篮球体前变向运球突破 教案-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册

课题 篮球-体前变向运球突破 课型 第一课时 备课日期 授课日期 教材分析 本课依据普通高中教科书《体育与健康》必修 全一册 人民教育出版社出版，课程教材研究所及体育课程教材研究开发中心编著。第8章：球类，第2节：篮球，篮球组合技术学练法来设计本课的教学内容。该技术是一项攻击性很强、运用广泛的组合技术，它具有动作迅速，动作路线多变，实用性强等特点。该技术是高中篮球教学的重要内容，也是学习篮球各种技术和战术的基础。经常练习不但能够极大的提高学生的篮球水平，提高学生手脚协调配合的能力，还为篮球学习打下基础。 学情分析 本课教学对象为高二学生，高中学生具备了一定的篮球运球基础与控制球能力，为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动力。学生做动作可能出现动作不连贯等情况，所以在设计时多做些强化练习，同时关注学生的差异，引导学生自主合作、分组合作评价，尽可能给所有学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发学生学习的热情。 教 学 目 标 课程目标 学科素养 1.知识与技能：了解篮球体前变向运球突破动作概念并能说出且能掌握基本的动作方法。 2.过程与方法：通过自主探究、讲解法、练习法掌握基本的动作要领。 3.情感态度与价值观：培养良好的团结协作精神，克服困难，为终身体育奠定良好的基础。 1.运动技能：掌握篮球专项练习方法，并能在比赛中运用。 2.健康行为：能够积极参加篮球活动，并能养成良好的的锻炼习惯。 3.体育品德：比赛中积极进取，尊重裁判尊重对手，诚实有信。 教 学 过 程 重点 用身体和异侧手臂掩护球；拍球部位与落地点 难点 快速摆脱和超越对手 一、开始部分（3分钟） 1.课堂常规； 2.整理队形，清点人数； 3.师生问好，宣布本节课内容； 4.强调安全，安排见习生； 5.准备器材； 6.导入本课。 二、准备部分（8分钟） 1.热身：绕球场慢跑三圈（跟随音乐节奏） 2.篮球热身操 ①持球开合跳 ②指尖拨球 ③持球后踢腿 ④颈部绕环 ⑤左右手拍球 ⑥持球高抬腿 ⑦持球腹背运动 ⑧持球膝关节活动 ⑨持球手腕脚踝活动 3. 行进间运球练习 ①连续体前变向 ②运一次球体前变向 ③运两次球体前变向 ④侧向体前变向运球 三、基本部分（22分钟） 1.展示篮球过人风采。 2.讲解篮球体前变向运球突破的动作方法及要领。 （1)动作方法：运球队员欲从左侧突破时，先用右手运球，吸引对手向右移动，这时运球队员突然用右手按拍球的右侧上方向左侧变向运球，同时右脚向左前方跨出，用肩、腿护球，接着迅速换左手按拍球的后上方，加速运球超越对手。 （2)动作要领：变向时重心降低，转体探肩，蹬跨突然，超越快速有力。 3.练习： ①原地体前变向上步练习 ②体前变向加速练习 ③运一次球体前变向加速练习 ④三个一组进行轮转变向突破练习 分组练习： 5.将学生分为2组，分别在两块场地进行领任务训练，训练任务分别为：体前变向突破上篮、体前变向突破投篮，最后两组个组进行轮转练习。 四、结束部分（7分钟） 1.体能练习： 分组练习体能 ①俯卧撑 ②单脚跳 ③滑步训练 小组轮转练习体能 2.放松（跟随音乐放松）； 3.集合整队，总结本课； 4.德育教育，收拾器材； 5.宣布下课。 组织：四列横队集合 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ★★★★★★★ 要求：静、齐、快 精神饱满。 教法：带领学生一起热身。 要求：认真听讲，积极活动。 教法： 1、教师讲解示范； 2、学生积极热身； 3、巡回指导。 教法： 1、教师讲解示范； 2、学生模仿练习。 要求： 1、学生之间互相进行提示与纠正； 2、同学展示时，认真观看，并对同学的动作进行评价。 教法：讲解、示范。 要求： 1、学生之间互相进行提示与纠正； 2、假动作要逼真，能吸引对手，动作要连贯，要有节奏。 作 业 练习交叉步的步伐，自主预习左手的交叉步投篮。 力量练习：俯卧撑10个一组4组，仰卧起坐20一组4组。 课后 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$