2024届高考语文作文预测及范文赏析：生命的意义在于奔跑

2024届高考语文作文预测及范文赏析 生命的意义在于奔跑 原题呈现 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 材料一： 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 材料二： 不驰于空想，不骛于虚声。——李大钊 材料三： 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《劝学》 以上几则材料对我们颇具启示意义，引发了你的哪些思考？请结合上述材料内容及含意，写一篇文章。要求：全面理解材料，角度自选，题目自拟，不少于800字；文体不限，诗歌除外，不得抄袭、套作。 审题： 这是一则引语式+记叙性材料作文题。 题目有三则材料。材料一是则寓言故事，讲述的是一只蜗牛想要干一番大事业的故事，它先后想东游泰山和爬到长江边上，但都因所需的时间太久而作罢，于是它什么也不肯做，最终死在草丛中。材料二是李大钊的话，意思是人们应该避免空想和不切实际的追求，应专注于现实和真实的事物，脚踏实地去做事。材料三是《劝学》中的一句话，意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海，强调了不断积累的重要性。 三则材料表达了一个共同的主旨：不好高骛远，要脚踏实地。蜗牛死了并不可悲，可悲的是它生前没有任何行动。它想干“惊天动地”的大事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产，这说明它“驰于空想”“骛于虚声”，立志不切实际，好高骛远。放弃了大目标后的蜗牛十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛，这说明它“不积跬步”“不积小流”，不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。蜗牛的悲剧启示我们，不能不切实际地空想而不付诸行动，更不能去追求一些虚幻的东西，而应该脚踏实地，目标恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事从小事做起，秉持实干精神，一步一个脚印，步步为营，稳扎稳打，将一个大目标分解为许多个小目标，各个击破，从而一步步靠近并实现我们的远大理想。 从“文体不限”可知，文体可以是记叙文或议论文。若写记叙文，写人叙事中可以运用对比衬托的手法，让人物在鲜明的对比中凸显实干精神的重要性。若写议论文，可以运用层进式结构，首先阐述什么是实干精神，然后分析实干精神的重要性，最后阐述如何脚踏实地，奋力拼搏。 立意： 1.心动不如行动。 2.做好小事，方能成就大事。 3.做永远比想重要。 4.生命的意义在于奔跑。 5.目标要合适，行动不迟疑。 范文赏析 生命的意义在于奔跑 人生在世不过几十载，或走或停，或沉或浮。只有奔跑与追求才能突显生命的价值。生命的意义在于奔跑！ 天地万物无穷无尽，而我们的生命却十分短暂。我们希望能攀上梦想的顶峰，但短暂的生命有时载不起这漫长的攀越之路。如果这座山峰我们永远都无法征服，我们该选择放弃，带着苦闷隐没还是选择不懈地奔跑？ 康有为选择了放弃。在变法失败后，在清军的追捕下，他选择放弃，选择退避国外。而谭嗣同选择奔跑，选择用热血传递变法精神，用生命去唤醒人们。他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮，回荡于千万年历史的天空。而退缩的康有为，却隐没于这长啸激起的尘埃中。奔跑的生命永远伴着历史年轮一起转动，而退缩的生命却在时间的流逝中被风蚀，终而烟消云散。 山顶的风景纵然美丽，但一步一个脚印的攀爬过程和山顶的风景一样美，因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神滋润。 飞蛾扑火，终其一生，灯罩里闪亮的火种是它的目标。它希望拥抱火光的温度，但这是永不可实现的一个梦。它知道自己做不到，但是千万年来不曾有一只飞蛾放弃过。因为奔跑与追求的过程更美。一次次地撞击，又一次次地飞起，从不放弃，直到生命的终结。短暂的生命也因而燃烧，在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈还要亮。 逆流而上的水，虽然触不到蓝天，但至少它追求过；夜间开放的昙花，虽然看不到黎明的曙光，但至少它艳丽过；我们有时虽然无法体会到“会当凌绝顶”的快感，但至少我们勇敢过，我们追求过。 追求过，奔跑过就不后悔。有人常说“我真后悔……”“要是当初……就好了”。其实成败与否并不在于是否站得最高，是否完成梦想，而是在于你是否追求过，是否为梦想奔跑过。辛亥革命虽然没有完成反封建反侵略的革命目标，但至少有一代人为这个美好的目标奔跑过。只要追求过就有意义，何必悔于无法达到顶峰？努力奔跑，勇敢追求，享受奔跑的过程，短暂的生命也无怨无悔。 生命的意义在于奔跑，奔跑让生命绽放得更绚烂! 青春奋进的步伐，与祖国同向同行 “清澈的爱，只为中国”，这是青春最深情的告白，是中国青年发自内心的最强音。在我们的脑海中，应该怎样定义青