名著阅读专练卷《钢铁是怎样炼成的》-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册语文全程时习测试卷（统编版）河南专版

易么时标膜补合过性和峰整花泥会碗草。邦在高拔学写 6,下列对名著（钢致是样炼成的）的表述中，情误的一原是 4,解救朱林来 B.萨雪流路 ()2分》 C.打清“自承”念为 D人骑兵部队 名著阅读专练松 —一《钢铁是怎样炼成的 A.《铜肤是型甲系成的)中纪茶在战斗问家，为域友们夜《牛)，大 9.每（环段.国答问题。《6分》 家保受结动 “好站城.你刷壮，或可不会这么客易晚选松杆的。我基要 考试时间：45分钟溪分：50命试卷得分 ®《钢铁是怎样陈成的》分丙个部分，先苗写国内成争，匠情可经济 洁下去，等情有意顶那些互乎权成竹质言将鹅医女好麻。他门叶衣 【,长箱小说（铜肤是怎样烯成的》的作者是苏襄作家 像复和让合主义建设 瑞峰的沙斯完全至确，但是写个江明，统我百分之育吴去了旁站是 ,上人公保尔：·料察盈在 (人名)的影响下逐多走 口《解铁是红样体规的》是著名作家奥所特洛夫斯甚在转福上（当 力，那大赞特错了。我打走者阻吧！ 上革金道路，在禄尔的身上瑟聚着那个时代最美好的精种品 时佳全身壤莫，双日失明)根难写成的.出质后产生了巨大的 A坚瓷地越择了一条通格，来心场过这备通路则到新生添走设 的精棒 的意志和膜强奋斗的 影响 D,保尔·柯察金当过童工，从小度生话在社会的量能层.饱受折眉 的队伍中去 高贵品量。(4分) 和脚辱.后来在科托夫盾基的影响下，走上革命道路 《)本文段选自（附铁是触样炼成的》.该酷作者是 2,请结合保尔的成长业，棱放事发展的光后推序。(3分 7,下面（闲铁是怎择炼成的》相关内容，不正确的一项是 ,A处的人物是。远文巾提到的”这条道浴指的 工棍尔想开枪白桑，们最终战雅了自己 (112分】 立根尔恢复测帮， A,《附肤是怎样裤成的》是作者尼古拉·奥斯特济夫斯基在双日关 《2)“一个有希组的民黄不储程有英量”，（铜铁是怎样集成的》的量 视尔或为共产党正式党员 明，全身效衡的情况下丝显病痛在病州上厉时三年写成的长尊 大成功之处然在于题造了主人公这一无产称级英峰形象。请 ①限名背较朱林来 小说 该该丰人公身上吸引你的英维品晒有哪年，并结合相关情节前 远禄尔加入有琼尼的精成部从 《网铁是怎样陈成的》成功塑造丫保不这一无产阶设英组彩象 要分析。(3分) 保尔参湘肃发工作，繁重的工作击例了他 保尔星伟大的，也是有由有肉的，也理想坚定，英用见瑟：德浪没 正瑞的颗序是： 盟情，世有过静扎他望。 仁冬能疑是保尔的精神导师在务无董的带引下，保尔百球成钢。 个 玉小说的主要情节是：①少年保尔的生话与发航：生 最终成长为具有解钱宜志的革命英单 :3建设者保尔怕忘我工作④ D.人应当怎样度过自已的一生？作者在书中通过主人公保尔·例 2分) 整金的实际行动，给出了响亮的国容：为人类的解放而业争！ 4,保尔的一生中署到三位对值非含康要的女性.边们分别星：饱的初 8.留李置下由是某同学周读《解线是2红件体成的)一时，整理的主 0.阅读语程，国将问题，(5分) 车情人 ,在铁路T厂任共青圆将记时认识的 人公架常·阿察金的龙长更，将下列各阶程的标志性事件填写在 “老弟，这是冒种的笑章主觉！干蜂自己，任何一个第蛋，任 他的麦千 .(3分 要维导因的相应2置(1分) 何时候每可以发到。这是摆税国境的我块试破容易的一种办决 5下遗壤中与（钢铁是2怎样集成的）中的情节不算的一到是 2 生带不下去，就一死了之。你有没有试试去减限这神生希呢？为 )(2分】 〈只填序号 了粹既，达个铁环，非已极局尽全力丁吗？作是不是已最忘了，在溪 人保尔主功出于解数未林米，成为一位罩命战上 战场上的博杀 伦新怎龄城册连，一无发起十七次冲作，不是终分样降万卓攻克了 以笔为式器 H.《钢铁是怎样炼成的)的手碘曾被都差弄玉过 样是城有喝？