期末冲刺满分攻略十七 多边形和圆的初步认识--- 2023-2024学年北师大版七年级数学上册

2024-01-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 5 多边形和圆的初步认识
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 656 KB
发布时间 2024-01-09
更新时间 2024-01-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-09
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内容正文:

期末冲刺满分攻略十七--- 2023-2024学年北师大版七年级数学上册 多边形和圆的初步认识 满分:120分 一、选择题(每题3分,共30分) 1.如果一个多边形从一个顶点出发最多能画三条对角线,则这个多边形的边数为(  ) . A.4 B.5 C.6 D.7 2.过一个多边形的顶点可作5条对角线,则这个多边形是(  ) A.六边形 B.七边形 C.八边形 D.九边形 3.如图所示,设M表示平行四边形,N表示矩形,P表示菱形,Q表示正方形,则下列四个图形中,能表示它们之间关系的是(  ) A. B. C. D. 4.下列说法中,正确是(  ) A.对角线相等的四边形是矩形 B.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形 C.对角线互相垂直平分的四边形是菱形 D.一组邻边相等,并且有一个内角为直角的四边形是正方形 5.下列说法中,正确的是(  ) A.两个半圆是等弧 B.同圆中优弧与半圆的差必是劣弧 C.长度相等的弧是等弧 D.同圆中优弧与劣弧的差必是优弧 6.点A、O、D与点B、O、C分别在同一直线上,图中弦的条数为(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 7.图中的五个半圆,邻近的两半圆相切,两只小虫同时出发,以相同的速度从A点到B点,甲虫沿ADA1、A1EA2、A2FA3、A3GB路线爬行,乙虫沿ACB路线爬行,则下列结论正确的是(  ) A.甲先到B点 B.乙先到B点 C.甲、乙同时到B D.无法确定 8.n边形所有对角线的条数有(  ) A. 条 B. 条 C. 条 D. 条 9.如果一个四边形的两条对角线互相垂直平分且相等,那么这个四边形是(  ) A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.都有可能 10.从六边形的一个顶点出发,可以画出m条对角线,它们将六边形分成n个三角形.则m、n的值分别为(  ) A.4,3 B.3,3 C.3,4 D.4,4 二、填空题(每题4分,共24分) 11.一个多边形从一个顶点出发,最多可以作2条对角线,则这个多边形的边数是   . 12.我们给出如下定义:若一个四边形的两条对角线相等,则称这个四边形为等对角线四边形.写出你所学过的特殊四边形中是等对角线四边形的两种图形的名称    . 13.能伸缩的校门,它利用了四边形的一个性质是    . 14.从知识结构来看,平行四边形、矩形、菱形、正方形的包含关系可以如图表示,则其中最大的椭圆表示的是    形,阴影部分表示的是    形. 15.如果一个四边形的两条对角线相等,那么称这个四边形为“等对角线四边形”.写出一个你所学过的特殊的等对角线四边形的名称    . 16.如图:AB为⊙O的直径,CD是⊙O的弦,AB、CD的延长线交于E点,已知AB=2DE,∠E=16°,则∠AOC的大小是    °. 三、解答题(每题8分,共64分) 17.过m边形的一个顶点有8条对角线,n边形没有对角线,p边形有p条对角线,试求(m﹣p)n的值. 18.为了说明各种三角形之间的关系,小明画了如下结构图: 请你采用类似的方式说明下述几个概念之间的关系:正方形、四边形、梯形、菱形、平行四边形、矩形. 19.阅读下列内容,并答题: 我们知道计算n边形的对角线条数公式为,如果有一个n边形的对角线一共有20条,则可以得到方程=20,去分母得n(n﹣3)=40;∵n为大于等于3的整数,且n比n﹣3的值大3,∴满足积为40且相差3的因数只有8和5,符合方程n(n﹣3)=40的整数n=8,即多边形是八边形.根据以上内容,问: (1)若有一个多边形的对角线一共有14条,求这个多边形的边数; (2)A同学说:“我求得一个多边形的对角线一共有30条.”你认为A同学说地正确吗?为什么? 20.(1)从A地到B地,某甲走直径AB上方的半圆途径;乙先走直径AC上方半圆的途径,再走直径CB下方半圆的途径,如图1,已知AB=40米,AC=30米,计算个人所走的路程,并比较两人所走路程的远近; (2)如果甲、乙走的路程图改成图2,两人走的路程远近相同吗? 21.如图,CD是⊙O的直径,点A在DC的延长线上,∠A=20°,AE交⊙O于点B,且AB=OC. (1)求∠AOB的度数. (2)求∠EOD的度数. 22.将一个半径为4cm的圆分割成三个扇形. (1)它们的圆心角的比为2∶3∶5,求这三个扇形圆心角的度数; (2)若分成4个大小相同的扇形,则每个扇形的圆心角为多少度? (3)若其中一个扇形的圆心角为30o,你会计算这个扇形的面积吗? 23. (1)从一个五边形的同一顶点出发,分别连

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