1.1.1 生物的特征 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 激趣定标 下列图片哪些是生物?哪些不是生物? 请说出你的判断理由。 送餐的机器人 生石花 小狗 激趣定标 1.观察生物和非生物,比较它们的区别 2.举例说明生物具有的共同特征 学为互动 1._是科学探究的一种基本方法。 2.生物的特征: ①生物的生活需要_; ②生物能进行_; ③生物能排出体内产生的_; ④生物能对外界刺激作出_; ⑤生物能_和_; ⑥生物都有_和_的特性; ⑦除_以外,生物都是由_构成的。 观察 营养 呼吸 废物 反应 生长 繁殖 遗传 变异 病毒 细胞 观察——科学探究的基本方法 你好,我是小明的朋友毛毛! 我也是小明的朋友,我叫可可! 学为互动 什么是生物?如何区分生物和非生物? 根据生物的特征进行判断 想一想 学为互动 生物的生活需要营养 1 绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用,制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 学为互动 动物不能制造有机物,它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质。 白鹭捕食地鼠 兔子吃草 学为互动 生物能进行呼吸 2 绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳 鲸呼吸时产生的雾状水柱 小鸟在呼吸 学为互动 植物也能进行呼吸 学为互动 生物能排出身体内产生的废物 3 动物和人通过多种方式排出体内废物,如排尿、出汗、呼出气体 出汗 学为互动 排尿 植物能通过落叶带走一部分废物 学为互动 生物能对外界刺激做出反应 4 含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢 学为互动 平静时的河豚 受到惊吓的的河豚 学为互动 “葵花朵朵向太阳” 学为互动 猎豹发现猎物后迅速追击; 羚羊发现敌害后迅速逃跑。 学为互动 生物能生长和繁殖 5 菜豆的生长 蘑菇的生长 学为互动 青蛙抱对、产卵 学为互动 生物都有遗传和变异的特性 6 学为互动 “猫的四口之家”(遗传) 学为互动 “一母生九子,九子各不同”(变异) 植物细胞 动物细胞 病毒(噬菌体) 除病毒外,生物都是由细胞构成的 7 学为互动 学为反馈 生物的特征 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界的刺激作出反应 生物能生长和繁殖 生物都有遗传和变异的特性 除病毒外,生物都是由细胞构成的 需要科学观察 学为反馈 1.下列物体中属于生物的是( ) ①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星 A.①②③ B.①③ C.②④ D.④ 2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有什么特征?( ) A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖 B C 珊瑚 珊瑚虫 学为反馈 3.下列不属于生命现象的是( ) A.鲨鱼捕食 B.钟乳石慢慢长大 C.玉米种子萌发 D.含羞草遇到刺激叶子合拢起来 4.济南大明湖景色优美,某校生物兴趣小组的同学去考察,发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面是这些同学对这些生物共同特征的叙述,错误的是( ) A.都能排出身体内产生的废物 B.都有遗传和变异的特性 C.都是由细胞构成的 D.都能自己制造有机物 B D Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, 2.然后互换角色再来一次 1.同桌两人组合,一人先用自己话给同桌叙述本节课内容,另一人听,等互述完给叙述者指出问题 互述互补 谢谢观看 26 $$