把手辞收起表吧，这件事来远之，不要各诉任何人 心（附候是怎样体戒的》是作者限据自已人生经历写成的一花 中使生活到了理江品受的地步，也要善于生治，并使生活有益可 小说 充实。“ D,当候公发观冬把短不能与工人阶缓始在一起时，便复然说盛地 国打的童年 工地上伯特炼 (1)以上内容出自长管小说( 》.·老弟”指的 择了分手 是 。(2分) 八单低语文 下 无么鲜标飘补合性拉料品管溶旋》。开它高效学习 《2)请站合小说中主人公育对“全身魔孩“·双日失明”的巨大省苦 是那神健南的皮捉大表，运是()运塔他的那双已经会在减坏的 (?》·解是在熟火与骤冷中铸靠面成的”，然火的摔练让钢不断祛 时的表观，说说真正的“英排主义”是怎样的。3分) 配脚上竹民夜，每够不上格的参了 除杂质，查有毕边纯帅。保尔也是在不断“边除杂质”中停炼 【选校二】异最起祝句句的包東还尽邮局。紧张期传的目于 成钢的。请你结合小说内存，举出一例如以分析。《3分) 开给了。地一生从未像这备无耳得其原唯时地手侍着来信。他从 平些体等到晚些馆。关顺的预与日其增。悠清醒地意到，如 果书码通列无在韩的犯她，那戏意味着他的量死。活下去色浸有 意义了。光时充削，富区漆滨公图的样一票又序观在他的语笔 .间读下面文子，回答问题.(3分) 德一鸿又一连地月鲁乙：“为了静配快环，争取归风，为了已生◆ A筑着安慰地说：“明天德幻金哈我送一境射母格子的板于 烹保有化佳，辟死否已经风尽全力了呢？”他每次的阿茶都是：“是 14.阅读下面文子，完成下题：(3分 来，是用晚候诚质的。浸有这块戴子我没法写竿会把不何什的字 的，我低平已经博草必力了 阿基时明白，这个直到不炎筒还生尧活成的年轻人，龙内好 重叠在一起。食想了预久，才炮由这公个办法，就是在睡抗校上的 激裤着怎样的情感。色了解A的悲刷… (1)话文中A.B两个人物分湖是 (2分) 出一条各空格，达样我的都笔就不会可到直行的格于外面。我看 “何表蝇，草道徐真的认为生活尾把我喝追形角，把民压成一 2)从送文中可以看出“他”具有怎样的精神品质臀2分》 不见所写的斋西，写起来是很图难，视也不是是法魔到。表时这 保得桥吗？只晏我的驻还在晚动，他定然使碧抓住何是胡的千 点罩信不就。我优了好长时川，开给一直写不好，性是观在我慢慢 常压着他竹扇碳，于是可基排请楚地感觉到他席经院而又远逢竹 心就，只染它王在观两，就利烟叶我高开党，只有尼，才能让我高 地等，◆个字具都仔面地写，结果写出来的宇视不特了，”A开始工 开我年行利。老兄，请你十万记化进一成，” 作了，他计划写一雄关于菱房的科税夫斯基磷兵狮的中高小规， 阿基解说取不语。隐道这绝不是第亮语，而是一个黄臭重 者名不量易常就出表了《基风雨斯侧生的》 信的战士的明减。税明白，豫A边样的人不可能就出芳外的语， 文段中的A叫什么名字？饱为什么要托人给自已送一块刻 3联系整部作品，厘解“为了挣凤线环”中“铁环”的含义，并举出 表达出万外的情感 好格子的质子 使在成长过程中次冲肢铁环的经历。〈3分 (1)以上文段选自《铜铁是实样炼龙的》，这本都的作者是 ,文中的A是.(2分) (2)文中的A的“惠媒”指的量什么等“呐碱“表站了这位战十复 样的心声？3分) 13,根据（钢铁是怎样炼成的》…的内容，按要求答想。(5分）】 12请银据（铜铁是2怎棕依或的》透及，完战下题。(7分） (1)下图概桥了保尔的成餐历程，请符取据小说内客在线线上填 【选段一]有一天，他像听酚酒似的，两具发轮，章子格摇是是 人相应的情节。(2分》 地是首年始。他发烧已经好几天了，使是个天的热魔比以足辱天 成长历学 参+筑 书 都高得多，犀咙城着规落队血晚的的售累也在情销地版《A》本人 进皮，但是他就壮的黄你杨在热机它，一违五天他邮径打精神，神 所敢反流 死甲璃 孔看从横着麦俗的术泥地上能整表，限刷人一道去上工。包无论 八单低语文 42面全程时习测试卷·参考答案及解析 的表达习惯书写出来。