生动物! 被人民检察院提起公诉 $"青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争% %#&'& %'&同违法犯罪作斗争!是包括我们青少年在内的全体公民义不容 辞的责任" %(&见义勇为作为高尚的品质!历来受到全社会的褒扬和敬佩" %)&未成年人体力不具优势!心智尚未成熟!如果鲁莽行事!自己极 易受到伤害!也不利于制止违法犯罪" 图说知识 "'#健身房的行为侵犯了健 身者的什么权利% 财产权' "(#请你为漫画中的健身者 支招& 拨打 '()'$ 热线求助$报警& 依法维护自己的合法权益$ 向人民法院提起民事诉讼等 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' !!! 精讲册!安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 %"青少年如何有勇有谋地应对违法犯罪% %#&' %&(& %'&要敢于并善于依法维护正当权益" '见义勇为( %(&要善于斗争!在保全自己#减少伤害的前提下!巧妙地借助他人 或社会的力量!采取机智灵活的方式!同违法犯罪作斗争" 如( ! 及 时拨打 '', 报警电话或争取其他成人的帮助+ " 虚张声势$与违法 犯罪分子巧妙周旋+ # 记住违法犯罪分子的体貌特征+ $ 了解违法 犯罪分子的去向+ % 保护好作案现场# '见义智为( &"生活在法治社会$青少年怎样尊法守法% %#&(& %'&积极弘扬社会主义法治精神" %(&自觉守法#遇事找法#解决问题靠法" %)&努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者#自觉遵守者和坚定 捍卫者" 关联知识 守护正义的做法!守护正义需 要勇气和智慧!面对非正义行 为!一方面要敢于斗争!相信 正义必定战胜邪恶$另一方面 要讲究策略!寻找有效的方 法!做到见义)智*为" '八下 第八课$见本书#'-) " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ) 教材栏目活应用 !"%#*- 探究与分享& 镜头回放!李某等人在体育馆观看比赛时$起哄" 打闹$向场内投掷矿泉水瓶# 工作人员多次劝阻 无效后$找来民警将他们带走# 公安机关给予李 某等人警告处罚# 法律链接!我国治安管理处罚法规定$对扰乱公共 场所秩序的行为应予以处罚# 上述镜头回放中!李某等人的行为 % + & !!!!!!!!!!!!!!!扰乱了公共秩序 " 是一般违法行为 # 是刑事违法行为 $ 应当受刑罚处罚 0" !" 1" !# 2" "$ 3" #$ ""%#$( 拓展空间&'(,() 武汉 '$( !!某社区居民张某养了几只宠物狗$经常 出现吠叫扰邻"粪便不及时清理现象# 邻居 王某找他提意见$张某却态度强硬(%养狗是 我的自由$你管不着1&王某十分气愤$与张某 发生争执$推搡中失手导致张某轻微伤害# 请你对张某和王某的言行进行评析" ! 宪法规定"公民在行使自由和权利的时候"不得损 害国家的%社会的%集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利! 张某有饲养宠物狗的自由和权利"但 养狗出现扰民%破坏公共卫生现象"损害了公共利益 以及其他居民合法权利和自由"其他居民有权要求 他停止损害行为! " 公民在权利受损时"应通过合理%合法的方式表达 诉求"依法维护自身权益! 王某有权对张某提出意 见"但不应以非法方式解决纠纷"他在推搡中致张某 轻微伤害"侵害了张某的人身权利! #""以案说法!与法同行# %#$. 运用你的经验&中学生小华从超市出来 的时候$门口的报警器无故响起$超市保安对 其强行搜身# 结果没有发现任何物品$才让 小华回家# 事后经查$小华当时穿的鞋是他 妈妈在这家超市购买的$因超市消磁器出现 故障$旅游鞋没能消磁$导致报警器鸣叫# 小 华准备拿起法律武器维护自身权益# %'&保安的行为侵犯了小华的什么权利, 判 断的依据是什么, 人身自由权! 判断依据$我国公民享有人身自由不受侵犯的权利" 其中包括禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者 限制公民的人身自由"禁止非法搜查公民的身体等! %(&请你给小华支招!他可以通过哪些方式维 护自身的合法权益, ! 可以由小华的父母与超市管理者协商或向有关部 门进行投诉"要求超市保安赔礼道歉并赔偿损失# " 如果不成"也可以向人民法院起诉"通过打官司讨 回公道等 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ ! #!! 