内容正文:
广西2023~2024学年度秋季学期(期末)教学质量素养监测
九年级历史
一、单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分。各小题的备选项中,只有一个最符合题意)
1. 亚非人民创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于古代两河流域文明成果的是( )
A. 甲骨文 B. 铭文 C. 楔形文 D. 象形文字
2. 人教版《世界历史》(九上):“种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。”这主要分析的是( )
A. 种姓制度的背景 B. 种姓制度的内容
C. 种姓制度的特点 D. 种姓制度的实质
3. 古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们竖立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是( )
A. 强调公民的平等 B. 保护公民的隐私
C. 保护公民的财产 D. 体现公民的权利
4. 西方的历法,并非中国所创。1912年,中华民国临时政府改用这种历法。1949年,中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是( )
A. 古埃及的太阳历 B. 罗马人的儒略历
C. 中国农历即夏历 D. 苏美尔人的阴历
5. 8世纪,查理成为法兰克王国国王后,把王国划分成很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会。此项政策带来的直接影响( )
A. 法兰克王国自己皈依基督教 B. 推动整个王国信仰基督教
C. 将基督教定为国教 D. 使教会从此富有起来
6. 如果要为下面一组历史信息提炼一个主题,下列选项中恰当的是( )
◆西欧庄园及庄园法庭
◆自由和自治的城市
◆大学的兴起
A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明
C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲
7. 1231年罗马教皇颁布法令,规定巴黎大学可以制定教师协会章程,大学有权开办学术讲座、发放学位证书等。这反映出中世纪大学( )
A. 具有较大的自治权 B. 开设了多种专业课程
C. 摆脱了基督教会控制 D. 具有城市管理职能
8. 从下图可知,阿拉伯人对世界文化发展的贡献是( )
A. 创造了“阿拉伯数字”
B. 担当了沟通东西方文化的角色
C. 传承了希腊罗马文化
D. 曾建立世界上疆域最大帝国
9. 中国学者普遍认为:大化改新是一场日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是( )
A. 部民是贵族的私有民
B. 建立以天皇为中心的中央集权制度
C. 大庄园可以不向国家纳税
D 承认土地私有,推行地税改革
10. 14世纪中叶以后,欧洲产生的新的生产和经营方式(如图所示)。这种新的生产和经营方式是( )
A. 西欧庄园 B. 自治城市 C. 租地农场 D. 手工工场
11. 14—16世纪兴起于意大利的一场思想运动,向神学吹起了冲锋的号角,也推动了欧洲文化领域的繁荣。这场运动的先锋官是( )
A. 但丁 B. 彼特拉克 C. 达·芬奇 D. 莎士比亚
12. 17世纪以来,欧洲商人以廉价的工业品运到非洲换取奴隶,把黑奴运到美洲卖掉,从美洲购回原材料,制成商品再运回非洲以换取奴隶的循环贸易活动。这反映了( )
A. 美洲人口的膨胀 B. 殖民体系确立
C. “三角贸易”出现 D. 日不落帝国出现
13. 这场革命的发生,不仅摧毁了本国的封建专制制度,而且传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。这场革命指的是( )
A. “光荣革命” B. 法国大革命
C. 美国独立战争 D. 日本大化改新
14. 历史事实是对历史的真实描述,历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中,属于历史观点的是( )
A. 1640年英国议会重新召开 B. 1812年拿破仑远征俄国
C. 1870年法国建立巴黎公社 D. 殖民扩张为工业革命积累了资本
15. 绘制时间轴是学习历史的重要方法之一,下列时间轴反映的是一位历史人物的部分经历,他是( )
A. 马克思 B. 恩格斯 C. 罗伯斯庇尔 D. 克伦威尔
二、非选择题(第16题10分,第17题9分,第18题11分,共30分。)
16. 在人类数千年的历史发展历程中,世界人民创造了辉煌的文明成果,文明之间也相互交流互鉴。阅读材料,回答问题。
材料一:
图一
形成:习惯法→成文法 A
↓
发展:公民法、万民法、各类经济法
↓
完备: B 奠定欧洲民法的基础
图二 罗马法的形成过程
(1)图一体现的是哪部法典?根据图二所示,填出A、B处内容?
材料二:
图一 雅典全盛的缔造者 图二 东罗马帝国黄金时代统治者
(2)材料二中图一、图二两位人物分别是谁?图二中的人物