(1)句的重点词：抟，盘旋飞朔：扶 学识。 摇，旋风。(2)句的重点词：野马，山野中的雾气，奔膨如 【课外文言文译文】 野马。 【链接材料】人的眼晴看不见各种颜色叫盲，耳朵听不到 15.①饱览民生疾苦②要为天下寒士谋取温饱③硕大无 各种声音聋，鼻子嗅不出香臭叫摘。鼻痈、耳聋和目盲的 比（力大无穷）④志存高远（善借长风） 人，成不了健全的人。不广泛学习的人，不了解古今历史，看 【解析】①②空对应的这两句诗诗意为：如何能得到千万 不清各种不同的物，不知道对错，这好比眼官、耳聋、鼻骗 间宽敝的房，普迪地庇护天底下贫寒的士人，让他们喜 的人。在浅水里走的人能见到虾，那些走到较深处的人能看 笑颜开。由此可知杜甫不仅仅因为自身的不幸遗遇而哀 到鱼和甲鱼，那些走到极深处的人能看到城和龙。走到的地 叹失眠，他也为无法安身的人大声疾呼，诗中塑造了一个 方不同，因而看到的东西也就不同。涉入学业的深浅，其道 博爱悲阀的诗人形象，他有饱览民生疾苦后要为天下寒 理与此相仿，学习浅显的人看的是传记小说类的作品，学可 士谋取温饱的济世情怀。③④空对应的句子意思是：乘 深入的人就像深入到圣人的书房观看秘藏的图书一样(，能 着旋风盘旋飞至九万里的高空。可见鹏要去的地方有着 深刻认识经书中蕴含的精微含义)。所以学业越深，所看到 他物所不能达的高度，以它的巨大，起动艰难，它不飞则 的越广大。 已，一飞冲天，还要直达南海，可见它志存高远。联系之24.略 前的句子“鹏之背，不知其几千里也：怒而飞，其翼若垂天 名著阅读专练卷—《钢铁是怎样炼成的》 之云”“水击三千里”，可得鹏硕大无比。 1.奥斯特洛夫斯基朱赫来为理想而献身钢铁般 16.C【解析】策：用马鞭驱赶 2.④⑤62③① 17,A【解析】A项，连词，表转折，但是：B项，结构助词，的/ 3.②战士保尔在战场上奋勇杀敌④与疾病顽强斗争的保 宾语前置的标志，不译：C项，介词，在/介词，对，对于： 尔在病棉上通过文学创作重新参加战斗 D项，介词，用/介词，按照。 4.冬妮娅丽达达雅 18.(1)喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 5.B6.D (2)想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日 7.C【解析】C项，保尔的精神导师是来赫来。在朱赫来的 行千里呢？ 指引下，保尔成长为革命英单」 19.对自己怀才不遇的愤懑不平，对统治者不识人才，摧残人8.① ②D③B④C 才的讽刺和控诉 9.(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基（或“奥斯特洛夫斯基”） 20.(1)味美。(2)同“教”，教导。(3)以…为子。 保尔·柯察金（或“保尔”）文学（或“写作”“文学创作”） (4)兴起。 (2)①崇高的信仰（理想）。结合情节分析略。②为理想而 21.所以，学习之后才知道自已的不足，教人之后才知道自己 献身的精神。结合情节分析略。③顾强奋斗（永不言傲） 有困感的地方 的品质。结合情节分析略。④乐观豁达的性格。结合情 22B【解析】本题考查文言文内客的理解与分析。乙文先 节分析略。 对“大同”社会做了纲领性的说明：然后分别从“人人都能10.(1)钢铁是怎样炼成的保尔（保尔·柯察金） 受到全社会的关爱”“人人都能安居乐业”“货尽其用，人 (2)这个全身痘痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的 尽其力”三个方面阐述了“大同”社会的基本特征：最后对 人，开始了他充满英雄主义的事业一文学创作。保尔 “大同"社会作总结。全文并没有运用比喻说理。B项说 忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框 法有误。 