第8单元 第23章 第1节 生物的生存依赖一定的环境-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册生物北师大版（安徽）

BS 生 物 8年级 下册 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第23章　生态系统及其稳定性 第1节　生物的生存依赖一定的环境 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　生态因素 1.生态因素： 概念 环境中影响生物形态、生理、分布的因素 分类 ______　 　因素  影响该生物的同种或不同种的其他生物 ______　 　因素  阳光、空气、温度、水分等 　非生物　 　生物　 自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　非生物因素对生物的影响 2.水：水是任何生物体都不可缺少的组成成分；水分过多或过少都会对生物的　 　有明显的影响；水影响生物的分布。  3.太阳光：光是绿色植物制造有机物和转化太阳光能的必需条件；光对植物的　 　起着决定性的作用；日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动。  　分布　 　生长发育　 自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 4.温度：温度限制着生物的分布；温度和 　这两个生态因素的共同作用决定着生物群落在地球表面分布的总格局。  降水总量　 自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点3　生物因素对生物的影响 5.种内关系：指同种生物不同个体或群体之间的关系，既有　 　，也有　 　。  　种内斗争　 　种内互助　 自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 6.种间关系：指不同种生物之间的关系。 种间关系 特点 举例 ______　 　 一种生物以另一种生物为食 狼吃羊 ______ 　 两种生物因利用同一有限资源而发生斗争 水稻与野慈姑 ______　 　 一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活 菟丝子与黄瓜 ______　 　 两种生物共居在一起，相互依存 小丑鱼与海葵 　共生　  　寄生　  　竞争　  　捕食　  自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 易错辨析 生物之间的关系 (1)共生和寄生：共生和寄生具有相似的方面，都是两种生物生活在一起。但共生的两种生物相互依赖，彼此有利；而寄生则是一方获利，另一方受害。 (2)种内斗争和竞争：两者均是为争夺有限的生存资源，如食物、领地等而进行的争斗。种内斗争是种内关系，发生在同种生物的不同个体之间；竞争是种间关系，发生在不同种生物之间。 自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 思维拓展 光对动物的影响 (1)光对动物的活动时间有影响，如有的动物在白天活动，有的动物在夜间活动。 (2)光影响动物的分布，如鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。 (3)日照时间的长短影响动物的生理活动，如日照时间的长短变化影响鸟类迁徙、哺乳动物换毛等。 自主预习 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.如果将热带雨林中的植物移栽到荒漠中，不久就会死亡，该现象说明( ) A.生物的生活环境发生改变就会死亡 B.生物的生存环境被破坏了 C.每种生物都有自己赖以生存的生活环境 D.环境改变了生物 C 基础巩固 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.对于小麦田里的某一株小麦来说，影响其生活的生态因素包括( ) A.麦田里的各种植物和动物 B.光、温度、水等非生物 C.麦田里除小麦外的其他生物和光等非生物 D.麦田里除这株小麦外的其他生物和光等非生物 D 基础巩固 -‹#›- 第1节　生物的生存依赖一定的环境 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.人参是“东北三宝”之一。南北朝时，一位本草学家对人参有“三桠五叶，背阳向阴”的描述，这体现了影响人参生长的主要非生物因素是(