2024届高考阅读中“人称”示例与训练

2024届高考阅读中“人称”示例与训练 考点： 1.基础组合：“博物馆热”—— “遇冷”的含义并分析它得名的缘由 2.基础组合：“咖啡因”——“掉书袋”的含义并分析它得名的缘由 3.李永杰《“流寓”概念探源》与王广禄《唐宋流寓文士的岭南文化拓荒》——称呼与“流寓”有关的 4.刘亮程《一个人的名字》——叫对方姓氏加上兄弟排行数而成的小名 【考点研究】 一、常见考点 1.“遇冷”的含义并分析它得名的缘由 2.称呼与“流寓”有关的 3.“掉书袋”的含义并分析它得名的缘由 4.叫对方姓氏加上兄弟排行数而成的小名 【考点示例】 一、基础组合：“博物馆热”—— “遇冷”的含义并分析它得名的缘由 【考点解读】 1. “遇冷”的含义并分析它得名的缘由 2.连贯补句 3.语病修改 文本 中华民族历史悠久，中华文明源远流长，中华文化博大精深，___①___。在这所大学校，我们能直观地看到五千年文明的辉煌灿烂、独树一帜，也能看到屈辱和挣扎，看到奋斗和担当。文物凝结着中华民族传统文化，我国博物馆在对文物保护和管理的同时，___②___，让历史说话、让文物说话，增强民族自尊和自信。 我们民族的精神血脉延续着中华文明，既需要与时俱进、推陈出新，也需要薪火相传、代代守护。越来越多的观众感到，博物馆不再是“千馆一面”，展出的内容愈加突出特色，___③___，极大丰富了参观者的观展体验，由此带来了生动又深刻的思考和感悟。 让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，势必吸引更多人走进博物馆、爱上博物馆。各地博物馆都在深入发掘馆藏文化资源，持续推动文化创意产品开发。从故宫博物院的“朝珠耳机”，到河南博物院的“考古盲盒”，再到甘肃省博物馆推出的以“马踏飞燕”为原型的文创玩偶……博物馆文创开发热度不减，创意迭出。文创产品让文物与当下生活紧密融合，让人倍感亲切。参观者纷纷购买并分享给好友，不少人则慕名而来“打卡”博物馆。文创产品与人们的亲密互动，推动博物馆这所大学校的人气越来越旺、“博物馆热”不断升温。 问题1 “博物馆热”因和身体或物体发热而升温有诸多相似而得名。而“部分院校招生‘遇冷’”中的“遇冷”与之相似。请简述“遇冷”的含义并分析它得名的缘由。 答案 含义：“遇冷”指人或事物受到漠视，不被关注。 得名缘由：“遇冷”即遭遇冷空气，偏于身体感受，句中的“遇冷”偏重于遭受的境遇。这种“冷”和身体感受有相似之处。    解析 “遇冷”字面意思是指遇到了冷空气。生活中引申为人或事物受到漠视，不被重视、不受欢迎；不被关注，关注度低、热度低。 得名缘由：结合“‘博物馆热’因和身体或物体发热而升温有诸多相似而得名”可分析出，“遇冷”和其本义密切相关，即遭遇冷空气，偏于身体感受，“部分院校招生‘遇冷’”中的“遇冷”偏重于遭受的境遇，指部分院校招生不乐观，报考人数少。这种“冷”和身体感受有相似之处，让人感到不舒服，可能激发某种情绪。 问题2 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 答案 ①一个博物馆就是一所大学校；②加强研究和利用；③展出的形式愈加灵动活泼。 解析 ①后文说“在这所大学校”，可知此处是说和某一所大学相关的之类内容；再结合后文“我国博物馆……”可知说的是博物馆相当于大学，故填“一个博物馆就是一所大学校”； ②此处是针对博物馆文物的做法，结合后文“让历史说话、让文物说话，增强民族自尊和自信”，可知应是要研究和利用文物，使之发挥更大作用，故填“加强研究和利用”；   ③此处和“展出的内容愈加突出特色”为对照句，应是形式上的特点，结合后文“丰富了参观者的观展体验，由此带来了生动……”可知形式应该是灵动活泼的，故填“展出的形式愈加灵动活泼”。 问题3 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 答案 中华文明延续着我们民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。 解析 画线句子有两处语病：一是“血脉延续……文明”搭配不当，改为“中华文明延续……血脉”； 二是“既……也…”语序不当，应先传承，再创新，改为“既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新”。 二、基础组合：“咖啡因”——“掉书袋”的含义并分析它得名的缘由 【考点解读】 1. “掉书袋”的含义并分析它得名的缘由 2.连贯补句 3.语病修改 文本 近日，某联合团队在全基因组关联分析的研究中发现，保持喝咖啡的习惯将有助于降低痛风发病的风险。研究团队通过对超过15万人的咖啡饮用习惯和痛风发病风险进行关联研究，发现长期饮用咖啡①，并认为今后通过对咖啡成分的分析，或许能够揭开痛风发病的机