子写.后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助 23.示例：从甲文的“教学相长”中，我明白了只有学习之后才 下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于在1934 能知道自己的不足，教人之后才能知道自己也有困惑的 年出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。真正 地方，教与学是互相推动、互相促进的：“教”者和“学”者 的“英雄主义”是为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰 之间，应该互相学习，互相促进、共同提高。从链接材料 难困苫的精神。 中，我明白了学无止境，对待学问我们不能浅尝辄止，要山，保尔·柯察金。因为此时保尔双目失明，看不见字，写出 深入学习，精益求精：同时，也要博览群书，丰富自己的 来的字母重叠在一起，难以辨认。有了这个板子，就不会 16· 八年级语文·下册 出现重叠的情况了。 描绘，保尔这块“钢铁”就是在不断静税“铁环”来缚的过 12.(1)保尔朱赫来 程中“炼成的”。保尔早年丧父，少年时在车站食堂当杂 (2)意志如钢铁般坚强；愿意为理想献身。 役，受到各种欺压，此时他不断地反抗但只是“倔强”而 (3)铁环：病痛、伤残的折磨让他失去工作，生活的能力， 已。在老布尔什雏克朱赫来的影响下，他参加了红军，逐 给他带来了心理的怯儒、精神的痛苦。 浙懂得了苹命道理，自觉地投身到“有益于人民”的奋斗 经历：示例一：保尔在与波兰的战斗中身受重伤，受英雄 中去。他忘我的、奋不顾身的行动，导致自己多次生病受 形象牛虻的影响，他坚强面对伤痛，重返战斗行列。 伤，甚至瀕临死亡，这时他产生了痛苦、无助、软弱、绝望 示例二：筑路过程中，保尔患病颜临死亡，在烈士公墓思 等各种消极思想，他清醒地意识到这些消极思想影响了 考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。 自己前进的脚步，才产生摆脱“铁环”来缚的念头，他不断 示例三：保尔失去工作和战斗的能力后想自杀，经过一番 地自我反省，自我教育，不断地成长，摆脱了消极思想的 思想斗争，他发愤读书，想通过文学创作重返战斗行列。 影响，也就是“挣税”了铁环。 示例四：保尔双腿瘫痪，双目失明，仍坚持学习，并开始艰 13.(1)①得了伤寒和肺炎②暴风雨所诞生的 难创作小说《暴风雨所诞生的》 (2)示例：保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作，曾产 示例五：保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助 生了自杀的念头，但他很快振作起来，并开始了文学 下，重新开始并完成了创作。 创作」 【解析】(1)由“筑路队”“肠伤寒”“发烧已经好几天了” 【解析】(1)①筑路的工作十分艰苦，大家缺吃少穿，露天 “一连五天他都强打精神，静扎着从铺着麦秸的水泥地上 住宿，而且还面临着武装遮徒的袭扰和疾病的威胁。在 爬起来，跟别人一道去上工”可知，选段一描写的是保尔 筑路工作要结来时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上 筑路时生病的情景。为了供应城市木材，工人们要在三 不得不把保尔送回家乡去休养。在病床上整整躺了一个 个月内修筑一条铁路，于是保尔和一些共青团页被调去 月后，保尔才重新站了起来。②保尔双腿嫌疼后又双目 修筑铁路。筑路队的工作条件非常煨苦，武装土匪的骚 失明，后来他中请定居在莫斯科，在妻子和母亲的支持 扰和疾病、饥饿也都成胁着保尔和同志们。