七年级生物开学摸底考（苏科版）-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷

2023-2024学年七年级下学期开学摸底考（苏科版） 生 物 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 1、 选择题：本题共35个小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.通过学习生物学，同学们知道了生物与非生物的区别，下列各项中属于生物的是（　　） A．慢慢长大的钟乳石 B．弹钢琴的机器人 C．展翅飞翔的雄鹰 D．千姿百态的珊瑚 2．动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为做详细记录。 这种研究生物行为的方法是（　　） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．描写记录法 3．下面不属于生物学研究对象的是（　　） A．人的生、老、病、死 B．长江中白鳍豚的生存与水质的关系 C．电脑木马病毒的防范 D．大猩猩与人类的亲缘关系 4．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（　　） A．科学观察要有明确的目的 B．有些科学观察需要进行测量 C．观察不可以直接使用肉眼观察 D．观察时要积极思考，多问几个为什么 5．某同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，错误的是（　　） A．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 B．物像不是很清晰——调节细准焦螺旋 C．视野很暗——选用大光圈和凹面镜 D．观察不到叶绿体——用碘液染色 6．玲玲在显微镜的低倍镜下，看到如图所示的物像。她想再用高倍镜看到清晰的a物像，下列步骤中，操作顺序正确的是（　　） ①转动转换器，使物镜由低倍镜转为高倍镜 ②转动细准焦螺旋 ③向左移动玻片使a物像位于视野中央 ④向右下移动玻片后使物像位于视野中央 A．①②③ B．③①② C．④①② D．①②④ 7．研究表明，在繁殖季延长光照，能使雌海龟提前成熟产卵。这一现象说明（　　） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物改变环境 8．“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富，在保持水土、调节气候、净化空气等方面起着重要作用。这里体现的生物与环境之间关系是（　　） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物 9．下列选项中属于生态系统的是（　　） A．草原上的牛群 B．松花江中所有的鱼和水草 C．一片森林 D．湖泊中的所有浮游生物 10．如图是兴趣小组同学绘制的生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（　　） A．甲表示生产者，主要是绿色植物 B．乙表示消费者，包括人和各种动物 C．丙主要是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物 D．甲乙丙对彼此之间的数量没有影响 11．下列关于生物圈的描述中，错误的是（　　） A．生物圈是地球上最大的生态系统 B．生物圈是指地球上所有的生物的总和 C．在南极企鹅体内发现DDT说明生物圈是一个统一的整体 D．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 12．下列食物链中，正确的是（　　） A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D．蛇→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 13．一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．甲、乙、丙、丁及它们生活的无机环境共同组成了生态系统 B．该食物链可以表示为丙→甲→乙→丁 C．甲和乙是消费者 D．乙捕食甲后，其物质和能量流入乙体内 14．如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图，据图分析，下列叙述错误的是（　　） A．①是二氧化碳，②是氧气 B．光合作用制造的有机物通过叶脉中的输导组织运输到植物体各处 C．该过程可以将光能转化为化学能 D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足 15．同学们直接选取甜椒植株上的叶片，按照如图所示过程进行实验后，叶片变成蓝色。由此 可以得出的结论是（　　） A．甜椒叶片内含有淀粉 B．甜椒的叶是储存淀粉的主要器官 C．甜椒叶进行光合作用制造了淀粉 D．光是甜椒叶进行光合作用的必要条件 16．为探究二氧化碳是否为光合作用的必需原料，某