1.2.1 生物与环境的关系（第1课时）课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 （第1课时） 在同一个池塘里，不同时期，水质的好坏、水温的高低、食物的多少，等等，都会影响鱼的生活 环境：不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素 激趣定标 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？ 想一想、议一议 （1）野外生活的大熊猫主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西西南部。 （2）大熊猫以箭竹等为食，食性单一，这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有竹类植物和水源。 激趣定标 激趣定标 1.举例说出环境中影响生物生活和分布的生态因素 2.举例说出非生物因素和生物因素对生物的影响 3.举例说出生物对环境的适应和影响 自主学习P12，完成下列各题： 1.环境中影响生物的 和 的因素叫做生态因素 2.生态因素 ： 、 、 等； 生活 分布 非生物因素 生物因素 光 温度 水 其他生物 ：影响某种生物生活的_________ 一、环境中的生态因素 学为互动 小麦田示意图 非生物因素：阳光、温度、土壤中的水分和无机盐、空气等 生物因素：蚜虫、七星瓢虫、田鼠、蛇、蚯蚓，以及看不见的细菌、真菌等 想一想： 影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？ 学为互动 想一想这说明植物受到了哪一个因素的影响？ 温度 高山上，海拔越高，温度越低，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方。 二、非生物因素对生物的影响 学为互动 7 大雁南飞 晒太阳的蛇 学为互动 想一想这说明植物受到了哪一个因素的影响？ 水分 沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。 学为互动 9 雨季草原 旱季草原 学为互动 想一想这说明植物受到了哪一个因素的影响？ 光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，生长着很多绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，生长褐藻；再往下，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化细菌。 学为互动 光照 11 向日葵朝向太阳 光照影响动物的体色 比如：鱼，背面深、腹面浅 学为互动 自主学习P16，完成下列题目： 1.生物与生物之间，最常见的是________关系，此外，还有________、________、________等等。 捕食 竞争 合作 寄生 三、生物因素对生物的影响 学为互动 捕食关系——生物之间吃与被吃的关系 学为互动 竞争关系——不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系 杂草和水稻争夺阳光、养料和水分 狮子和大象争夺水源 学为互动 争夺食物 相互争斗 学为互动 合作关系——同种生物或不同生物之间的相互协作的关系 蜜蜂合作筑巢 蚂蚁合作搬运食物 学为互动 学为互动 寄生关系——两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所 显微镜下寄生在人头皮上的头虱 寄生在人肚子里的蛔虫 学为互动 ①老鼠破坏麦田，蛇吃老鼠 （捕食关系） ②蚜虫吃麦叶，瓢虫吃蚜虫 （捕食关系） ③杂草与小麦争夺阳光、养料和水分 （竞争关系） 小麦田示意图 学为互动 你能进一步将生物之间的关系进行分类吗？ 同种生物之间的关系： 不同种生物之间的关系： 合作、竞争 捕食、竞争、 合作、寄生 （种内关系） （种间关系） 学为互动 四、生物对环境的适应和影响 在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。 学为互动 骆驼排尿少，出汗少，这样可以减少体内水分的消耗，另外，骆驼一次能喝大量的水，并且能将水储存在胃里。 骆驼是怎样适应缺水环境的？ （一）生物对环境的适应 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。 学为互动 荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达。 骆驼刺是怎样适应缺水环境的？ 骆驼刺的根系非常发达，这样可以更多的吸收水分；它的地上部分植株矮小，这样可以减少水分的散失。 学为互动 海豹是怎样适应寒冷环境的？ 海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用，这是对寒冷环境的适应。 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。 学为互动 你还能说