名著导读：《艾青诗选》怎样读诗（分层作业）-【上好课】九年级语文上册同步备课系列（统编版）

名著导读：《艾青诗选》怎样读诗（分层作业） （一）文学常识填空 1.艾青，原名 ，字养源，号 ，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。 出生于浙江金华，当代 家、诗人。他的成名作是 《 》。1985年，法国授予艾青 勋章。 2. 时期是艾青诗歌创作的黄金时代，奠定了他在文学史上的地位。 3.艾青诗歌的中心意象是 和 ，而主题则是 。 4.艾青诗歌的艺术特性还有一个要素就是“忧郁”，我们叫它“ ”。这种忧郁里，浸透了诗人对 、 的极其深沉的爱，更表现了诗人对生活的忠实和深刻的思索。 5.在诗歌语言形式上，艾青提倡“ 美”。 6.“ ”既是艾青诗歌的灵魂，也是我们解读艾青诗歌的关键词。 7.《雪里钻》中的“雪里钻”是 的名字。 8.诗人与土地有着深厚的情结，经常将土地作为精神的载体，例如《我爱这土地》中的“ ？ ”。 9.诗人在沪杭车厢里写下了《复活的土地》，诗人预言 即将来临，后来他的预言得到了证实，第二天在古老的卢沟桥响起了划破历史长空的枪声。 10.擅长绘画的艾青，他的诗歌有着明显的“ ”的特点。 （二）单项选择题 11.艾青第一次用“艾青”这个笔名发表作品是（ ） A．1933年 B.1938年 C.1935年 D.1927年 12.奠定艾青文学地位的长诗是（ ） A．《我爱这土地》 B.《大堰河——我的保姆》 C.《黎明的通知》 D.《下雪的早晨》 13.在艾青的诗歌中，哪一个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。（ ） A.土地 B.太阳 C.黎明 D.水车 14.在艾青的诗歌中，哪一个意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。（ ） A．土地 B.太阳 C.黎明 D.大堰河 15.下列作品不属于艾青早期作品的是（ ） A．《大堰河-我的保姆》 B.《太阳》 C.《雪落在中国的土地上》 D.《光的赞歌》 16.下列艾青的作品中不属于向往光明、歌唱理想的诗篇是（ ） A．《太阳》 B.《春》 C.《黎明》 D.《笑》 17.下面作品中，哪一篇是赞颂工人阶级勤劳和付出的诗歌（ ） A．《一个黑人姑娘的歌唱》 B.《烧荒》 C.《帐篷》 D.《春》 18.《吹号者》是一首叙事诗，“吹号者”是一个（ ） A.红军小号手 B.西欧神话中的盗火者 C.一个音乐家 D.呼唤民族觉醒的先觉者 19.在艾青的诗歌中，哪一个意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。（ ） A．土地 B.太阳 C.黎明 D.大堰河 20.下列关于艾青的作品，表述不正确的是（ ） A．《下雪的早晨》表达了诗人期盼美好纯真、无忧无虑的生活的心情。 B.《神秘果》是一首哲理诗，借“神秘果”的味道，表达苦尽甘来的生活哲理。 C.《黄昏》以田野的气息为意象来构思，用朴实的语言表达诗人对土地深沉的爱和强烈的爱国主义热情。 D.《光的赞歌》歌颂驱赶黑暗、战胜黑暗的光明，歌颂民族解放和民主革命的胜利。 21.以下两首诗哪一首更适合放在“诗歌伴成长”板块中，请你选择一首，结合诗歌具体说明理由 礁石 艾青 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 1954年7月25日 永恒的青春 泰戈尔 当我彷徨于我珍藏的瑰宝之间时，我感到自己像条蛀虫。 在黑暗中噬咬着滋生自己的果实。 我离开了这座糜烂的监狱。 我不想流连于腐败的沉静，因为我要去寻找我永恒的青春； 一切与我生命无关的，一切不似我笑声轻巧的，我都统统抛弃。 我在时间里奔跑穿梭，哦，我的心啊，行吟诗人在你的战车里舞蹈。 22．阅读艾青的《煤的对话》，回答诗中的“我”象征什么？ 你住在哪里？/我住在万年的深山里，/我住在万年的岩石里。/你的年纪——/我的年纪比山的更大，/比岩石的更大。/你从什么时候沉默的？/从恐龙统治了森林的年代，/从地壳第一次震动的年代。/你已死在过深的怨愤里了么？/死？不，不，我还活着，/请给我以火，给我以火！（1937年） 23．名著导读。 小珍在阅读名著时喜欢参考名家点评，但是又对点评不太理解。请你