精品解析：山西省大同市平城区两校2023-2024学年九年级1月月考语文试题

2023-2024学年第一学期九年级语文第二次月考试卷 （时间150分钟，满分120分） 一、读·书（12分） 1. 亲爱的同学，请欣赏下面这幅书法作品，说出其字体，并将作品的下联用楷体正确、规范地书写在田字格内。（繁体字书写正确也可） 字体：___________________ 2. 学校将举行诗歌朗诵会，诗补写开场白中的诗句。 古诗是一幅幅草木明净的“无声画”。芦苇摇曳，先民低唱“①______，白露为霜”（《<诗经>二首》）；登楼远眺，崔颢吟诵“②______，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》）；持节塞上，王维长叹“ ③_____，归雁入胡天”（《使至塞上》）；羁旅天涯，马致远感慨“④______，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）。 古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“⑤______，⑥______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；欢乐的心情，如禽鸟闹春，“⑦______，⑧______”（白居易《钱塘湖春行》）。 古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报国，发出了“⑨______？⑩______”（《过零丁洋》的铮铮誓言。 二、读·思（38分） 同学们积极参与了以“学经典文化·养文人气节”为主题的系列活动。 【活动一：忆往昔·悟气节真意】 风骨和气节是一个民族正义凛然的表征、不卑不亢的刻度。在中华民族五千年的历史发展进程中，风骨与气节将如日月高悬于朗朗乾坤，曾似 ，不断书写和鸣奏着中华文明瑰丽璀璨的华章金曲。在建设新时代中国特色社会主义的征程中，我们有理由相信，民族风骨与气节一定会更加鼓荡奋拔、硬朗弥坚，一定能激发出比以往任何时代更加无坚不摧的磅礴力量。 3. 宣传小组的同学撰写了活动开场白，请你结合语境，补写开场白中画横线处空缺的内容。 【活动二：看今朝·寻文化印迹】 4. 为感受大美并州、人文晋阳，启智小组同学设计了下面的研学路线，请你结合生活体验，补充表格内画横线处的内容。 研学线路 线路节点 线路特色 活动设计 “红色芳华”之旅 双塔寺烈士陵园—首义门一彭真生平暨中共太原支部旧址 A_____ （1）在双塔寺烈士陵园为革命烈士敬献鲜花，缅怀先烈 “人文晋阳”之旅 晋祠博物馆一蒙山大佛一纯阳宫一华傅山园—窦大夫祠 观赏人文建筑， 品读历史古韵 （1）在晋祠博物馆参观宋塑侍展示活动 （2）B________ 【活动三：读经典•感精神力量】 5. 活动时，各小组表演了课本剧。下面是小娟同学根据《简·爱》一书拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。 第一幕：《艰难成长》 自幼父母双亡，寄居舅妈家的简·爱饱受欺辱，被送孤儿院求学又遇不公正待遇，简·爱在倔强抗争中成长。 第二幕：《重写命运》①_____________ 第三幕：《②_______》 简·爱遵从内心选择，终于找到罗切斯特。尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相守。 阅读下面的材料，完成小题。 不愿舍弃的牛绳 ①一头牛不愿再重复着繁重单调没有自由的生活了。 ②一条狗每天吃不饱，有时主人不高兴了还踢它，它也不愿再给主人看门了。 ③于是，它们俩约好了晚上一起逃出去，到深山旷野里过自由的生活。 ④夜晚，狗如约来到拴牛的树下。 ⑤狗正准备咬断穿着牛鼻子的绳子，可牛却阻止了它。 ⑥狗奇怪地看着牛：“怎么，你改变主意了？” ⑦牛摇摇头：“不是，我只是不愿意让这条绳子离开我啊，它跟了我几年了，这一走，我什么都没了，就剩下它了。你还是把它从树身上解下来好了。” ⑧狗只好听从牛的话，好不容易才把牛绳从树上解开。然后它们一起奔向旷野。狗飞快地向山脚下跑去，等到它回过头再去看牛时，主人正牵着牛绳把它往回赶。原来， 。 ⑨“有所得，必有所失。”得到也意味着放弃，否则，前行的脚步将被你依依不舍的过去所羁绊。 6. 阅读文章后，根据情境在横线上补写出相应的情节，力求语言生动。 7. 寓言故事虽短小精悍，但是寓意深刻，引人深省。请结合材料和生活积累，写一段议论性文字，阐述你对这则故事的理解。 写作提示：结合材料；不少于100字 班级开展“文言文中的劝说技巧”专题学习活动，请你参与。 8. 劝说类文言文中，有些标题暗含劝说方式。下面是同学所做的标题整理。请你解释加点的字。 《诫子书》 诫：（1）________。 《孙权劝学》 劝：劝告，劝说。 《送东阳马生序》 序：一种文体。这里指赠序，即临别赠言，表达祝愿、劝勉之意。 《邹忌讽齐王纳谏》讽：（2）________。 《出师表》 表：古代向帝王上书陈情言事的一种文体。内容为陈述、请求、建议，“动之以情”是“表”的基本特征。 9. 下面是同学