寒冬，他们仍 下，保尔开始拿起新的武器一文学创作，他写的小说 然在冰天雪地里奋力劳动，工人们发誓一定要按时筑成 《暴风雨所诞生的》也顺利出版。保尔重新回到战斗行 这条铁路。保尔连靴予都烂了，但仍红着发绕的身体继 列，开启新的生活。 续参加工作。朱赫来来后保尔时，保尔的鞋子已经烂掉 (2)《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛 所以送了一双靴子给他 夫斯基根据自己的亲身经历写成的一部优秀小说。主人 (2)本题要结合原文中人物的言行进行分析。由选段一 公保尔的经历，验证了“钢是在烈火与骤冷中铸造而成 中“他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都 的”。保尔在战斗和工作中，多次通到生命危险，也受到 高得多”“一连五天他都强打精神…跟别人一道去上 过失恋的打击，但他每一次都战胜了困难，这体现了保尔 工”可知，虽然保尔病得非常严重，但是他以筑路任务为 在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”。任选一例加以分析 重，依然坚持在冰天雪地里工作，可见他的意志如钢铁般 即可 坚强：由选段二中“为了挣脱铁环，争取归队，为了让生命 4.(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基保尔·柯家金 变得有价值，你是否已经湖尽全力了呢”“我似乎已经揭 (2)文中的“悲副”指保尔此时渴望能继续投身革命工作， 尽全力了”可知，在保尔重病瘫摸又怀疑书稿被拒时，他 但却完全瘫痪，双目失明，病情严重。“呐喊”表达了保尔 想到的仍是“归队”、生命要“有价值”、要“竭尽全力”，这 忠于党、忠于革命、为共产主义事业奋斗到生命的最后一 让我们看到了一个更为高尚的保尔，他不以活着、生活得 刻、为解放全人类而斗争的心声。 好为目标，他认为生命的价值就是有益于人民，可见他拥 【解析】(1)《钢铁是怎样炼成的》的作者是尼古拉·奥斯 有为理想献身的精神 特洛夫斯基：文中的A是小说的主人公保尔·柯察金。 (3)《钢铁是怎样炼成的》一书写了保尔战胜各种痛苦的 (2)联系原养分析可知，这里的悲刷指的是保尔此时全身 经历，这些痛苦有些是客观困难，有些是主观感受，“铁 舜痰，双目失明且病情严重：此时的保尔充满了对党的热 环”是他对自己因主客规原因而陷于消极状态时的一种 爱和对战斗的不舍，这里保尔的呐威，是为了解放全人类 ·17· 全程时习测试卷·参考答案及解析 而斗争的呐喊 【解析】(1)本题国绕“·冬奥'遇上立春'寄寓的美好愿 专项卷一综合性学习 望”明述即可 1.(1)示例一：读书使我明理，让我能明辨是非，从而知道自 (2)“清明前后，栽瓜种豆”指导农民在清明节气前后种瓜 己想要成为什么样的人。 果和豆类。“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”指导农民 示例二：读书让我开阔眼界，让我懂得深刻的道理、自然的 在秋分节气播种小麦。“小雪不怕小，扫到田里都是宝”指 规律以及人的无数种个性，让我学到很多知识，也认识到 导农民把雪扫到麦田里，给小麦盖被子。据此可知，这些 自己的不足。 谚语都指导了农事，说明了“二十四节气”不仪能反映季节 (2)C【解析】A项“卧薪尝胆”讲述的是勾践励精图治， 的变化，还能指导农事活动，影响千家万户的衣食住行。 雪耻灭吴的故事：B项“铁杵成针”讲述的是李白在山中读 (3)由材料一“二十四节气这一中华民族传承数千年的智 书时，路过一条小溪，道见一位老妇人想将铁棒磨成针的 慧结晶…为今年的立春增添更多时代印记”可知二十四 故事。