2023～2024学年苏科版物理八年级上册 期末复习巩固提升练习（声现象专题巩固）

2023~2024学年苏科版物理八年级上册 期末复习巩固提升练习 （声现象专题巩固） 一、单选题 1．下列关于声音传播的说法正确的是（　　） A．声音的传播速度与温度无关 B．声音在真空中的传播速度为 C．声音只能在空气中传播 D．声音在不同介质中的传播速度不同 2．甲音叉发声时振动频率为256Hz，乙音叉发声时每分钟产生12000次振动，则（　　） A．甲音叉发声时振幅更大 B．甲音叉发出声音的音调更高 C．甲音叉发声时振幅更小 D．甲音叉发出声音的音调更低 3．下面是两个物体的振动周期与振幅图象，则下列说法中正确的是（　　） A．两个物体的响度不同，但音调相同 B．两个物体的响度不同，音调也不同 C．两个物体的音调不同，但响度相同 D．两个物体的响度相同，音调也相同 4．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（　　） A．响了一下，声音是从铁管传来的 B．响了一下，声音是从空气传来的 C．响了两下，先听到从空气传来的声音，后听到从铁管传来的声音 D．响了两下，先听到从铁管传来的声音，后听到从空气传来的声音 5．为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪个方法是最合理的（　　） A．老师讲话时声音要小一些 B．每位学生都戴一个防噪声耳罩 C．在教室周围植树 D．教室内安装噪声监测装置 6．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．声音必须通过介质才能传播 C．声波在玻璃罩中发生了反射 D．声波在传播过程中能量逐渐减少 7．智能语音控制系统可通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务信息查询等多项功能的操作。关于该系统以下说法中错误的是（　　） A．智能系统可根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息 B．系统上的音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音 C．对系统发布“大点儿声”的指令，目的是要改变声音的音调 D．播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据是声音的音色 8．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多息一位有经验的锅炉工发现，开始向瓶里灌开水时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出大声的、低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出声的、尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（　　） A．音色和音调 B．音色 C．响度 D．响度和音调 二、填空题 9．科大讯飞是专业从事智能语音的高科技企业，曾经通过声音复刻技术帮助一个女孩实现了“留住爸爸的声音”的心愿，让她再次听到爸爸那熟悉的声音。声音复刻技术主要是模仿声音的　 　（选填声音的特性）。 10．如图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球会　 　，这一现象说明发生的物体在　 　．也能说明声音可以在　 　中传播，还能说明声波能传递　 　． 11．施工噪声通常是由施工机械等发声体　 　产生的．国家规定建筑施工噪声排放夜间不得高于55　 　（填单位）；高考、中考期间，在考点周围重点路段设置如图所示　 　标志，这种做法属于在　 　处控制噪声． 12．如图所示是河南省博物院的“贾湖骨笛”，它是世界上发现的年代最早、至今尚可演奏的乐器。演奏者吹奏骨笛时，笛声是　 　振动产生的；按压不同的孔洞，可以改变笛声的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）。 13．如图所示为分别敲甲、乙两个音叉时记录下来的波形，观察波形可知，两音叉发出的声音音调高的是 　 　（选填“甲”成“乙”）。 14．经常看中央电视台《新闻联播》节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的　 　进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是　 　Hz~20000Hz；靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音　 　 减弱噪声。 15．当调节收音机使它的音量增大时,发现扬声器的纸盘的振动幅度也加大,这表明,声音是由物体　 　产生的，声音响度的大小与声源的　 　有关.当不改变收音机的音量,逐渐远离收音机时,听到的声音越来越小,这又表明声音的响度还跟　 　有关。 三、实验探究题 16．玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测∶即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。 控制因素编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm