四川省成都市石室联合中学2023-2024学年九年级上学期1月期末数学试题

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2024-01-09
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石室联中2024届数学备课组 年级集体备课统一资科 石室联中初2024届九(上)数学期末模拟试题 考试时间:120分钟出题人:王继承岳迎春 姓名: A卷(100分) 一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分) 1.如图是一个由4个相同的正方体组成的立体图形,它的主视图是() 从正面看 A. 2.下列运算正确的是() A.2a+3b=5ab B.a÷a2=a3 C.(a+b)}2=a2+b2D.(ab2)'=a2b6 3.下列方程是一元二次方程的是() A.y+3x-4=0 B.x2+3=0 C.2x-3+y=0 D.. +2x-6=0 4.如图,已知△ABC∽△BDC,其中AC-4,CD=2,则BC() A.2 B.2√2 D C.25 D.4 5.在一个不透明的口袋中有红色、黄色和绿色球共60个,它们除颜色外其余完全相同.在不倒出 球的情况下,要估计袋中各种颜色球的个数,同学们通过大量的摸球试验后,发现摸到红球、 黄球和绿球的频率分别稳定在20%,40%和40%.由此,推测口袋中黄色球有() A.15个 B.20个 C.21个 D.24个 6.观察下表,一元二次方程x2-x-1.1=0的一个解的范围是( ) 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 x2-x-1.1=0-0.86 -0.71-0.54 -0.35 -0.14 0.09 0.34 -0.61 A.1.4<x<1.5 B.1.5<x<1.6 C.1.6<x<1.7 D.1.7<x<1.8 7.已知+3-2 则产的值为() 3 y 7 B.- c.- 3 3 D. 3 8.下列说法正确的是() A.函数y=-2x的图象是过原点的射线 B,直线y=一x+3经过第一、二、三象限 C.函数y=-(x<0),y随x的增大而增大D.函数y=2x-3,y随x的增大而减小 二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分) 9.若线段AB=√5cm,C是AB的黄金分割点,且AC>BC,则AC=」 cm. 10.若关于x的一元二次方程ax2+2x+1=0有实数根,则实数a的取值范围是 11.化简: 1m) m2-3m m-3m2-6m+9 12.如图, 反比例函数y=(k≠0)的图象经过点A,ACLx轴,CO-BO,若△ACB的面积为6, 则k的值为 初2024届数学期末模拟(-) 第1页(共4页) 石室联中2024届数学备课组 年级集体备课统一资料 B'E 第12题图 第13题图 13.如图,在菱形ABCD中,过点A作直线BC的垂线,垂足为E,且CE-3BE,若AC=2√6,则 菱形ABCD的面积为 三、解答题(本大题共5个小题,共48分) 14.(每小题6分,共12分) 0计算:5-+厄-9+: (2)解方程:(x+5)(x+1)=21. 15.(8分)为了测量学校银杏树AB的高度,小军同学采取了如下方法:在地面上点C处平放一面 镜子,并在镜子上做一个标记,然后人向后退,直至站在点D处恰好看到银杏树AB的顶端A 在镜子中的像与镜子上的标记重合(如图所示),其中B,C,D三点在同一条直线上.已知小 军的眼睛距离地面的高度ED的长约为1.75m,BC和CD的长分别为13m和1m,求银杏树 AB的高度.(由物理知识可知∠ECF=∠ACF) D 16.(8分)九年级一班数学兴趣小组对本班同学对《研学》项目的喜欢程度进行了调查,根据收集 的数据绘制了如下两幅不完整的统计图,请根据图中信息,解答下列问题: (1)九年级一班共有学生 名; (2)九年级共有学生1200人,根据上述调查结果,估计九年级学生选择D类的大约有多少人? (3)该校德育处决定从九年级一班调查的A类的4人中,抽2人到八年级开展研学宜讲,若调 查的A类的4人中,刚好有2名男生和2名女生,用画树状图或列表的方法求抽到的2人恰好为 一名男生和一名女生的概率. 个人数 % A一很喜欢 6 B45% B一喜欢 12 A10% C-一般 8 D D—不喜欢 4 C 0 A BCD类别 17.(10分)在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC-=6, O是BC的中点,将△ABC绕点O旋转得到△AB'C (点A,B的对应点分别为A',B'),点B不在直线 BC上,连结BB. (1)如图1,连接CC',BC,B'C,求证:四边 形BB'CC是矩形: (2)如图2,当B落在边AC上时,AC'与AC交于 点M,连接CC',BC',求线段B'M的长. 图1 图2 初2024届数学期末模拟(一) 第2页(共4页) 石室联中2024届数学备课组 年级集体备课统一资料 18。(10分)在平面直角坐标系0中,直线y=-x+b与反比例函数)一的图象交于42, m),B两点 (1)求B点坐标: (2)如图1,

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