旨在说明人微事要有恒心；C项“雷壁借光”讲述的 节气是中华民族传承数千年的智慧结品，我们青少年要传 是匡衡借邻家的光亮物奋读书的故事：D项“纸上该兵”讲 承发展二十四节气文化：由材科三“二十四节气，融汇 遂的是赵括虽饱读兵书，却没有实战经脸，在用兵打仗时， 着…亦兹含着丰富而深刻的哲学、美学精神”可知，青少 被打得遗不成军的故事。故选C项 年要深入学习二十四节气中兹含的天文、历法、音律、养生 (3)示例：读书是温暖和煦的春风，使你心旷神怡 的智慧：由材料三“中国节气文化的种子最应当柔软植入 2.(1)百年奋斗铸辉煌 青少年的心灵”可知，要把中国节气文化的教育融入青少 年的学校教育中，使青少年形成正确的世界观、人生观、价 (2)】 征稿启事 值观 亲爱的同学们： 4.(1)示例：知识宣讲，明确低碳方向板报创作，深化低碳 为庆祝中国共产党建党102周年，让青年学子学 理念活动倡议，激发低碳热情（任意写出两个即可） 党史，知党性，听党话，跟党走，做好新时代社会主义 (2)示例：亲爱的老师，同学们：大家好！很荣幸作为环境 建设的合格接班人，《星座》杂志拟开展以“心中有话 小卫士站在这里演讲。我演讲的题日是《从日常小事做 对党说”为主题的征文活动。《星座》杂志自即日起 起，创建低碳美好生活》，下面和大家分享一些具体做法。 向全校同学征集文章，题材不限，字数不少于600字 (3)低碳节俭山清水秀自然美减排环保月朗风清空气新 要求在4月28日之前将电子版稿件发到指定邮箱 5.(1)②将“决定”一词调至“5月9日下午班会时间”之前 123456@qg(c0m。欢迎大家踊跃投稿。 ⑤将日期和落款人的位置相交换。 《星座》杂志 (2)示例一：《望洞庭湖赠张丞相》一孟浩然描蔡壮阔湖 2023年4月14日 面，抒发积极求仕又无人举荐的复杂心情 (3)示例一：甲歌词中写道“我”为祖国奉献自己的青春， 示例二：《题破山寺后禅院》一常建描绘清幽禅院，抒发 祖国不会忘记“我”。这首歌激励着我们刻苦学习、奋发图 忘却世俗寄情山水的隐逸情趣。 强。我们作为一个个小我，也要用自己的一点光芒，照亮 示例三：《送友人》一—李白刻画明丽美景，蕴含真挚热诚 祖国的万里山河 又豁达乐观的惜别情怀。 示例二：乙歌词以第一人称的手法诉说了“我和祖国”息 示例四：《卜算子·咏梅》一一陆游描写梅花傲然不屈，暗 息相连、一刻也不能分离的心情，作者将“我”和“祖国”比 喻坎坷一生却坚贞不屈的心境 喻为孩子和母亲，又将“祖国”和“我”比喻为海和浪花，这 (3)示例：感谢上一位同学用诗和音符，为我们呈现了一曲 两个具体且生动的比喻，准确又动情，表达了我们对伟大 古典浪漫的爱情之歌。同样是歌，却有不一样的表达。替 祖国的衷心依恋和真诚歌颂。 父从军的木兰，将在沙场上给我们唱响怎样的凯歌呢？下 3.(1)示例：新的一年，我们无法齐聚在北京，但随着冬奥会 面请欣赏课本剧表演《木兰诗》。 开始，我们的心将和北京冬奥会连在一起.未来将和立春 6.(1)①情感表达恰如其分，有所节制②军队上下团结 的开始一样充满生机，团结在一起将会是照亮未来的明 一心 灯，奥林匹克的火炬，将会变成希望与未来的火矩。 【解析】本题考查文言文句意的推断和理解。句①的意思 (2)示例：“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活 是：喜怒哀乐没有发生，可以称之为“中”：喜怒哀乐发生 是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。 了，但都能适中且有节度，可以称之为“和”。所以这里的 (3)示例：青少年要传承发展二十四节气文化：青少年要深 “和”意为适当地表达情感、有所节制。句②的意思是：军 人学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智 队打胜仗在于军心上下一致，不在于兵多。所以这里的 慧：青少年要树立自己正确的世界观、人生观价值观。 “和”意为军队上下一条心 18·