精品解析:2024年上海市普陀区中考一模道德与法治试题

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2024-01-10
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 普陀区
文件格式 ZIP
文件大小 870 KB
发布时间 2024-01-10
更新时间 2024-01-10
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-01-10
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来源 学科网

内容正文:

2024年上海市普陀区中考一模道德与法治试题 考生注意: 1.本试卷满分30分,考试时间40分钟,全开卷。 2.请将所有答案做在答题纸指定区域内,做在试卷上或指定区域外一律不得分。 3.只允许携带《义务教育教科书(五·四学制)道德与法治》(六~九年级上册),教科书中不得夹带任何材料。 一、综合理解题(本题共12分) 1. 综合理解题 苏州河是上海的“母亲河”,在普陀段岸线约有21公里,正好相当于半程马拉松的长度,被誉为“半马苏河”。来“半马苏河”开始你的探寻之旅吧! (1)晓辉同学以“漫步半马苏河颂歌美好生活”主题设计红色研学线路。你会推荐哪条线路?综合运用所学内容简述理由。 线路1:半马苏河公园→大洋经典·天安千树→环球港→创享塔 线路2:沪西工人半日学校史料成列馆→顾正红纪念馆→沪西工人文化宫 线路3:苏宁艺术馆→上海少年儿童图书馆→长风大悦城 (2)通过“行走的课堂”,同学们重温了红色故事,感悟了中国共产党为____谋幸福,为____谋复兴的初心与使命。 (3)以下是晓辉同学制作的资料卡片。请从资料中提炼2条打造“半马苏河”靓丽名片的成功“密码”,并结合材料予以说明。 近年来,普陀区在“党建、科创、金融、文旅、都市、生态、数治”七个领域深度开发,全力打造“半马苏河·七彩秀带”。践行人民城市理念,把最好的资源留给人民,用优质的供给服务人民,实现了岸线全面贯通。通过盘活独特岸线资源,在生态保护与经济发展中找到平衡,打出了“半马苏河”的生态人文新名片。 二、时政探究题(本题共10分) 2. 党的二十大报告对“办好人民满意的教育”作出战略部署,强调加快建设教育强国。为了解我国教育事业发展情况,晓辉同学搜集到如下数据。 2022年我国教育普及巩固水平 ——资料来源:中华人民共和国教育部政府门户网站 (1)晓辉从上图中推断出这样的结论:我国已建成全民终身学习的现代教育体系。这个结论是否有充分的材料支持?说说你的理由。 (2)根据上图和2021-2023年度中国现代教育发展指数(见下图),晓辉预测我国到2035年建成教育强国目标必将实现。综合运用所学内容说明晓辉作出该预测的理由。 三、案例分析题(本题共8分) 3. 2024年1月1日,《未成年人网络保护条例》正式施行啦!这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。为进一步了解该法,向阳中学法律社团的同学们开展了专题调查活动,以下是他们递交的调查报告。 关于“未成年人网络沉迷”的调查报告 互联网已成为当代未成年人重要的学习、社交、娱乐工具,对未成年人成长具有深刻影响。然而,网络是把“双刃剑”。当前,由网络沉迷导致的各种问题亟待解决。 ○调查目的:______ ○调查方法:问卷、访谈 ○调查对象:向阳中学师生代表、家委会代表、网吧经营者 ○存在问题:1部分网络平台责任意识缺失,虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”,但大多形同虚设;有的为了牟利,甚至向未成年人提供含有暴力、色情、低俗内容的相关产品,诱导其充值打赏。 2.父母或其他监护人监管不到位,多因忙于工作而疏于对未成年人使用网络行为的引导与监督。 3未成年人心智不成熟,辨别是非能力和自控能力较弱,容易受到网上违法和不良信息的影响和伤害。 ○具体建议:______ 分析调查报告中陈述问题,综合运用所学内容帮助同学们完成调查报告。 要求:(1)针对存在问题,提出具体建议; (2)建议具有可操作性,能有效解决问题; (3)准确使用学科术语。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024年上海市普陀区中考一模道德与法治试题 考生注意: 1.本试卷满分30分,考试时间40分钟,全开卷。 2.请将所有答案做在答题纸指定区域内,做在试卷上或指定区域外一律不得分。 3.只允许携带《义务教育教科书(五·四学制)道德与法治》(六~九年级上册),教科书中不得夹带任何材料。 一、综合理解题(本题共12分) 1. 综合理解题 苏州河是上海的“母亲河”,在普陀段岸线约有21公里,正好相当于半程马拉松的长度,被誉为“半马苏河”。来“半马苏河”开始你的探寻之旅吧! (1)晓辉同学以“漫步半马苏河颂歌美好生活”为主题设计红色研学线路。你会推荐哪条线路?综合运用所学内容简述理由。 线路1:半马苏河公园→大洋经典·天安千树→环球港→创享塔 线路2:沪西工人半日学校史料成列馆→顾正红纪念馆→沪西工人文化宫 线路3:苏宁艺术馆→上海少年儿童图书馆→长风大悦城 (2)通过“行走的课堂”,同学们重温了红色故事,感悟了中国共产党为____谋幸福,为____谋复兴的初心与使命。 (3)以下是晓辉同学制作的资料卡片。请从资料中提炼2条打造“半马苏河”靓丽名片的成功“密码”,并结合材料予以说明。 近年来,普陀区在“党建、科创、金融

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