第二单元　夏商周时期早期国家与社会变革　考点基础梳理-【小四科】2023-2024学年七年级上册历史单元同步活页好卷课件PPT

历史·七年级上 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革　 考点基础梳理 考点一 夏商周的更替 1.（2022北京朝阳期末）《最早的中国：二里头文明的崛起》一书中写道：“早在西周王朝建立前数百年，最早的中国已经展开她广袤而悠长的画卷。”书中“最早的中国”指的是 （　A　） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 【解析】二里头文明反映了夏朝的历史，夏朝是我国第一个奴隶制国家。故选A。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2.禹死后，他的儿子启继承王位，史称“夏传子，家天下”，标志着禅让制被哪种制度所取代（　B　） A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.封建制 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 3.⁠学史可以知兴替，从夏商两代的覆亡教训中，你能得到的结论是（　C　） A.要重视教育 B.要重视发展经济 C.要勤政爱民 D.要通过改革增强国力 【解析】夏桀是夏朝最后一个王，是历史上有名的暴君，他建造豪华宫室，强迫人们服劳役，统治非常残暴，导致了夏朝的灭亡；商纣是商朝最后一个王，他修筑豪华宫殿，制作炮烙之刑，镇压人民，导致了商朝的灭亡。由此可知，国家要长治久安应该施行仁政，勤政爱民，不能实行暴政。故选C。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 4.⁠南宋学者王应麟的《三字经》中有“周武王 ，始诛纣，八百载，最长久”之说，还有人制作一个周王与诸侯的关系示意图。以上《三字经》和以下示意图反映的政治制度是（　C　） A.禅让制 B.科举制 C.分封制 D.世袭制 【解析】本题考查西周分封制的相关内容。题干示意图展示了分封制下，周天子和诸侯之间的权力与义务。通过分封制，稳定了西周的政治形势，巩固了疆土，推动了“八百载，最长久”局面的到来。故选C。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 5.⁠时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实，按时间先后顺序排列正确的是（　B　） ①西周确立分封制　②商朝用甲骨文记事　③夏朝的建立 ④春秋时期铁制农具和牛耕出现 A.①②③④ B.③②①④ C.④①②③ D.②①③④ 【解析】根据题干关键信息“西周”“商朝”“夏朝”“春秋”并结合所学可知，约公元前2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝；约公元前1600年，汤建立商朝，商朝使用甲骨文占卜记事；公元前1046年，西周建立，实行分封制；公元前770年，中国历史进入春秋时期，春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。综上所述，正确的排序应是③②①④。故选B。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 6.（2023湖南娄底期末）阅读材料，回答问题。 材料一　武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公爽于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——摘自《史记·周本纪》 材料二　天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——摘自《孟子·告子》 （1）周武王实行的是什么政治制度？受封的主要是哪些人？ 分封制。宗亲和功臣。 （2）材料二说明周天子与诸侯间的什么关系？诸侯对周天子有何义务？ 关系：上下级关系。义务：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 考点二 青铜器与甲骨文 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 7.⁠诗人李白的《蜀道难》中有句诗“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”。 “蚕丛”和“鱼凫”是古蜀文化的重要内容。“蚕丛”传说是蜀地首先称王的人，他的眼睛向前突出。如图所示是三星堆文物中“蚕丛”的形象。这说明（　C　） A.传说里的故事都是真实的历史 B.考古是了解历史真相的唯一途径 C.传说中蕴含着一定的历史信息 D.三星堆文明不属于中华文明 【解析】根据所学解读题干材料可知，三星堆文物中出土的“蚕丛”形象