第二章 声现象复习课 2023-2024学年人教版物理八年级上册

声 现 象 Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. 复习课 声现象 01 声现象 Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. 考点清单 一、声音的产生和传播 1、声音的产生：声音是由物体　　　　产生的.一切正在发声的物体都在　　　　，　　　　　停止，发声也就停止. 振动 振动 振动 2、声音的传播 (1)形式：声音以_______的形式传播. (2)条件：声音的传播需要_______，传声的介质可以是_______、　　　　_______和_______；真空中_______(选填“能”或“不能”)传声. 波 介质 气体　 液体 固体 不能 (3)声速的影响因素 ①介质的温度：15 ℃时空气中的声速是　　 　m/s. ②介质的种类：不同介质传播声音的快慢不同.一般来说，声音在 　　　中传播最快，在　　　中传播较快，在　　　中传播最慢. 340　 固体 液体 气体　 (4)回声 ①产生：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被____回来. ②区分回声和原声的条件：回声比原声到达人耳晚0.1 s以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，加强原声. ③利用：回声测距、测海深(s= vt，t为发出声波信号到收到反射信号的时间间隔). 反射 三、声音的特性 特性 音调 响度 音色 定义 声音的______　　　　 声音的______(大小) 声音的品质(可辨别不同发声体) 影响因素 发声体振动的频率：频率越高，音调越_______　　　 发声体的振幅：振幅越大，响度越_______　　　　 发声体本身：材料、形状、结构等 高低 强弱 高 大 特性 音调 响度 音色 波形图的区别 音调的高低体现在波形的疏密，波形密，音调高 响度的大小体现在波形的高低，波形高，响度大 音色体现在波的形状，形状不同，音色不同 特性 音调 响度 音色 改变方法 (1)手指按压琴弦的不同位置、调节弦的松紧或调节鼓皮的松紧，弦和鼓皮越紧，音调越高； (2)管乐器：空气柱越短，音调越高 (1)演奏乐器一般用力越大，响度越大； (2)改变与发声体的距离及声音的分散程度 改变发声体本身的材料、结构等 紧、薄、窄、细、短的物体音调高 四、生活举例：a.引吭高歌；b.口技演员模仿动物发声；c.声音洪亮；d.低声细语；e.分辨不同乐器的声音；f.用话筒或喇叭讲话、猛击鼓面；g.调节电视机音量；h.男低音、女高音；i.男同学变声期说话声音变粗； j.超声波、次声波；k.声纹锁；l.音乐的音符；m.用手指按压琴弦的不同位置发出的声音不同. 其中属于描述或应用声音响度的是：_____________； 属于描述或应用声音音色的是：_____________； 属于描述或应用声音音调的是：_____________.　　　　 acdfg　 bek　 hijlm　 五、声音的利用 超声波 次声波 概念 频率高于________Hz的声 频率低于________Hz的声 共同点 (1)频率均超出了人耳听觉的频率范围，有振动，但人耳却听不到； (2)15 ℃时，它们在空气中的传播速度均为340 m/s 20 000　 20 超声波 次声波 应用 传递信息 超声定位(超声导盲仪、倒车雷达、声呐、蝙蝠飞行)、B超等 监测火山爆发、龙卷风、地震和核爆炸发生的方位和强度等 传递能量 利用超声波清洗、焊接物体、碎石等 利用次声波的特性制造出的次声武器，可使心脏、肺等因出现强烈共振而受损等 六、噪声的危害和控制 1、噪声的来源 (1)物理学角度：噪声是指发声体做________振动时发出的声音. (2)环境保护角度：噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生________的声音． 2、噪声的等级：人们以________为单位来表示声音的强弱等级，符号是________． 无规则 干扰作用 分贝 dB　 3、控制噪声 (1)防止噪声产生：在____________减弱．如：摩托车的消声器、禁止鸣笛等． (2)阻断噪声传播：在______________减弱．如：“隔音墙”、音乐厅用吸音材料做墙壁等． (3)