精讲册!安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 中考热点速递 热点素材 知识对接 材料!校园欺凌!近年来$ )))))))))))))))))) 网上曝光校园欺凌事件时有发生!"(在山西襄垣某学校$一 女生因怀疑另一女生传闲话$与 * 名同学在学校厕所对其掌掴$受害女生被抽到嘴角流 血$还要赔笑脸+在重庆奉节某学校$一女生被多名女生围殴"辱骂"狂扇耳光$还有人在 一旁拍视频大笑+在海南临高某学校$') 岁受害女生被一群女生拳打脚踢后哭泣求饶$ 最终造成耳膜穿孔** !!为有效遏制发生在学生之间的校园欺凌和暴力事件$保护学生身心健康$ ))) 教育部等 部门先后印发了,关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见-, ))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 加强中小学生欺凌综合 治理方案-以及,防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案- ))))))))))))))))))))))))))))) 等文件## !!(,() 年 +月$ ))))))))))))))))))))))))))))) 安徽省庐江汤池中学在校礼堂举行了旨在宣传防欺凌的法治教育报告 会# ))))))))))))))))))))))))))))))))) 活动邀请了汤池派出所李强警官为学校高一年级全体新同学和班主任作报告## ! 未成年人的身心发 育不成熟!自控力不强" " 未成年人法治意 识#生命意识#道德意 识#责任意识淡薄" # 未成年人的生存和 发展事关人类的未 来!给予未成年人特 殊关爱和保护!已经 成为人类的共识" !"校园欺凌的危害有哪些% ! 侵犯了被害人的生命健康权和人格尊严 权$ " 破坏了校园和谐#社会秩序$ # 容易使欺 凌者成为)问题少年*和)不良少年*$ $ 容易使 欺凌者走向违法犯罪道路!最终危害社会" ""有关部门出台防治校园欺凌的指导意见严惩 欺凌者有什么意义% 给我们什么警示% %'&意义! ! 有利于减少校园欺凌#校园暴力 现象!维护正常教育教学秩序$ " 有利于实施 政府保护#学校保护!营造良好的社会和学校 环境$ # 有利于维护学生生命健康权!促进学 生健康成长等" %(&警示! ! 我国坚持依法治国基本方略$ " 法律禁止做的坚决不做$ # 任何违法行为都要 承担相应的法律责任$ $ 加强道德修养!提高道 德素质!增强法律意识!依法自律!做守法公民" #"为避免校园欺凌和暴力事件的发生$国家)社 会)学校)家庭应该怎样做% %'&国家!加强立法!健全相关法律法规$严格 规范学校办学行为$加大对校园欺凌和暴力 等违法犯罪行为的打击力度" %(&社会!营造未成年人健康成长的环境$为 未成年人健康成长提供有力的社会保障等" %)&学校!开展预防欺凌和暴力的专题教育活 动!增强学生的自我保护意识和能力$积极对 问题学生实施科学有效的跟踪辅导#帮教 活动等" %*&家庭!家长要肩负起对孩子的教育和监护 职责$掌握科学的家教理念!多与孩子交流$ 自觉发挥榜样作用!营造良好家风$用正确的 方法引导孩子处理好人际关系$遵守法律!依 法带娃" $"假如你遭遇了校园欺凌$你会如何做% ! 要有勇气和智慧守护正义!受到侵害不忍 气吞声$ " 要敢于斗争!相信正义必定战胜邪 恶!不听之任之$ # 要讲究策略!寻找有效的 方法!做到见义)智*为$ $ 可以寻求学校#家 庭#社会和司法的保护 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ " 学考对接!练真题 命题点 !!违法与犯罪'$ 年 $ 考) !"'(,(( 安徽 *(某风景区派出所接到景区综治 组队员报告!游客周某某在风景区游玩时!用 石头在崖壁上刻画名字以示纪念" 该派出所 依据/治安管理处罚法0给予周某某二百元罚 款的处罚" 关于本案例!下列看法正确的是 % , & 0" $ $ $ $ $ $ $ 周某某的行为具有严重社会危害性 $!! 精讲册!安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 1"周某某的行为违反了行政法律规范 2"公民的违法行为都要接受罚款处罚 3"综治组队员依法行使了公民监督权 ""'(,(, 安徽 * 改编(我国预防未成年人犯罪法 规定未成年人不得有)多次旷课#无故夜不归 宿*等不良行为$规定未成年人)寻衅滋事行 为!