山西省阳泉地区2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷

密 封 线 内 不 要 答 题 学 校 班 级 姓 名 考 场 考 号 座 位 号 . 2022—2023学年第二学期期末学业质量评价与监测试题 四年级语文 夏天到了，这是一个万物迅速生长的季节。让我们趁着这色彩绚烂的日子， 努力“生长”，奋力拼搏，用你手中的笔书写出最美好的明天吧！ 注意事项： 1．本试卷共 6页，考试时间 90分钟。 2．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第一部分 识字与写字 1．提笔即练字。请规范、正确地抄写下面这段话。注意：字距要均匀，要比行距小；字的 大小基本一致；两边留白大致相等。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，和乡下人家一起，绘成了一幅 自然和谐的田园风景画。 2．下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A．一刹．那（shà） 家贫．（pín） 供．养不周（gòng） B．慰藉．（jí） 晕．皱（yùn） 萤．火（yíng） C．倔．强（juè） 祈．求（qǐ） 剖．开（pōu） D．矢．车菊（shǐ） 允．许（yǔn） 盛数．．十萤火（chéng shù） 3．根据右图所给信息完成填空。 （1）按部首查字法，“赤”字查 部； 按音序查字法，要查音序 。 （2）下面词语中“赤”字的意思是（填序号）： 赤脚： 赤手空拳： 赤诚： 面红耳赤： 4．仔细读拼音，按照语境写词语。 在我县开展的“宜居靓家园 健康新生活”爱国卫生月活动中，各个学校也把“创卫” 工作当成一项光荣而 jiān jù（ )的任务。为 yù fáng（ ）疾病传播、营造健康 美丽的校园环境，我们每个人都应该 y ì sī bù gǒu （ ）地做好自己的事 情，努力 jiàn xíng（ ）使命职责，为全县“创卫”工作取得 fēng shuò （ ） 成果，而展现校园最美的 zī tài （ ）。 5．把下列词语补充完整，并选词填空。（横线上填字母序号） A．临（ ）不惧 B．彬彬有（ ） C．焦（ ）不安 D．心（ ）如焚 孩子，妈妈想把所有美好的品质都赋予你，愿你沉稳坚定，危难时刻能够________， 而不是像无头苍蝇一般_________、_________。愿你待人_________，不盛气凌人、不骄 傲自满。 第二部分 梳理与探究 6．选择恰当的词语填空。（填字母序号） A．纸老虎 B．旱鸭子 C．老黄牛 D．领头羊 （1）小军是个“ ”，他只能坐在游泳池边羡慕地看着我们游泳。 （2）一切困难都是“ ”，我们要有必胜的决心，不惧怕，不退缩。 7．下列同学自我介绍时对外貌的表述，最能抓住特点的是（ ） A．我有一张可爱的脸，不大不小的眼睛，不长不短的头发，不大不小的嘴巴。 B．我有黑黑的眼球，圆圆的眼睛，小小的嘴巴，长长的头发，尖尖的鼻子。 C．我的脸很白，可惜的是白净的脸蛋上长了些讨厌的小黑痣，妈妈说我破相了。 D．我是个可爱的小女孩，身材不胖也不瘦，穿什么衣服都好看。 8．下列情节不能表现童话故事“想象奇妙”这个特点的一项是（ ） A．巨人抱起小男孩，放到树枝上，这棵树马上开花了。 B．巨人生气地叱责，孩子们吓得跑开了。 C．张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。 D．地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱清脆好听的歌。 9．下列说法错误的一项是（ ） A．学习《小英雄雨来》这样的长文章时，可以通过概括小标题来把握课文主要内容。 B．《铁杵成针》中“过是溪”，“是”解释为“这”。 C．写游览类的文章，要按照看到景物的顺序，把每一处景物都详细地写出来。 D．“这个字怎么写？我忘记．．了。”“童年时光是最难忘怀．．的。”这两句话中加点的词 语不可以互换。 10．根据语境把句子补充完整。 （1）读书就像与优秀的人对话：《白鹅》一文中我们认识了既善于运用“对比”手法 表达情感，又会画漫画的 先生；还认识了《海上日出》的作者 ；以 及特别喜爱猫的作家 ；我们还跟随叶圣陶先生游览了 。 （2）治学名联“ ， 。”告诉我们在读书、学习 的道路上，没有捷径可走，唯有乘勤奋、刻苦之舟，才能驶向成功彼岸。 （3）冰心，原名 ，我们学过她的诗 ，“冰心”这个笔名来自《芙蓉 楼送辛渐》中的名句“ ”。 （4）名言警句，点亮人生。小刚平时总觉得自己还小，不需要刻苦学习，我用 “ ，老来方知读书迟。”来劝他，他听了我的劝告，决定 好好学习， 但没多久就坚持不下去了，我想用“ ，自胜者 强。”来鼓励他坚持下去，战胜自己。 （5）请仔细看右边的诗词十二宫格，识别出一句五言诗 “ ”和一句七言诗“ ”。 （6）朱光潜认为：“诗和 一样，生命全 在 。”毛泽东主席借“ ， 犹有花枝俏。”来表达革命者面对困难坚贞不屈的精 神。诗圣杜甫借“桃花一簇开无主， 。”来抒发对花的 喜爱之情。 11．根据实际情况，解决问