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人教版初中数学七年级上册期末复习解答题练习
1.如图,已知点C、D、E、F在线段上,,点E、F分别为线段、的中点.若,求线段的长.
2.如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示,点B表示10,点C表示18,我们称点A和点C在数轴上相距29个单位长度.动点P从点A出发,以2个单位长度/秒沿着“折线数轴”的正方向运动,从点O运动到点B期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速;同时,动点Q从点C出发,以1个单位长度/秒的速度沿着数轴的负方向运动,从点B运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速.设运动时间为秒. 问:
(1)动点P从点A运动到点C需要多少时间?
(2)P、Q两点相遇时,求出相遇点M所对应的数是多少;
(3)求当为何值时,P、Q两点在数轴是相距的长度与Q、B两点在数轴上相距的长度相等.
3.某车间有15个工人.生产水桶、扁担两种商品.已知每人每天平均能生产水桶80个或扁担110个,若每2个水桶和1个扁担配成一套.则应分配多少人生产水桶,多少人生产扁担。才能使每天生产的水桶和扁担刚好配套?
4.一个两位数,十位数字和个位数字之和是7,如果把十位数字和个位数字对调,那么得到的新两位数比原两位数大45,求原两位数.
5.一群学生前往位于青田县境内的滩坑电站建设工地进行社会实践活动,男生戴白色安全帽,女生戴红色安全帽.休息时他们坐在一起,大家发现了一个有趣的现象,每位男生看到白色与红色的安全帽一样多,而每位女生看到白色的安全帽是红色的2倍.问题:根据这些信息,请你推测这群学生共有多少人?
6.线段和在同一直线上,M,N分别是线段的中点,已知.
(1)当A,C两点重合时,如图1,求的长;
(2)当C点在线段上时,如图2,如果线段的公共部分,求的长;
7.一套仪器由一个A部件和三个B部件构成,用1m3钢材可做40个A部件或240个B部件,现要用钢材制作这种仪器,为使所做的A部件和B部件刚好配套,则做A部件和B部件的钢材各需多少?
8.剧院举行新年专场音乐会,成人票每张80元,学生票每张40元,剧院制定了两种优惠方案,方案1:购买一张成人票赠送一张学生票;方案2:按总价的付款.某校有5名老师与若干名(不少于5人)学生听音乐会
(1)设学生人数为x(人),付款总金额为y(元),分别表示这两种方案;
(2)当学生人数为多少人时,两种方案的费用相同?
(3)若现有30名学生,则哪种方案费用更少?
9.为创设一个洁净、美丽的校园环境,培养学生的环保意识和爱护校园的主人翁意识,2021年11月29日,郑州某校组织开展了“弯弯腰捡垃圾,美丽校园我创造”的主题活动.在分发垃圾袋时发现,若每人发2个垃圾袋则多5个,若每人发3个垃圾袋则少4个.问:有多少个学生,准备了多少个垃圾袋?
10.某社区超市第一次用元购进甲,乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的倍多件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表:
甲
乙
进价(元/件)
售价(元/件)
(注:获利=售价-进价)
(1)该超市第一次购进甲、乙两种商品各多少件?
(2)该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润?
(3)该超市第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品,其中甲商品的件数不变,乙商品的件数是第一次的3倍;甲商品按原价销售,乙商品打折销售,第二次两种商品都销售完以后获得的总利润比第一次的总利润多元,求第二次乙商品是按原价打几折销售?
11. 学习代数式求值时,遇到这样一类题“代数式的值与x的取值无关,求m的值”,通常的解题方法是:把x,y看作字母,m看作系数合并同类项,因为代数式的值与x的取值无关,所以含x的系数为0,即原式,所以,则.
(1)若多项式的值与x的取值无关,求a的值;
(2)如图1的小长方形,长为a,宽为1,按照图2方式不重叠地放在大长方形内,大长方形中未被覆盖的两个部分(图中阴影部分),设左上角的面积为,右下角的面积为,当的长变化时,发现的值始终保持不变,请求出a的值.
12.问题情境:随着互联网的发展,外卖经济影响着大家的生活方式,穿梭在大街小巷的骑手给我们的生活带来了便利.如图,某天甲乙两名骑手从商店到同一条街道上的两个小区送外卖,由于备餐时间不同,甲先出发向东前往距离商店米的光明小区,分钟后乙出发向西前往距离商店米的幸福小区,甲的平均速度为米/分,乙的平均速度为米/分,设骑手甲行驶的时间为分钟.
数学思考:
(1)在两人送外卖到达目的地前,骑手甲离开商店的距离为______米,骑手乙离开商店的距离为______米(均用含的式子表示);
问题解决:
(2)在两人送外卖到达目的地前,当骑手甲距光明小区的距离等于骑手乙距商店的距离时,求的值;
(3)已知,骑手甲到达光明小