参与赌博赌资较大*等属于严重不良行 为" 未成年人沾染上这些行为 % + & !!!!!!!!!!!!!!!不利于自身的健康发展 " 给家庭#社会造成一定危害 # 容易走向违法犯罪道路 $ 会触犯刑法!受到刑罚处罚 0" !"# 1" !#$ 2" !"$ 3" "#$ #"'(,() 菏泽 ''(李某在网络游戏中以)赠送游 戏皮肤*)低价购买账号*等名义!对未成年人 实施电信网络诈骗!先后骗取 $ 名未成年人的 钱财共计 & 万余元" 下面是关于此案的判 决书 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & & & & & & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & & & & & & ' ' ' ' + 判决书'摘要) !!被告人李某以非法占有为目的$实施电信 网络诈骗$依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六 个月$并处罚金# 下列对判决书的内容解读正确的是 % . & ! 预防犯罪!需要青少年杜绝不良行为 " 有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 # 李某的诈骗行为违反了刑事法律规范 $ 作出上述判决的国家机关是人民法院 0" !" 1" !# 2" "$ 3" #$ "以案说法!警钟长鸣# $"'(,'+ 安徽 '*$. 分('$ 周岁的学生强强无心 学习$频繁到网吧玩网络游戏$经常在网吧过 夜# 父母和老师对其进行管教$他置之不理# 为支付上网费用$他多次对独行的小同学强 行借钱"借手机$若遭到拒绝便用暴力手段迫 使对方交出钱"物$最终因犯抢劫罪被判刑# %'&从此案中!你可以看出不良行为与违法犯 罪之间有着怎样的关系, '( 分) 不良行为可能发展为违法犯罪& '( 分) %(&为预防同学们走上强强同样的道路!请你 给他们提出忠告并共勉" '& 分) 明辨是非$学会正确选择,增强法律意识$提高道 德修养,杜绝不良行为$防患于未然,依法自律$自 觉守法等& '& 分$答出三点即可) !此外&(,()"'$$(,(("'$ 情境一$(,('"'$ 情境一$ (,(,"'$ 情境一涉及考查违法行为% 命题点 "!善用法律'依法维权('$ 年 ( 考) "学以致用!与法同行# %"'(,(, 安徽 '$ 情境三$* 分(初中生小静自学 习)道德与法治*课程后!成了家庭)法律小顾 问*" 情境三!爸爸曾在一家建筑工地上班$老板以 各种理由拖欠部分工资$多年不给# 最近$爸 爸去讨要$又没有结果$不知道怎么办# 小静 建议爸爸向人民法院提起诉讼# %'&从诉讼类型来看!这一诉讼属于!民事! 诉讼" '( 分) %(&小静这样建议的理由是 ! !" '( 分) !此外&(,'+"'$ 情境二"'#涉及依法维权 $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ % 请完成分层作业本 )( 页%)) 页习题 %!! 精讲册!安徽道德与法治 教 材 知 识 精 讲 八 年 级 上 册 第三单元!勇担社会责任 新课标导学 课程内容 核心素养 生命安全与 健康教育 ! 理解不同的社会角色$养成亲社会的行为# 中华优秀传 统文化教育 ! 感悟天下兴亡"匹夫有责的担当意识$厚植爱国主义情怀# 政治认同 道德修养 健全人格 责任意识 思维导图 核心观点 !"角色不同!责任不同" 每一种角色都意味着承担相应的责任" ""承担责任往往伴随着获得回报的权利!包括物质方面和精神方面的回报" 承担责任不言代价与 回报" #"我们应该努力提升自身素质!增强履行责任的能力!勇于承担责任" "高频答题句# $"关爱他人的作用/意义!关爱传递着美好情感!给人带来温暖和希望$关爱是社会和谐稳定的润滑 剂和正能量$关爱他人!收获幸福" %"关爱他人的做法!要心怀善意!要尽己所能!要讲究策略" &"服务社会对个人成长的意义!体现人生价值!促进个人的全面发展" '"服务和奉献社会的做法!需要我们青年担当责任!积极参与社会公益活动!热爱劳动!爱岗敬业" &!! 参考答案·安徽道德与法治 精 讲 册 学考对接·练真题 １．个人命运与国家命运息息相关；青年兴则国家兴，青年强 则国家强；坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任 感和使命感。（４分，答出两点即可） ２．