第八课 网络新世界（教学设计）-【上好课】四年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

( 与 ) ( 法 ) ( 治 ) ( 德 ) ( 2023年 秋季学期 四年级上册 同步课堂 教学设计 ) ( 道 ) 第八课：网络新世界 总课时：二课时 备课组成员： 一、教师讨论：教学分析与目标预设 项 目 内 容 教学目标 · 通过联系学生生活经验，多媒体设备提供多样素材，引导学生体会网络在现代生活中的重要性，感受网络给人们生活带来的精彩与巨大变革，从而激发学生对祖国科技发展的认同感。 · 通过案例辨析，增强学生对网络的认知和辨别能力，提高学生在使用网络过程中自我保护和遵守文明的意识，以期培育学生法治观念、提升道德休养。 · 3.通过小组合作、情境创设等方法，帮助学生认识网络规则，激发其主动宣传和践行网络安全文明的热情，为培养学生健全的人格和责任意识打下良好基础。 教学重点 · 体会网络的重要性，感受网络的精彩。认识网络规则，体会网络规则的重要性。。 教学难点 · 养成文明上网的好习惯，学会自我保护，自觉遵守网络规则。 教学方法 · 情境教学法、直观教学法、自主学习、小组合作等 教学准备 · 课件及相关影视频资料 教学设计理念 本课的教学设计依据《义务教育品德与社会课程标准（2011版）》中主题一“我的健康成长”第7条“了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式，主题五“我们的国家”第8条“知道现代通信的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辨别能力，遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范，做到文明上网”。 二、教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 激趣导入 1.对话小爱同学。 2.小爱同学为什么有这么多本领？（其背后有着强大的网络系统）网络为我们的世界打开了一扇新的大门，今天，就让我们一起走进网络新世界里去看一看吧！ 3.导入课题： 网络新世界 学生畅所欲言，初步了解学习要点。 通过“小爱同学”激趣导入，师生交流体会网络的神奇。 讲授新课 一、认识网络新世界 1. 读图。 ( 1 )出示几组利用网络做各种事情的图片，包括利用电脑、手机、平板、手表电话的图形。 ( 2 )学生看图猜活动，说说这是利用网络在做什么。 ( 3 )回顾利用电子设备学习和手表电话通话的经历。 2. 反馈：将调查结果形成条形统计图谈发现。 3. 探究。 ( 1 )小组学习。我们利用网络做过什么事？ ( 2 )小组合作要求。 记录：把生活中利用网络所做的事记录在便签上。 分类：把组内不重复的事件按照你们的想法分类张贴在活动单上。 推荐：各组商量推荐汇报人，准备汇报。 ( 3 )交流：你们组同学利用网络做了哪些事？其他组有补充吗？你们又是怎么分类的？ 小结：网络已渗透生活的方方面面，我们的生活已离不开网络。 二、网络新世界很精彩 1.体验。 网络购物：让生活变得轻松。 网络视频：让沟通变得方便。 2. 欣赏：微视频。 (智能电饭锅、手环、无人驾驶的汽车、扫地机器人……) 3. 交流：同学们，你还知道哪些网络新事物？ 4. 小结：网络改变了我们的思维方式和生活方式，网络让我们的生活变得更精彩！ 三、网络新世界有规则 1. 浏览。 ( 1 )听新闻、谈感受。 ( 2 )析原因、找对策。 (避免泄露隐私；远离不良信息；慎重网上交友……) 2. 辨析：当你上网时遇到以下情况该怎么办？(出示音频：嗨，我们这周六上午 九点去人民广场见面，好吗？) 3. 法律。 总结： 1.引导：国家为全国青少年制定了网络文明公约，我们一起来学习。 2. 齐读。 任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得 危害网络安全 ，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益的活动。 —— 《中华人民共和国网络安全法》第十二条 3. 小结： 互联网世界纷繁复杂，我们要学会保护自己，不损害他人，做到安全、 文明上网，在这个新世界里快乐生活。 四、网络游戏的“是”与“非” （一）利大于弊？ 1. 猜一猜，这些网络游戏你知道吗？(出示《和平精英》 《王者荣耀》 《我的世界》。 等游戏相关图片) 2. 反馈：你还玩过哪些网络游戏？ 3. 交流。 你们为什么会这么喜欢玩网络游戏呢？是什么如此吸引你？ 4.小结：是呀，网络游戏有这么多益处，吸引着越来越多的人。 （二）弊大于利？ 1. 故事：兰兰也是一个非常喜欢网络游戏的女生，我们一起来听一听她身上发生 的故事。 2. 讨论：同桌互相说一说，网络游戏给兰兰造成了哪些伤害？(影响学习，因为 她一玩就是好几个小时 ，完全沉迷于虚拟世界中，学习也受到