第16章 二次根式 综合练习-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册数学沪科版（安徽）

HK 数 学 8年级 下册 -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第16章综合练习 -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分) 1.下列二次根式中,是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. C -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.下列各式,计算正确的是( ) A. B.3＝3 C.2×3＝6 D.(－2)2＝12 D -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.估计－3的值应在( ) A.－1和0之间 B.0和1之间 C.1和2之间 D.2和3之间 C -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.若mn＞0,m＋n＜0,则化简＝( ) A.m B.－m C.n D.－n B -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.－5和－6的大小关系是( ) A.－5＞－6 B.－5＜－6 C.－5＝－6 D.不能确定 A -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.已知2＜x≤3,则化简|x－3|－的结果为( ) A.2x－5 B.－1 C.1 D.5－2x D -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.计算÷(－)的结果是( ) A.5 B.－5 C.7 D.－7 A -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.9 B.15 C.2 D.3 8.如图,在正方形ABCD中,正方形AEPF和正方形PHCG的面积分别为12和3,则正方形ABCD的边长为( ) D -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.若x,y分别为8－的整数部分和小数部分,则2xy－y2的值是( ) A.3 B.4 C.5 D.6 C -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.已知a＝,b＝,c＝2 021×2 020－2 019×2 021,则(a－b)(b－c)的值( ) A.小于零 B.大于零 C.等于零 D.无法确定 A -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分20分) 11.要使二次根式有意义,则x的取值范围是 　 　.  x≤ -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 12.计算:(3＋2)2024×(3－2)2023＝　 　.  3＋2 -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 13.已知a＝＋1,则代数式a2－2a＋7的值为　 　. 　11 　 -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 14.[创新思维]在如图的方格中,若要使横、竖、斜对角的3个实数相乘都得到同样的结果,则2个空格的实数之积为　 　. 6 -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15.计算:(－)2＋()(). 解:原式＝3＋5－3＝5. -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 16.先化简,再求值:－2,其中a＝. 解:原式＝3a. 当a＝. -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17.如图,A,B,C三点表示的数分别为a,b,c.利用数轴化简: |a－b|－. 解:由图可知b＞a＞c, 所以原式＝b－a－|c－b|＋|a－c|＝b－a－b＋c＋a－c＝0. -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 18.已知x＝2－,y＝2＋. (1)求x2＋y2－3xy的值; (2)若x的整数部分是m,y的小数部分是n,求5m2－n的值. -‹#›- 第16章综合练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 解:(1)∵x＝2－, ∴x＋y