两位同学的观点都是片面的。（１分）新时代的青少年不 仅强在有理想有本领，更强在有担当（或不仅强在有执 着的信念、过硬的本领，还强在有优良的品德、丰富的知 识）；（２分）变强不仅要树立理想、认真学习，更要重视实 践，在实践中提升自身素质。（１分） ３．个人的成长与国家的命运息息相关；关注国家发展；作出 正确的人生选择；努力学习等。（４分，答出两点即可） ４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｂ ７．Ａ　【解析】考查点：职业规划。解题思路：材料中的措施 启示我们中学生做好职业准备，根据实际进行职业规划， Ａ正确；材料没有涉及“增强问题意识、树立终身学习理 念和全面提升个人素养”，ＢＣＤ不符合题意。 八年级（上册） 第一单元　走进社会生活 教材栏目活应用 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ 中考热点速递 （１）①有利于净化网络环境，维护网络安全，促进网络文 明；②有利于规范网络秩序，维护广大网民的合法权益； ③有利于净化和保障人民群众的精神生活，维护社会稳定； ④有利于实现社会公平正义，促进社会健康发展。（４分， 答出两点即可） （２）漫画中“按键伤人”者的行为是错误的。①任何权利都 是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥 用权利；②公民在行使言论自由的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③网 民有在网上发表言论的自由，但不能侵犯他人的合法权益。 （４分，答出两点即可） （３）①依照法定程序维护自身合法权利；②保持冷静和理 智，向相关管理部门、平台举报该用户行为；③保存并收集 相关证据，向警方报案或寻求法律援助。（４分，答出两点 即可） 学考对接·练真题 １．Ｂ ２．Ｃ　【解析】考查点：合理利用网络、特殊保护。解题思 路：开展“清朗”系列行动能有效保护青少年健康成长， 有利于弘扬网络正能量，②③正确；公民权利不能随意扩 大，①本身说法错误且与材料无关；④在材料中未体现， 排除。 ３．Ｃ　【解析】考查点：依法行政、合理利用网络。解题思 路：①③④分别从网络平台、政府、网络参与者主体，正确 指出了规范“吃播”节目的举措，正确；“吃播”行为浪费 粮食，破坏厉行节约、反对浪费的社会氛围，提高网速并 不能解决这一问题，②错误。 第二单元　遵守社会规则 教材栏目活应用 １．Ｂ　２．Ｃ 学考对接·练真题 １．Ｂ　【解析】考查点：社会规则。解题思路：“规则像道路 上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全 带”，说明规则划定自由的边界，是自由的保障，人们应 该敬畏规则，①④正确；违反法律会受到法律的制裁， ②错误；③说法在材料中未体现。 ２．（１）遵守宪法和法律；或遵守公共秩序等。（２分） 与人为善；或尊重他人等。（２分） （２）弘扬法治精神；维护社会公德；促进社会稳定等。（４分， 答出两点即可） ３．Ｂ ４．Ｂ　【解析】考查点：诚实守信。解题思路：小芳按照约定 参加社区公益活动，是信守承诺、服务社会的表现，①正 确；小林在成长档案中如实填写自我评定，是实事求是、 践行诚信的表现，③正确；帮助他人考试作弊属于不诚信 行为，②错误；不合格产品重新包装后仍然属于不合格产 品，是欺骗消费者的不诚信行为，④错误。 ５．Ａ 第五课　做守法的公民 教材栏目活应用 １．Ａ 学考对接·练真题 １．Ｂ　【解析】考查点：违法行为。解题思路：游客周某某用 石头在崖壁上刻画名字，违反了行政法律规范，属于行政 违法行为，Ｂ看法正确；周某某的行为属于一般违法行 为，严重社会危害性是犯罪的基本特征，Ａ错误；Ｃ中“都 要”说法绝对化，排除；Ｄ说法在材料中未体现。 ２．Ａ ３．Ｄ　【解析】考查点：犯罪。解题思路：被告人李某被判处 有期徒刑一年六个月，并处罚金，由此可判断出李某的行 为违反了刑事法律规范；人民法院具有审判权，故作出上 述判决的国家机关是人民法院，③④符合题意。①                                                                          说法 ５ 参考答案·安徽道德与法治 精 讲 册 在判决书内容中未体现，排除；有期徒刑属于刑罚中的主 刑，罚金属于刑罚中的附加刑，②错误。 ４．（１）不良行为可能发展为违法犯罪。（２分） （２）明辨是非，学会正确选择；增强法律意识，提高道德 修养；杜绝不良行为，防患于未然；依法自律，自觉守法 等。