第3单元（练习单）-【千里马】2023-2024学年五年级语文下册字词句段篇

预习单 综合性学习汉字真有趣 初读 1.《汉字真有趣》包括《 》《 课文 》《 》《 》五部分内容。 2.给下列的加点字注音。 唐伯虎( 嫌弃( 外甥( 生字 琵琶( ) 祭祀( 辨认( 新词 3.理解下列词语的意思。 心领神会军师祭祀 4.文中的字谜或歇后语你认为哪个最有趣，摘抄在下面的横线上。 句子 积累 5.我读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 6.把下面的歇后语补充完整。 熟读 (1)外甥打灯笼 课文 (2)梁山泊军师 (3)四月的冰河 (4)隔着门缝吹喇叭 歇后语： 百度 由两个部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底， 资料 通常只说前一部分，而本意在后一部分。如“泥菩萨过江一自身 袋 难保”。 千里马·字词句段篇·五年级下册 .17. 练习单 《随堂训练参 一、猜字谜。 1.重逢。 2.表里如一。 3.推开又来。 4.一只黑狗，不叫不吼。 5.言来互相尊重，心至令人感动，日出万里无云，水到纯净透明。 二、把下列有关《三国演义》的歇后语补充完整。 1.曹操吃鸡肋 2.张飞绣花 3.周瑜打黄盖 4.刘备借荆州 5.关公面前耍大刀 三、根据课文内容填空。 “星”和“凤”有共同的特点：它们原来都是 ,有着鲜明的 特征。汉字毕竞不是绘画，而是 ,字形经过演 变，象形的特征一旦弱化，就不容易辨认出来了。因此，人们在象形字的基 础上增加 创造了新的 四、写出带有下列声旁的形声字。 青 朱 主 ·18: 千里马·字词句段篇·五年级下册 预习单 我爱你，汉字 1.《我爱你，汉字》包括《 初读 《 》《 课文 《制定国家通用语言文字法的必要性》《 》五部分内容。 2.给下列的加点字注音。 小篆( ) 隶书( 狩猎( 生字 魏晋( 造诣( 领域( 新词 3.理解下列词语的意思。 演变典型 规整遗物 辉煌 4.汉字字体的演变是怎样的一个过程？用自己的话说一说。 句子 积累 5.我读了（☆☆☆☆☆）遍课文。 6.连一连。 熟读 甲骨文 魏晋以后出现。 课文 金文 形成于战国晚期，通行于两汉。 小篆 铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。 隶书 秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。 楷书 刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。 国子监： 百度 隋场帝改国子寺为国子监，唐、宋承其制。北京内城东北安定门 资料 有遗址，建于元世祖至元二十四年(1287年)，明清时增修。今为首 袋 都图书馆所在地。 千里马·字词句段篇·五年级下册 ·19· 练习单 德随堂训练參 一、选择正确的答案填在括号内。 汉字字体的演变过程是( A.金文 甲骨文 隶书 小篆 楷书 B.甲骨文 小篆 金文 楷书 隶书 C.甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 D.小篆 金文 甲骨文 隶书 楷书 二、按课文内容填空。 历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家( ),军事将领 ( )、桥梁专家( )、“诗仙”( ),词人( ), 医药学家( )、革命先驱( )…他们在各个领域都闪耀 着光芒。 三、简答题。 1.简要回答甲骨文的发现过程。 2.简要回答“李”姓的起源。 3.修改下列图片中不规范的用字。 抢占鲜机 应改为 户户胜开幸福花 应改为 ·20 千里马·字词句段篇·五年级下册绢.更可见梅花在他心中的分量，梅花上面有6.(1)瞑蹲纵跳 他无法割舍的情愫，他也希望自己的子孙成 (2)这是一只机智、灵巧、敏捷、勇敢的石猴。 为具有梅花精神的人。 练习单 5草船借箭 一、示例：积累新异昏暗长久 预习单 生生世世纷纷扰扰 1.(2)√(3)√ 二，示例：顽皮喜出望外福气筋疲力尽 2.yu ji du ling zhai lei 三、违瞑蹲喜胜头颈抓挠神疲 3.饮神机妙用 四、1.好地方2.家产3.闭眼4.为什么 4.(1)如果就(2)只有 才 五、312654 (3)因为所以 8”红楼春趣 5.略6.C 预习单 练习单 1.清曹雪芹 《红楼梦》宝玉黛玉宝钗 一、妒忌监督委托鲁肃遮盖水寨 擂鼓 宝琴探春 呐喊探听布置 2.ti hui hui xi bian la 二，略 3.齐整：端正；漂亮 三、1.推辞2.拖延 晦气：不吉利：倒霉 四、1.B2.A3.A4.A 送饭的：放风筝的一种附加物，俗呼为“送饭的”。 五、1.妒忌十万支箭大雾曹操周瑜 自叹 促狭：爱捉弄人 不如2.(1)B(2)C(3)A 4.略5.略 6景阳冈 6.动作放风筝 预习单 练习单 1.武松上冈猛虎下冈 一、略 2.shang cuan kua pi li chao lei pao 二、示例：五湖四海七上八下三心二意 liang qiang 察言观色粉身碎骨欢天喜地 3.(1)为什么。(2)凡是。(3)老虎 三、1.精致2.精心 4.(1)虽然但是(2)一边一边 四、略 (3)无论都 (4)如果就 五、