内容正文:
高中化学选择难题训练
一、单选题
1.为消除目前燃料燃烧时产生的环境污染,同时缓解能源危机。有关专家提出了利用太阳能制取氢能的构想。下列说法正确的是
A.该构想只涉及了太阳能与电能的转换
B.氢能源是一次能源,目前已被普遍使用
C.氢气不易贮存和运输,所以无开发利用价值
D.发展氢能源可减少温室气体排放,符合“绿色化学”
2.已知碳酸氢钙是一种易溶于水的白色固体,受热易分解。某小组取质量为的碳酸氢钙样品进行加热分解实验,加热过程中剩余固体的质量随加热时间的变化如图一所示。经查阅资料发现,碳酸氢钙能与盐酸反应,也能与石灰水反应。于是,他们构建了由碳酸氢钙转化为二氧化碳的不同路径反应转化关系如图二、
下列说法错误的是
A.图一中,A、C、D三点对应的固体中所含钙元素质量相等
B.图一中,若向A点所示固体中加入足量稀盐酸,充分反应生成的质量为
C.图二中,相同质量的在反应①、②生成的总质量大于反应④生成的质量
D.图二中,相同质量的在反应⑤中消耗的质量小于在反应④中消耗的质量
3.某化学小组欲通过测定混合气体中的含量来计算已变质的样品中的含量。实验装置如下图(为弹性良好的气囊)。
已知:①过氧化钠与硫酸反应的总化学方程式为:
②忽略气体在I和IV中的溶解。下列说法正确的是
A.b的作用是为了除去气体中的,故b中应装有无水
B.测定气体总体积必须关闭,打开
C.量筒I用于测量产生气体的体积,量筒II用于测量产生氧气的体积
D.若量筒II收集的气体折算为标准状况下是,则已变质的样品中的质量为
4.某密闭刚性容器油可动活塞隔成甲、乙两室,室温下向甲中充入由和组成的混合气体,向乙中充入空气,此时活塞的位置如图所示。下列有关说法正确的是
A.甲室混合气体的分子总数为
B.甲室的物质的量之比为
C.甲室混合气体的密度是同温同压时密度的8.5倍
D.若将甲室气体点燃引爆并恢复至室温,忽略生成水的体积,活塞最终停留在刻度2处
5.和的混合物与一定量的溶液恰好完全反应,生成、、和,则未被还原的的物质的量是
A. B. C. D.
6.短周期主族元素W、X、Y、Z、Q的原子序数依次增大,形成的化合物是一种重要的食品添加剂,结构如图。Z核外最外层电子数与X核外电子总数相等。W的原子半径在周期表中最小。下列有关叙述正确的是
A.简单离子半径大小:
B.氢化物的沸点:
C.化合物中所有原子均满足8电子稳定结构
D.Y元素对应的单质与Z元素对应的单质在常温下能反应
7.某同学进行如下实验:
①分别向溶液和溶液中滴加KSCN溶液,均无明显现象。
②向和的混合液中滴加KSCN溶液,溶液立刻变红,振荡后,红色褪去,产生白色沉淀,继续滴加过量KSCN溶液,红色不再褪去,并产生大量白色沉淀。
③过滤②中白色沉淀并洗涤干净,向其中加入过量氨水,白色沉淀溶解得无色溶液,放置过程中,无色溶液变蓝色。
已知:CuSCN为白色、难溶性物质:为无色离子。
下列说法不正确的是
A.实验①说明不能与反应生成CuSCN
B.实验②中红色褪去的原因是振荡后降低
C.实验③中无色溶液变蓝色的原因是:
D.依据实验①、②、③推测,②中由于生成CuSCN,使氧化性增强,将氧化为
8.分类思想是研究化学的常用方法,下列分类叙述正确的是
A.既有单质参加又有单质生成的反应一定是氧化还原反应
B.淀粉、纤维素、油脂均属于天然高分子
C.有水生成的反应一定是复分解反应
D.碱性氧化物一定是金属氧化物,但金属氧化物不一定是碱性氧化物
9.下列选项描述与对应图像相符的是:
A.图①为新制氯水在阳光直射时,溶液中浓度随着时间变化的曲线
B.图②为、混合液中滴加盐酸产生的图像
C.图③为溶液中滴加溶液的导电性变化图像
D.图④为、混合液,各离子物质的量随氯气通入的变化图像,b代表的是
10.将胆矾无其他杂质置于氮气氛流中,然后对其进行加热,逐渐升高温度使其分解,分解过程中的热重曲线如图所示。下列说法错误的是
A.点对应的物质中,氧元素的质量分数约为
B.点对应的固体物质只有
C.将产生的气体全部通入溶液中,有沉淀产生
D.的过程中,生成的某种物质可使带火星的小木条复燃
11.向仅含Fe2+、I-、Br-的溶液中通入过量的氯气,溶液中四种粒子的物质的量变化如图所示,已知:b-a=5,线段Ⅳ表示一种含氧酸,且Ⅰ和Ⅳ表示的物质中含有相同的元素。下列说法错误的是
A.线段Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表I-、Fe2+、Br-、HIO3的变化情况
B.Fe2+、I-和Br-的物质的量之比为1∶2∶3
C.根据图像可计算b=11
D.线段Ⅳ对应的反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比是5∶1
12.120℃将10g下列物质在足量氧气中完全燃烧,将燃烧产物通过足量后,固体质量增加大于10g,该物质可