第十八章 平行四边形 能力提优测试卷(二)-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册数学全程时习测试卷(人教版)

2024-04-11
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三局心围种脱外者位媒和略菊家查考资装。无启高效学牙 第十八章 平行四边形 9.如图,已日在ABC中,∠4C,0,点D是C的中点,点E在17如图,在电形ACB中,AR-8,C-6,点P为边A5上任意一点, 4C上,将△》沿E折叠.使每点C恰好落在A的延长线上的 过点P作E1AG,PF⊥D,垂足分别为E,F,据P5+P以 能力提优测试卷(二然 点F处,连提A0.测下列结论不一定正确的是 A.AE=EF 焦AB=2EE 一、选释题{每小题3分,共3和分】下列各小题均有四个答案,其中只 C△A:和△AF的面积相等 有—个是正确的 D.△ADE和△F的围解相等 装1,在菱形ACD中,A保=5em,这个菱形的周长是 A.5c 从.15m C20em D.25m 2.一个国边形的相邻三个内角的度数依次如下,事么其中是平行四 1B.如属,正方形Ac》的边长为1,分制作边B,BC,,4上的三 边形的是 相链用 等分点,B.C,01,厚正方形ABCD,再分别取AB,C, 可 A88.10w°83 R8网",104,108 10.如周,在口C即中,价=4.∠我40的平分线与C的延长线突 C,D,A上的三等分点A,昌,C,D,得正方形AB,G八,如 688,92“92 010s,72.10g 于点E,与C交于点F,且点P是近C的中点,C1E,系足 此雄域下去。得正方形A,BC,D,一则正方形ABC).的而图 是点G,若=1,期A的长是 3.在口G中,若LB和与∠CD4的角半分线交于点B,则△AD 三,解答慧(本大题共8个小题,其分6所分】 的形状是 4.25 B43 C4 .8 A校角三角形:直角三角形C袍角三角形D,不能确定 号 23 4 10 9.(6拿)知图,在口》中,点£,P分别在边3,4D的延长线 上,且服=DF,EF分别与AR.0交于点G,H求证:AG=,H 4.如厘,已年:,%,4B,C3⊥马于点E,F元14于点G,下列 答案 说法情误的是 二,捕空题[每小题3分,共24分1 A.AR=CD 11,己知DACD的对角钱交于点0,分别梁知下列条件:①LC一 B.CF =FG 0:G⊥D,3AG=BD1④4=OB.使口AD是矩形的条 G,A,B周点的起离健是线段AB的长度 件的序梦是 D人与:之闻的距离健是线段D的长度 12.图在口13中.A=10,06,G1刚D= 4用 题5.等,在C0中,对角线AC与D相交于点0,E是边CD的中 13,如周.在矩BAcD中,AB=2配,在CD上取一点E,楚板=B, 点,左接O若∠AC=严,∠G=0Ψ,期21的度数是( 期∠G的度数为 20.(6分)如国,在菱形AD中,LA与∠的度数比是1:2,周长 50 .40 60 2 14.如图.若菱形AcD的骥点A,B的坐标分别显(3,0).(-2,0)。 是48,采: 6.已知四边形AD中,∠A=∠月=∠C=0.如果签如一个条件 点)在¥帕上,则点G的坐标是 (1)菱形AD的辉条对角线的长: 可推出该四边形是正方形,那么这个条件可以是 (2}菱形ACD的面积. A∠D=90°B.AB=CD C AD=C D.NC-CD 7射,在平面直角坐标表中,口8CD的点A,B,D的坐怀分料是 (00).(5.0).(2,3).期顶点C的坐标是 题 A3,7) B53)C(7.3 D(8,2) 15,如图,点君是正方形A0内部一点,再足成=8,∠D= B。下到说法:工对源角相等,2两直线平行,同势内角相等:3对角线 连接E,制△塔的所积是 正相垂直的四功形为菱形:①对角线无相席直平分且相等的四边 16,如图.在国边形AD中,4C平分∠D.∠4①:∠AC=90 形为正方形,正确的个数布 E,F分划是AG,GD的中点,LD=,则LF的度数是 A1个B.2个 C3个 D4个 (用含a的式子表示》 八平低数学下着民5面 怎无化派标帆外专得知码领家配套资道:并启高效学习 21.(6分)己知四边形AD的对角线4C与D交于点0.给出下23,(8分)知图.延长口A8CD的边D心到点E,使CE-C,连接A拾。25.(10分)如图.在△A中.D是A8上一点,E4AC于点B,F是 列四个论断:①A=C重4n=GD:里∠B4D=∠cB④4D 交C于点F D的中点,6⊥C于友G.与D5交于点H,G=AF,AG平分 C,清保从中选择两个论断作为杀件,以·四边瑟AGD是平行 《I)米i证:△ABF≌△F: ∠4B.连接GE.G 四边形”作为站论,完成下列各愿; (2)若∠AFC=2∠D.连接AG,E求证:国边形AEC是矩形 (1)求证:△CGa△D: 〔1》构造一个真命返,衡图并希出正明: 2)小亮可学经过探究发现:A心=4C+C,请你帮助小亮同学狂 (2》构造一个很拿题,举反例加以说明: 阴这一结论:

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