2023-2024学年人教版九年级上册化学期末综合应用题专题复习

2023-2024年人教版九年级上册化学期末综合应用题专题复习 1．力争碳排放于2030年前达到峰值，争取在2060年前实现“碳中和”。这是中国对国际社会的承诺，也是对国内的动员令。 (1)这里的“碳”指的是 。 (2)“碳中和”目的是使碳排放与碳吸收达平衡，最终实现“碳”的零排放。请你说出一种日常生活中我们可以做到的“低碳行为”： 。 (3)二氧化碳“捕集”技术实现了二氧化碳的捕捉、封存和资源化利用，是实现“碳中和”的重要途径之一。如图“氨法”捕集二氧化碳生产甲醇（CH3OH）的流程图。 已知：1.当温度高于35℃时，NH4HCO3可分解为NH3、H2O和CO2。 2.工业上，氮气和氢气在高温、高压和催化剂存在制得NH3。 ①“氨法”捕集二氧化碳技术有利于缓解 （一种环境问题）。 ②“氨吸室”反应的化学方程式为 ，该反应属于基本反应类型中的 反应。 ③“氨吸室”反应需控制在一定温度范围内进行，原因是 。 ④“合成室”中，在一定温度、压强和催化剂作用下，二氧化碳和氢气可生成甲醇和水。该化学反应方程式为 。 ⑤“氨法”捕集二氧化碳的成本较高，最主要原因是 。 2．某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”，如图1所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。 用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。 (1)反应仓中H2O2生成氧气的化学方程式是 。过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 。(写一条即可) (2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法： 。 (3)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从图2中可选用的气体发生装置是 (填装置序号，下同)，理由是 。 (4)同学们向2g二氧化锰固体中加入含过氧化氢3.4g的过氧化氢溶液，充分反应至不再产生气泡。请计算：反应后二氧化锰的质量为 克；理论上产生氧气的质量为 克。 3．物质具有多样性，水是初中阶段学习的重要物质，能为其它物质的学习提供思路和方法。 (1)下面有关水的说法不正确的是 （多选题，填序号）。 a.水是由水分子构成的 b.水是由氢、氧两种元素组成的 c.一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 d.水是由氢原子和氧原子直接构成的 (2)如图为电解水实验示意图，在实验中，与电源 （填“正极”或“负极”）相连的玻璃管中产生的气体是氧气，氢气与氧气的体积比为 。 (3)高铁酸钾（K2FeO4）是一种绿色环保、高效的水处理剂，它与水反应的化学方程式为4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3↓+8KOH+3X↑，则X的化学式为 。 (4)某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。 ①实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是 。 ②吸附池内常用 吸附色素和异味。 ③生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 。 (5)某工厂需要一些氧气作原料，若采用电解水的方法制得。假设电解90kg水，理论上可以制得多少千克氧气？ 4．磷的燃烧反应和氧气在生产生活中有着广泛的应用价值。根据要求回答问题： I.磷的燃烧 (1)红磷在空气中燃烧会产生大量 ，军事上常用来制作烟幕弹。写出红磷在空气中燃烧的文字表达式 。 (2)白磷在温度达到40℃时即可燃烧。某同学利用如图测量空气中氧气的含量，实验过程中气球的变化情况 （填“不变”或“变大”或“先变大后变小”）。 (3)该同学测得空气中氧气的体积分数约是 。根据测得的氧气体积分数发现与空气中氧气的实际体积分数21%有差异，产生这种差异的原因是 。 Ⅱ.氧气的制取及计算。 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。称取一定质量的高锰酸钾，加热至质量不再变化为止，测得固体的质量随加热时间变化的相关数据如图所示。 (4)写出该反应的文字表达式 。 (5)t2时，B点的固体物质有 种。 (6)产生氧气的质量为 g。 5．如图是实验室制取气体可能用到的装置。 (1)写出编号仪器的名称：① 。 (2)实验室可选用A、B、