内容正文:
知识必备06几何图形初步、相交线与平行线
方法1:直线、线段、交点或角的数量问题
一.选择题(共5小题)
1.(2023•西湖区校级三模)如图,,,点是直线上动点,则线段长度不可能是
A.3 B.4 C.5 D.6
【分析】由垂线段的性质:垂线段最短,即可得到答案.
【解答】解:,,点是直线上动点,则线段长度不可能是3.
故选:.
【点评】本题考查垂线段最短,关键是掌握垂线段的性质:垂线段最短.
2.(2023•安岳县二模)如图,直线,若,,则的度数为
A. B. C. D.
【分析】由平行线的性质求出,由三角形外角的性质求出,由对顶角的性质得到.
【解答】解:,
,
,
,
.
故选:.
【点评】本题考查平行线的性质,三角形外角的性质,对顶角的性质,关键是由平行线的性质求出的度数,由三角形外角的性质得到的度数,即可由对顶角的性质得到答案.
3.(2023•历下区模拟)如图,在中,,过点作,若,则的度数为
A. B. C. D.
【分析】由,得到,由直角三角形的性质得到.
【解答】解:,
,
,
.
故选:.
【点评】本题考查平行线的性质,直角三角形的性质,关键是掌握平行线的性质.
4.(2023•南皮县校级模拟)如图,四边形中,点,分别在,上,将沿翻折得,若,,则角度是
A. B. C. D.
【分析】先利用平行线的性质,再利用翻折变换的性质,进而求出的度数.
【解答】解:,,,,
,,
将沿翻折得,
,,
,
故选:.
【点评】本题主要考查平行线的性质,多边形内角和定理以及翻折变换的性质,找出其中隐含的角的等量关系是本题解题关键.
5.(2023•东明县一模)将一个长方形纸片按如图所示的方式折叠,、为折痕,若,则等于
A. B. C. D.
【分析】利用折叠对称的关系,角的加减,求出的值.
【解答】解:由题意可知:,,
,
,
故选:.
【点评】本题考查了角的计算,折叠对称,解题的关键是熟练掌握角的计算,图形的折叠对称的性质.
二.填空题(共1小题)
6.(2023•姜堰区一模)如图,、是平面内两条不相交的直线,,,则 55 .
【分析】延长交直线于,由平行线的性质,得到,由三角形外角的性质求出的度数,由对顶角的性质即可求出的度数.
【解答】解:延长交直线于,
、是平面内两条不相交的直线,
,
,
,
,
.
故答案为:55.
【点评】本题考查平行线的性质,对顶角的性质,三角形外角的性质,关键是延长交直线于,求出的度数.
三.解答题(共2小题)
7.(2023•邯郸模拟)用直尺画数轴时,数轴上的点,,分别代表数字,,,已知,,如图所示.设点,该数轴的原点为.
(1)若点所表示的数是,则点所表示的数是 7 ;
(2)若点,所表示的数互为相反数,则点所表示的数是 ,此时的值为 ;
(3)若数轴上点表示的数为4,求的值.
【分析】(1)根据数轴上两点间的距离与两点表示的实数间的关系计算即可;
(2)根据相反数和线段的中点的定义,运用有理数的加、减法则计算即可;
(3)根据数轴上两点间的距离与两点表示的实数间的关系,以及有理数的加、减法则计算即可.
【解答】解:(1),,
,
点所表示的数是,
点所表示的数是.
故答案为:7;
(2)点,所表示的数互为相反数,
原点是线段的中点,
,
,
,,
,
,
,
故答案为5,5;
(3)点表示的数为4,,,
,,,
.
【点评】本题考查数轴上两点距离、相反数的概念,涉及线段的中点,线段的和差计算,有理数的加减运算等知识.
8.(2023•江岸区模拟)如图,点、、分别是三角形的边、、上的点,,.
(1)求证:.
(2)若,直接写出的值.
【分析】(1)根据,得四边形是平行四边形,根据平行四边形的性质可得结论;
(2)根据平行线分线段成比例可得,连接,根据等高的三角形面积之比等于底之比即可解决,设三角形面积为,表示出其余三角形的面积,
【解答】(1)证明:,,
四边形是平行四边形,
;
(2)解:连接,设,
,
,
,
,
,
又,
,
,
,
,
,
.
【点评】本题考查了平行线分线段成比例,高相等的两个三角形面积之比等于底边长之比,平行四边形的判定与性质.
方法2:猪脚模型
一.选择题(共9小题)
1.(2023•五华区校级模拟)如图,点在的边的延长线上,,若,,则的度数为
A. B. C. D.
【分析】根据平行线的性质和三角形外角的性质即可得出答案.
【解答】解:,,
,
,,
,
故选:.
【点评】本题主要考查了平行线的性质,掌握三角形外角的性质是解题的关键.
2.(2023•大石桥市校级三模)如图,直线,等边的顶点在直线上,,则的度数为
A. B. C. D.
【分析】过点作,然后利用猪脚模型进行计算,即可解答.
【解答】解:过点作,
,