第一章 三角形的证明 本章中考演练-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册数学北师大版（安徽）

BS 数 学 8年级 下册 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 全国真题拓展 安徽真题精练 本章中考演练 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 全国真题拓展 安徽真题精练 1.[2022·安徽第6题]两个矩形的位置如图所示,若∠1＝α,则∠2＝( ) A.α－90° B.α－45° C.180°－α D.270°－α C 安徽真题精练 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 全国真题拓展 安徽真题精练 A.60° B.67.5° C.75° D.82.5° 2.[2021·安徽第5题]两个直角三角板如图摆放,其中∠BAC＝∠EDF＝90°,∠E＝45°,∠C＝30°,AB与DF相交于点M.若BC∥EF,则∠BMD的大小为( ) C 安徽真题精练 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 全国真题拓展 安徽真题精练 一副三角板如图所示摆放,若∠1＝80°,则∠2的度数是( ) B A.80°　 　B.95°　 　C.100°　 　D.110° 安徽真题精练 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 全国真题拓展 安徽真题精练 3.[2023·安徽第13题]清初数学家梅文鼎在著作《平三角举要》中,对南宋数学家秦九韶提出的计算三角形面积的“三斜求积术”给出了一个完整的证明,证明过程中创造性地设计直角三角形,得出了一个结论:如图,AD是锐角△ABC的高,则BD＝(BC＋).当AB＝7,BC＝6, AC＝5时,CD＝　 　.  　1　 安徽真题精练 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 全国真题拓展 安徽真题精练 1.[2023·宿迁中考]若等腰三角形有一个内角为110°,则这个等腰三角形的底角是( ) A.70° B.45° C.35° D.50° C 全国真题拓展 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 全国真题拓展 安徽真题精练 2.[2022·天津中考]如图,△OAB的顶点O为(0,0),顶点A,B分别在第一、四象限,且AB⊥x轴.若AB＝6,OA＝OB＝5,则点A的坐标是( ) A.(5,4) B.(3,4) C.(5,3) D.(4,3) D 全国真题拓展 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 全国真题拓展 安徽真题精练 3.[2023·贵州中考]5月26日,2023中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕,在“自动化立体库”中有许多几何元素,其中有一个等腰三角形模型(示意图如图所示),它的顶角为120°,腰长为12 m,则底边上的高是( ) A.4 m B.6 m C.10 m D.12 m B 全国真题拓展 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 全国真题拓展 安徽真题精练 4.[2023·菏泽中考]若△ABC的三边长a,b,c满足(a－b)2＋＋|c－3|＝0,则△ABC是( ) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.等腰直角三角形 D 全国真题拓展 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 全国真题拓展 安徽真题精练 5.[2023·天津中考]如图,在△ABC中,分别以点A和点C为圆心,大于AC的长为半径作弧(弧所在圆的半径都相等),两弧相交于M,N两点,直线MN分别与边BC,AC相交于点D,E,连接AD.若BD＝DC,AE＝4,AD＝5,则AB的长为 ( ) A.9 B.8 C.7 D.6 D 全国真题拓展 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 全国真题拓展 安徽真题精练 6.[2023·攀枝花中考]如图,在△ABC中,∠A＝40°,∠C＝90°,线段AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,则∠EBC＝　 　.  　10°　 全国真题拓展 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 全国真题拓展 安徽真题精练 7.[2023·广州中考]如图,已知AD是△ABC的角平分线,DE,DF分别是△ABD和△ACD的高,AE＝12,DF＝5,则点E到直线AD的距离为  　.  全国真题拓展 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 全国真题拓展 安徽真题精练 8.[2023·随州中考]如图,在Rt△ABC中,∠C＝90°,AC＝8,BC＝6,D为AC上一点.若BD是∠ABC的平分线,则 AD＝　 　.  　5　 全国真题拓展 -‹#›- 本章中考演练 | 安徽名