1.3 练习测量 课件-2023-2024学年冀少版生物七年级上册

第三节 练习测量 1 新课导入 同学们都测量过身高和体重，都是用什么工具测量的呢？ 在研究生物时，经常也要测量生物体的面积和体积，而生物体又是不规则的，那么用什么方法测量这些形状不规则的生物体呢？ 2 1.能举例说出测量不规则物体的周长、面积和体积的方法 2.能尝试使用温度计测量物体的温度 学习目标 新知学习 测量不规则物体的周长、面积 利用什么工具，你能测量出这片叶子的周长和面积？ 4 尺 子 绳子 测周长 只有一根细线和一把刻度尺，请同学们思考一下，如何利用它们来测量叶片的周长。 5 同学之间可以互相交流一下测量的方法，比较一下谁的方法最简便、结果最准确。 6 测量叶片的周长时，使用怎样的细线和刻度尺更能准确地测量出数值？ 思考 细线：弹性不大的。刻度尺：分度值小的 7 测面积 用测量周长的工具和方法，能不能测量出叶片面积？你用的是什么方法 8 测量面积的方法： 测算叶片面积时，可将叶片放在一张画有均匀方格的纸上。 在方格纸上，沿叶片边缘划线。通过计算方格的面积而得出叶片的面积。对不满一个格的，可以采取四舍五入的方法。 9 不满一格的采取四舍五入的方法 10 你能用同样的方法算出自己手掌的面积吗？试试看。 思考 11 测量工具： 测量方法： 2.叶片面积测量--- 测量工具： 测量方法： 1.叶片周长测量--- 总 结 化曲为直 刻度尺、直尺 方格纸 四舍五入 12 测量不规则物体的体积 如何利用量筒和水，测一粒葡萄体积 13 利用放有一定量的水的量筒巧妙测量葡萄的体积。 先读出未放入葡萄前水的体积，放入葡萄，再读出放入葡萄后的水的体积，差值就是葡萄的体积。 14 1.记住水的体积V1 2.把物体完全浸入水中 3.读出体积V2 物体的体积= 测量过程： V2-V1 15 1.量筒使用中必须选用合适的规格，不要用大量筒计量小体积，也不要用小量筒多次量取大体积的液体，否则都会引起较大的误差。 量筒的使用方法 16 2.量水方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 。（为什么？） 注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管（最小刻度0.1ml） 17 俯视 仰视 V1读数偏大 V2正确读数 V3读数偏小 读数时：俯大仰小 18 想想我们测量气温和体温都是靠什么工具？ 温度计应该怎么样使用呢？ 19 温度计和温度 常见温度计 实验室用温度计 家用寒暑表 医用体温计 20 温度计的构造和原理 a、构造 由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和细管组成。外罩玻管并标上刻度。 c、原理 利用液体（水银、酒精、煤油等）热胀冷缩的现象。 b、现象 温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。 细管 液体 玻管 玻璃泡 21 利用水银温度计测量烧杯中的热水的温度，观察温度计在水中显示的温度以及从水中拿出来后的温度。想一想，怎样操作才能正确地测出水温？ 22 使用温度计时注意事项 1.要把下端玻璃泡完全浸没于水中，但不能碰到容器壁或容器底，待温度计示数稳定后再读数 2.读数时不能取出来 3.视线水平读数 23 测温计 体温计常见类型 水银体温计 电子体温计 红外电子体温计 24 体温计的特点 （1）测温范围小：35℃～42℃ （2）精确度高：每小格为0.1℃ （3）体温计离开人体后，细管中的液体会自动断开 （4）使用前要先将汞柱甩到35℃以下 使用水银体温计时，需要注意 25 测量时，由于测量人和测量工具的不同，存在误差，误差是难以避免的 多次测量取平均值 1.你和同桌的测量结果一样吗？为什么？ 2.如何是测量更准确？ 思考 26 测身高 体重计 27 小结：科学的测量方法 1.在描述生物的形状时，往往需要用一些数据来表示，这就要求对生物体进行测量。生物体的形状多数是不规则的，测量时需借助工具、仪器及采用一些特殊的方法。 2.测量时由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的。可以采取多次测量取平均值等方法，尽可能地减少误差。 28 随堂巩固 以下是用温度计测量液体温度的实验步骤： A．估计被测物液体的温度； B．取出温度计； C．观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计； D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触； E．读出温度计的示数，并记录。 则实验步骤正确的顺序应是 。 A C D E B 29 课堂总结 测量的基本方法 测量不规则物体的周长：直尺、细线---化曲为直 测量不规则物体的面积：方格纸---四舍五入 测量不规则物体的体积：量筒-----排水法 测量温度 量筒的读数方法：水平读数 体温计 温度计 30 $$