第三单元海水中的化学练习题-2022-2023学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第三单元 海水中的化学 练习题 一、选择题 1．下列操作方法不能用来淡化海水的是（　　） A．低温多效蒸馏法 B．过滤 C．反渗透法 D．多级闪急蒸馏法 2．下列实验方案不正确的是 A．从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法 B．从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用直接过滤的方法 C．除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸 D．检验某井水是否为硬水，可使用肥皂水 3．粗盐含有少量的MgCl2，CaCl2，Na2SO4等杂质，为了将杂质除干净，先向粗盐溶液中分别加入过量的①NaOH②Na2CO3③BaCl2溶液，过滤，再加入④稀盐酸使溶液的pH=7将最后所得溶液进行蒸发可得到精盐，加入溶液的先后顺序错误的是（　　） A．②③①④ B．③②①④ C．①③②④ D．③①②④ 4．下列课外实验不能成功的是 A．用6B铅笔芯做石墨导电性实验 B．用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩 C．向洗净碎蛋壳中加入醋精有气泡产生 D．用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑 5．下列说法正确的是（　　） A．无色透明的液体一定是溶液 B．配制溶液时，搅拌可以加大固体物质的溶解度 C．洗涤剂去油污的原理：乳化作用去油污 D．“夏天晒盐”的原理：降温结晶 6．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是 A．铜粉（氧化铜）——在空气中加热 B．二氧化碳（一氧化碳）——在氧气中点燃 C．氢气（氯化氢）——依次通过足量氢氧化钠溶液和浓硫酸 D．硫酸钠溶液（硫酸铜）——加入过量氢氧化钠溶液，过滤，洗涤，干燥 7．下列实验操作或做法能实现目的是 A．铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，可使实验现象更加明显 B．用天然气替代煤气（主要成分是一氧化碳）作燃料，可解决温室效应 C．可按溶解、结晶、过滤的操作顺序分离硝酸钾和氯化钠 D．排水集气法收集气体时，将导管伸到集气瓶底，可有利于气体的收集 8．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是 A．发明黑火药 B．创造湿法冶金 C．改进纯碱的生产 D．发现了新元素 9．下列实验现象中，描述正确的是（    ） A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成 B．碳酸钠与盐酸剧烈反应，产生大量无色气泡 C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白雾生成 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底 10．推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是 A．某盐能解离出金属离子和酸根离子,则该盐的组成中含非金属元素 B．某物质在氧气中燃烧生成CO2和H2O,则该物质含有C、H、O三种元素 C．CaO能与H2O反应生成Ca(OH)2,则CuO能与H2O反应生成 Cu(OH)2 D．二氧化碳能使燃着的木条熄灭,则能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳 11．下列归纳和总结完全正确的一组是 A化学与生活 B化学与安全 ①在蜡烛火焰上方放一个冷碟子可制取炭黑 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ③用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳 ①档案室着火用二氧化碳灭火器灭火 ②在室内一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 C化学与资源 D化学与能量 ①煤的炼制属于化学变化 ②煤、石油、天然气是可再生能源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源 ①只有燃烧才能放出热量 ②碳与二氧化碳反应是吸热反应 ③有发光、放热现象的变化就是燃烧 A．A B．B C．C D．D 12．海洋是人类的母亲。下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是（    ） A．利用多级闪急蒸馏法淡化海水 B．海水晒盐析出晶体后的母液一定为氯化钠的饱和溶液 C．利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的富集沉淀出来 D．利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，不会加剧温室效应 13．关于粗盐提纯的下列说法正确的是（　　） A．这个实验过程中必备的玻璃仪器有：烧杯、量筒、试管、玻璃棒、漏斗等 B．滤去不溶性杂质以后，将滤液移至烧杯内加热浓缩 C．当蒸发皿内出现较多量固体时，停止加热，利用余热将液体蒸干 D．将制得的晶体转移到新制过滤器中用大量水进行洗涤 14．碱式碳酸铜的成分有多种，其化学式一般可表示为aCu(OH)2·bCuCO3，确定某碱式碳酸铜的化学式的方法为：取一定质量的固体加热至质量不再减少，测得反应后残留固体质量为24g，产生二氧化碳8.8g，则a、b的关系正确的是 A．a：b＝2：1 B．a：b＝1：1 C．a：b＝3：2 D．a：b＝1：2 二、填空与简答 15．天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是 ． 利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有 （填序号）．①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿．天然水受到污染后，净化时需