3.2 第1课时 旋转的概念及性质-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册数学北师大版（安徽）

BS 数 学 8年级 下册 -‹#›- 第1课时　旋转的概念及性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 3.2 图形的旋转 第1课时　旋转的概念及性质 -‹#›- 第1课时　旋转的概念及性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 1.下列运动属于旋转的是( ) A.火箭升空的运动 B.足球在草地上滚动 C.大风车运动的过程 D.传输带运输东西的运动 旋转的概念 C 限时：15分钟 知识点 1 基础巩固 -‹#›- 第1课时　旋转的概念及性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 2.将如图所示的图形绕点O顺时针旋转90°后得到的图形是( ) C 基础巩固 -‹#›- 第1课时　旋转的概念及性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 3.如图,在正方形网格中,△EFG绕某一点旋转某一角度得到△RPQ,则旋转中心可能是( ) A.点A B.点B C.点C D.点D C 基础巩固 -‹#›- 第1课时　旋转的概念及性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 4.[教材P79习题3.5第1题改编]如图,在△ABC中,∠ABC＝∠ACB＝75°,将△ABC绕点C旋转,得到△DEC,点A的对应点D在BC的延长线上,则旋转方向和旋转角可能为( ) A.逆时针,30° B.逆时针,105° C.顺时针,30° D.顺时针,105° D 基础巩固 -‹#›- 第1课时　旋转的概念及性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 5.如图,在△ABC中,∠ACB＝90°,将△ABC绕点C顺时针旋转得到△DEC,使点B的对应点E恰好落在边AC上,点A的对应点为D,则下列结论不一定正确的是( ) A.BC＝CE B.∠D＝∠A C.CE＝AE D.AB⊥DE 旋转的性质 C 知识点 2 基础巩固 -‹#›- 第1课时　旋转的概念及性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 6.如图,在△ABC中,∠B＝60°,AB＝3,BC＝5.将△ABC绕点A顺时针旋转得到△ADE.当点B的对应点D恰好落在BC边上时,CD的长为( ) A.3 B.2.5 C.2 D.1 C 基础巩固 -‹#›- 第1课时　旋转的概念及性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 7.[2022·宿州萧县期末]如图,将△OAB绕点O逆时针旋转80°得到△OCD.若∠A＝2∠D＝100°,则∠α的度数是( ) A.50° B.60° C.40° D.30° A 基础巩固 -‹#›- 第1课时　旋转的概念及性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 8.如图,E是正方形ABCD的边DC上一点,连接AE,将AE绕点A顺时针旋转90°得到AF.连接EF,BF.若AB＝3,DE＝1,则EF的长为　 　.  2 基础巩固 -‹#›- 第1课时　旋转的概念及性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 9.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,3),点B的坐标为(4,0),连接AB.若将△ABO绕点B顺时针旋转90°得到△A'BO',则点A'的坐标为( ) A.(7,3) B.(7,4) C.(8,3) D.(8,4) 限时:15分钟 B 能力提升 -‹#›- 第1课时　旋转的概念及性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 10.如图,在△ABC中,∠CAB＝64°,将△ABC在平面内绕点A旋转到△AB'C'的位置,使CC'∥AB,则∠CAB'的度数为( ) A.52° B.42° C.22° D.12° D 能力提升 -‹#›- 第1课时　旋转的概念及性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 11.如图,在△ABC中,∠A＝45°,∠ACB＝75°,BC＝5,将△ABC绕点C旋转得到△A'B'C,且点B'恰好落在AB边上,则BB'的长为　 　.  　5　 能力提升 -‹#›- 第1课时　旋转的概念及性质 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 培优作业 基础巩固 12.如图,点O为正方形的旋转中心,正方形的边长是6 cm,一个足够大的直角∠AOB的顶点与点O重合,直角的两边与正方形的边分别交于点A,B,则图中阴影部分的面积为 　 　cm2.  　9　 能力提升 -