第七章 力 知识梳理-2023-2024学年八年级下册物理同步精品课堂（人教版）

第七章 力 知识梳理 全章思维导图 分节思维导图 分节考点导图 知识清单 知识点一：力 1. 定义：力是 的作用，通常用字母 表示。 2. 单位： ，简称牛，符号为 。 3. 施力物体和受力物体： 发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。注意：要产生力，必须有两个物体。 彼此不接触的物体也可以有力的作用，例如地球吸引月亮。彼此接触的物体，若没有相互作用，也不会产生力。 4. 力的性质 力是物体与物体间的相互作用。一个物体（受力物体）受到力的作用，必然有另一个物体（施力物体）在给它施加力；同时，原“受力物体”也在给原“施力物体”产生力的作用，原“受力物体”就成为施力物体，原“施力物体”就成了受力物体。所以，力的作用是相互的。 力的性质应从以下几方面加以理解： （1） ：力不能脱离物体而独立存在。一个物体是施力物体，同时也是受力物体。 （2） ：力的作用是相互的。两个物体之间产生的力是相互的。 （3） ：两个物体之间的力，同时产生，同时消失。 （4） ：力不仅有大小，而且有方向。大小相同的力，方向不同，力的作用效果不同。 （5） ：两个力作用在物体上，并不影响其他力对物体的作用。 这里还应注意，力的产生，不一定必须是相互接触的两个物体，不接触的物体间，照样会有力产生。如地球对物体的吸引力、两块“吸铁石”之间吸引或排斥的力。 5. 力的作用效果 力的作用效果：力可以改变物体的 ，力也可以改变物体的 。 （1）改变物体的运动状态：物体运动状态的变化，不只是运动快慢的变化。物体运动方向发生了改变也是运动状态发生了变化。如在空中飞行的子弹，受到空气的阻力和地球对它的吸引力，子弹运动变慢，同时它的运动轨迹是条曲线。 （2）改变物体的形状：力可以使物体形状发生改变（形变）。如用手捏海绵，海绵形状发生了变化；拉伸或压缩弹簧，弹簧的形状发生了改变。 （3）力的两种作用效果可以同时发生，也可以单独发生。 ①形变：指物体的形状和体积的改变，形变可以是非常明显的，也可以使非常微小的。如用手压桌面，桌面的微小形变我们是观察不到的。 ②物体的运动状态的变化包括：速度的改变；运动方向的改变；速度大小和运动方向同时发生改变。 6.力的作用是相互的 一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。也就是说，物体间力的作用是相互的（也叫作用力与反作用力）。 一对相互作用力的关系：相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上。 物体间的相互作用力是同时产生，同时消失的，没有先后之分。 知识点二：力的三要素 力的三要素：力的 、 和 叫力的三要素。 力的三要素 不同大小的力，力的作用效果不同；不同方向的力，力的作用效果不同；大小、方向相同，但力的作用点不同，力的作用效果也不同。所以把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。一个力的作用效果同时要受到三个要素的影响；所以，表示力的时候，一定要考虑这三个要素。 知识点三：力的示意图 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的 、 、 表示出来。 力的示意图的作图要领： （1）确定受力物体、力的作用点和力的方向； （2）从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向； （3）线段的起点或终点表示力的作用点； （4）在同一图中，力越大，线段应越长； （5）可以在力的示意图旁用符号标出力的属性，用数值和单位标出力的大小。 注意：（1）如果不知道力的大小，在力的示意图中可不表示力的数值，但要注意：在同一个图中，力越大，线段应越长；（2）作力的示意图时，一般不需要画出物体，一般是画一个方框（或其它形状）来代替物体；（3）力的作用点可以用线段的起点表示，也可以用线段的终点来表示；（4）还有表示力的方向的箭头必须画在线段的末端。 知识点四：弹力 1.弹性和塑性： 有些物体受力时会发生形变，不受力时又恢复原状，物体的这种特性叫弹性；这种形变叫做 。 有些物体形变后不能完全恢复原状，物体的这种特性叫塑性，这种形变叫做 。 2.弹力： 物体由于发生 而产生的力叫弹力。 通常所说的拉力、压力、支持力等实质都是弹力。 3.弹力产生的条件：物体 且发生 。 4.弹力的方向：与物体 的方向相反。 5.弹力的大小： 在一定范围内，物体的形变量越大，弹力越大。 6．弹力的基本特征 （1）弹力产生于 的物体之间，任何物体只要发生