第七章 力与运动专题训练(三)　力与运动的关系（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册物理沪科版（安徽专版）

HK 物 理 8年级 下册 -‹#›- 专题训练(三)　力与运动的关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 专题训练(三)　力与运动的关系 -‹#›- 专题训练(三)　力与运动的关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型1　根据物体的运动状态分析受力情况 1.起重机吊着重为5×103 N的重物,当重物静止时,钢丝绳对重物的拉力　 　5×103 N;当重物匀速上升时,钢丝绳对重物的拉力　 　5×103 N;当重物加速上升时,钢丝绳对重物的拉力　 　5×103 N。(均选填“大于”“等于”或“小于”)  　大于　 　等于　 　等于　 -‹#›- 专题训练(三)　力与运动的关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.如图所示,重G＝280 N的水桶,放在水平地面上,小明用竖直向上F＝150 N的力提水桶,但没有提起来,则F和G的合力大小为　 　N,水桶受到的合力为　 　N。  　0　 　130　 -‹#›- 专题训练(三)　力与运动的关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.如图,正在平直路面上向右匀速行驶的小车中,有一轻质弹簧的右端固定在车厢上,左端连接到木块上,弹簧此时处于原长状态并保持水平。若小车突然做加速运动,则木块由于具有　 　将　 　(选填“压缩”或“拉伸”)弹簧,此时,木块受到向　 　(选填“左”或“右”)的摩擦力。  　右　 　拉伸　 　惯性　 -‹#›- 专题训练(三)　力与运动的关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.质量为m的物体夹在竖直轨道上,刚好能以v的速度沿竖直轨道匀速下滑(如图甲所示);为了使该物体以2v的速度沿竖直轨道匀速上滑(如图乙所示),则需要对该物体施加的竖直向上的力F＝　 　。  　2mg　 -‹#›- 专题训练(三)　力与运动的关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.如图所示,物块A、B、C在两个外力作用下竖直静止在空中,则物块B的受力个数为　 　个。  　5　 -‹#›- 专题训练(三)　力与运动的关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.如图甲所示,在粗糙水平地面上向右运动的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知,当t＝4 s时,物体受到的摩擦力为　 　N;当t＝6 s时,物体处于　 　(选填“匀速运动”“变速运动”或“静止”)状态,此时物体受到的摩擦力为　 　N。  　3　 　静止　 　4　 -‹#›- 专题训练(三)　力与运动的关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.大小为4 N,方向平行于斜面向上 B.大小为2 N,方向平行于斜面向上 C.大小为4 N,方向垂直于斜面向上 D.大小为4 N,方向竖直向上 7.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30° 的斜面上,杆的另一端固定一个重为4 N的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力( ) D -‹#›- 专题训练(三)　力与运动的关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.其所受摩擦力大小比原来小 B.其所受摩擦力大小仍等于重力 C.其所受摩擦力大小为原来的 D.其所受摩擦力大小为原来的 8.如图所示,物体A在水平方向的压力F的作用下,静止在竖直墙壁上。当水平压力减小为F时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,此时对于物体A的描述正确的是( ) B -‹#›- 专题训练(三)　力与运动的关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型2　根据受力情况判断物体的运动状态 9.[2023·亳州期中]如图所示,重为20 N的物体A放在水平桌面上,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。当托盘中物体B重为8 N时,物体A向右做匀速直线运动;当物体B重为10 N时,物体A会做　 　(选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”),原因是物体A受到了　 　(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。当物体B重为8 N时,若物体A受到一个大小为16 N水平向左的作用力, 使其向左运动,则物体A会做________________　 　 (选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)。  　匀速直线运动　 　非平衡力　 　变速直线运动　 -‹#›- 专题训练(三)　力与运动的关系 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 D.匀速圆 周运动 C.斜向上匀速 直线运动 B.竖直向上减 速直线运动 A.竖直向下加 速直线运动 10.如图所示,重10 N的物体,除重力外,仅受到竖直向上大小为10 N的拉力作