（６分，答出三点即可） ５．（１）民事 （２分） （２）要依法维权；或诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、 最权威的手段等。（２分） 第三单元　勇担社会责任 学考对接·练真题 １．Ｃ　２．Ａ ３．发挥集体（班级、团组织）的作用；从实际出发，讲求实际 效果；讲究方法与策略。（４分，答出两点即可） 第四单元　维护国家利益 中考热点速递 ５．（１）①我国当前国家安全的内涵和外延比历史上任何时 候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外 因素比历史上任何时候都更复杂；②树立反间谍意识，是 坚持总体国家安全观、筑牢国家安全屏障的必然要求； ③人人都是维护国家安全的主角。维护国家安全需要我 们每个人作出贡献。（４分，答出两点即可） （２）①要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一 切的观念；②要有知耻之心，树立底线意识，磨砺意志，拒 绝不良诱惑，不断增强自控力；③要增强维护国家安全的 法治意识，积极履行维护国家安全的法定义务；④要不断 增强防范意识和能力，善于识别危害国家安全的各种伪 装；等等。（４分，答出两点即可） 学考对接·练真题 １．Ｂ　【解析】考查点：国家利益。解题思路：《我和我的祖 国》这首歌给我们的启迪是只有国家好，大家才会好，要 心怀爱国之情，坚持国家利益至上，①④正确；②说法在 材料中未体现，排除；国家利益是全体人民共同利益的体 现，“符合每一个人的利益需求”说法绝对化，③排除。 ２．Ｃ　【解析】考查点：国家安全。解题思路：该案例启示我 们要牢牢树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全 的义务，②③正确；①中“只能”说法绝对化，排除；政治 安全是国家安全的根本，④错误。 ３．①违法行为都要承担相应的法律责任；②自觉尊法学法 守法用法，依法规范自身行为；③增强国家安全意识，树 立总体国家安全观。（４分，答出两点即可） ４．Ｃ ５．（１）劳动是幸福的源泉，生活中的美好都是通过劳动实 现的；通过集体劳动，承担集体责任，维护集体荣誉，体验 合作带来的快乐。（２分，答出一点即可） （２）既要认识到文化课学习的重要性，也应认识到掌握 劳动技能的意义；（２分）加强劳动教育，提高劳动素养， 促进全面发展；（２分）学生获得初步的职业体验，形成初 步的职业生涯规划。（２分） 八年级（下册） 第一单元　坚持宪法至上 学考对接·练真题 １．中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是 中国特色社会主义制度的最大优势；党是最高政治领导 力量；党政军民学，东西南北中，党是领导一切的等。（４ 分，答出两点即可） ２．例：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，要 热爱党、拥护党。（２分，考生回答应符合题意，价值取向 正确） ３．Ａ　【解析】考查点：党和宪法法律的关系、宪法。解题思 路：在党中央领导下，我国对宪法进行多次修改，说明中 国共产党领导我国人民制定和实施宪法法律，①正确；宪 法是国家法制统一的基础，是治国安邦的总章程，④正 确；宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公 民权利，②错误；宪法本身就具有最高法律效力，③错误。 ４．Ｄ　【解析】考查点：宪法。解题思路：安徽省大中小学开 展这一行动有利于学生了解宪法知识、理解宪法内涵；增 强宪法意织、自觉捍卫宪法；弘扬宪法精神、维护宪法权 威，②③④正确；依法行使权力、履行法定职责是对法治 工作者的要求而不是学生，①错误。 第二单元　理解权利义务 第三课　公民权利 学考对接·练真题 １．Ｄ　【解析】考查点：公民基本权利。解题思路：人格尊严 权属于公民的基本权利，Ｄ正确；依法服兵役、遵守宪法 和法律、爱护公共财产属于公民的基本义务，ＡＢＣ排除。 ２．Ｄ　【解析】考查点：公民的权利。解题思路：材料启示我 们要增强自己的权利意识，Ｄ正确；“只要……就……” 说法绝对化，Ａ排除；行使权利有界限，Ｂ错误；权利义务 相统一，公民享受权利的同时也必须承担义务，Ｃ错误。 ３．情境一：（１）违背社会公德或违法等（２分） （２）行使权利有界限。（２分） 情境二：（１）处分（２分                                                                          ） ６