内容正文:
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随堂小练0分钟
物理·八年级下册·北师版
专练5
摩擦力
1.区分三种摩擦:滑动摩擦、静摩擦和滚动摩擦。
2.摩擦力产生的条件:(1)两个物体相互接触且有压力:(2)接触面粗
糙;(3)将要运动或已经运动。
3.决定滑动摩擦力大小的因素:(1)压力大小;(2)接触面粗糙程度。
1.圆珠笔在纸上写字时,笔尖与纸之间是
摩擦:用卷笔刀削卷铅
笔时,铅笔与转孔之间的摩擦是
摩擦;手握住油瓶,手和油瓶之
间的摩擦是
摩擦。
2.用40N的力握住装油的瓶子悬空静止不动,若此时将手的握力增加到
60N,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将
。(选填“增大”“减
小”或“不变”)
3.如图所示,利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动,该物体
受到的摩擦力为
N:当弹簧测力计的示数增大为5N时,该物体
受到的摩擦力为
No
-
灯
7777777777777777777777
3题图
5题图
4.用手握着一个质量为500g的空杯子,杯子保持竖直,则杯子受到的摩擦
力为
N,方向
;如果增大握力,则杯子所受到的摩擦力
将
(选填“增大”“减小”或“不变”),因为此时杯子的重力与手
对杯子的摩擦力是一对
5.如图所示,一重为30N的物体被一大小为50N的力F压在竖直墙壁上
静止不动,则物体所受的摩擦力为
N,当F增大5N时,摩擦力
为
N。
6.假设一切物体间的摩擦力突然都消失了,下列哪种现象可能发生()
8)393
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A.静止在水平路面上的汽车将无法开动
B.静止在水平路面上的汽车将容易开动
C.我们将写字如飞
D.我们走路时将不再费力
7.如图所示,放在水平桌面上的物体的质量为5kg,用10N的水平拉力使
物体向右做匀速直线运动,下列说法正确的是
A.物体受到向左49N的摩擦力
B.物体受到向左10N的摩擦力
C.物体受到向右10N的摩擦力
77777777
D.物体受到的摩擦力等于零
7题图
8.一个物体在水平地面上,在水平拉力F,作用下以2/s的速度做匀速直
线运动,第二次它在水平拉力F,作用下以4m/s的速度做匀速直线运
动,则
(
A.F>F2
B.F=F2
C.F<F2
D.无法判断
9.小丽在做“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时,她找来质量和体积
都相等的A、B两个木块(B的表面更粗糙),放在木板上进行实验。
B
F=1.8N
F=3.6N
B
F=2.2N
甲
Z
丙
9题图
(1)将木块A置于水平木板上,用弹簧测力计沿
方向拉动,使其
做
运动,这时滑动摩擦力的大小
(选填“大于”“小
于”或“等于”)弹簧测力计拉力的大小。
(2)比较甲、丙两次实验,可以得出摩擦力的大小与
有关。
(3)比较甲、乙两图,可以得出的结论是
(4)如图甲、乙所示,小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线
运动,发现F,>F,,她认为摩擦力大小与速度大小有关。她的结论
是
(选填“正确”或“错误”)的,理由是
8)40C38
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3.竖直向上重力
相互作用力
3.力改变维持
4.等于等于
8分钟目标检测
5.重力支持力大小相等
方向相反
1.向前倾倒
运动状态
惯性
向前
作用在同一直线上
倾倒
6.C7.D8.B9.D
2.跳远前要助跑
驾驶员必须系上安全
10.(1)静止(2)钩码个数(3)转动
带(其他答案合理即可)
(4)减小摩擦力对实验的影响
3.A4.D5.A6.C7.B8.D
六、学生实验:探究
9.(1)相同(2)木板摩擦
摩擦力的大小与什么有关
(3)远慢做匀速直线运动
2分钟知识速练
专练4二力平衡
1.相对滑动滑动摩擦力静摩擦
滚
1.支持
桌面书压书
动摩擦
2.1000
2.压力滑动摩擦力粗糙越大
3.C4.A5.C6.C7.D8.C
3.(1)增大压力(2)增大接触面的粗糙
9.B10.C
程度
专练5
摩擦力
4.(1)减小压力(2)使接触面变光滑
1.滚动
滑动静
(3)用滚动代替滑动
2.不变
8分钟目标检测
3.3.63.6
1.(1)滑动摩擦
(2)静摩擦
(3)滚动
4.5竖直向上
不变
平衡力
摩擦
5.3030
2.D
6.A7.B8.B
3.200水平向东变大不变
9.(1)水平匀速直线
4.5竖直向上不变
等于
5.(1)匀速直线(2)接触面粗糙程度
(2)接触面粗糙程度
定,压力越大,滑动摩擦力越大
(3)接触面粗糙程度一定时,压力越大,
(3)压力木块
滑动摩擦力越大
6.(1)增大接触面的粗糙程度
(4)错误没有控制压力相同
(2)增大压力
专练6惯性现象及牛顿第一定律
(3)增大接触面的粗糙程度
1.惯性定律惯性惯性定律惯性
(4)减小接触面的粗糙程度
2.惯属保持原来静止状