内容正文:
第五部分写
作
专题三
锤炼语言
“言之无文,行而不远。”作文的魅力靠语言。3.句式摇曳出神姿
富有个性的、具有美感的文字总惹人喜爱,引人入
写作过程中要注意选用合适的句式:整散句
胜。那么,如何锤炼语言,使作文语言富有魅力,让
结合,长短句搭配,错落有致,摇曳生姿,音韵铿
作文语言更精彩呢?
锵,富有节奏感。如冰心在《观舞记》里有这样
【技法指津】
一段:“她用她的长眉、妙目、手指、腰肢,用她髻
1.巧用修辞添神韵
上的花朵、腰间的褶裙,用她细碎的舞步、繁响的
写作过程中,合理地运用恰当的修辞手法,
铃声,轻云般慢移,旋风般急转,舞蹈出离合悲
能使你的作文充满阳光,精彩灿烂。如老舍的经
欢。”句式长短富于变换,整散结合错落有致,给
典散文《济南的冬天》:“等到快日落的时候,微
人以美的享受。
4.巧引诗文添神采
黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了
所谓“他山之石,可以攻玉”。一些经典古
羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受
诗词、警句、熟语等等,巧妙地运用到作文中,可
不住大雪的,那些小山太秀气!”比喻、拟人的修
以为文章增色不少,让读者怦然心动。如彭荆枫
辞手法的恰当运用,写出了冬天雪后小山的雅
的《驿路梨花处处开》,文章题目出自陆游的诗
致,和谐统一。修辞用得好,可以变抽象为具体,
歌《闻武均州报已复西京》,在结尾又再次呼应
变枯燥为生机,增强作文语言的形象性和表
题日:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和洁
现力。
白的梨花,不由得想到一句诗:‘驿路梨花处处
2.巧于炼词最传神
开’。”以引用法结尾,通过比喻的手法,点明了
写作时恰当选用字词,既能准确、生动、形象
雷锋精神就像梨花处处开放一样到处发扬光大,
地反映客观事物的状貌,又能鲜明地传达出作者
使全文充满诗情画意。
的思想感情。特别是对动词、形容词的锤炼,更5.辞约意丰巧表达
能使文章语言新颖脱俗,鲜明生动,彰显文采。
要让自己的文章“言之有文”,就要善于综
或者适时地改变词语的感情色彩,大词小用,旧
合运用记叙、描写、抒情和议论等表达方式,避免
词新用,增强语言表达的趣味性,文章写出来当
表达单一,语言枯燥。在写作中,要合理地处理
然是靓丽多姿的。唐朝诗人皮日休说:“百炼成
好不同的表达方式间的关系。叙事要简练,不拖
字,千炼成句。”好的文学作品都非常注重语言的
泥带水,叙述要从大处落笔,不浪费笔墨去写与
锤炼。如朱自清的《春》中“小草偷偷地从土里
主题无关的琐碎过程,文章给人简洁明快之感
钻出来”的“钻”字,“小草也青得逼你的眼”中的
要善于以叙述为基础,议论和抒情为辅助。运用
“逼”字,描绘了春天万物苏醒的情态,贴切
画龙点睛式的议论和抒情,提升文章的深度,赋
自然。
予文章理性与情感交融的光彩。
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9
语文·精讲本
专题四
满分范文
范文1
页,细致地捕捉着书上的文字。读到会心处,会抿
【考题在线】(2023·黑龙江牡丹江文题二)阅读下着嘴、微微晃动脑袋。伴随着沙沙的书页翻动的声
面材料,自选角度,自拟题日,写一篇文章。
音,偶尔爸爸还会发出“喷喷”的赞叹,那肯定是爸
哲学家培根说:“读书足以怡情,足以傅彩,足1爸读到了最触动心扉的语句。这时候爸爸就会拿
以长才。”画家黄永玉也说:“看书是一种快乐,然
出笔记本,摘录下优美的文句。那时候,我觉得爸
后才是知识。”可见,读书的作用是多方面的:读书【爸就是最美的阅读者。做完作业后,我也学着爸爸
可以丰富生活,让生命有足够的宽度和厚度去诠释「的样子,捧起我喜欢的书。那时候,妈妈最喜欢的
生活的美好:读书可以明智,让我们有足够的智慧、】场景就是:我和爸爸都坐在沙发上,一人捧读一本
沉稳的心态去面对各种挑战:读书可以丰盈内心,】
书。妈妈说,我们都是最美阅读者。(细腻地描写
让气质日益高贵,让灵魂渐趋高尚。所以,让我们·了一家人沉浸在阅读中的场景,突出读书之美。)
做一粒读书的种子,有空多读书,挤时间去读。
闲暇时光,我喜欢连逛书店,选几本自己喜欢
【考场佳作】
最美是读书
看的书。周末的时候,一般有很多人,孩子也很多,
一考生
但大家都很安静,我喜欢这种默契的静谧。有一
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”捧读书·次,一个小男孩专注看书的样子,深深打动了我。
卷,轻揭书页,清脆的声响,使阅读的过程有了优美经过儿童图书区的时候,我看到了他。他头发有点
的伴奏。书,是我最好的朋友,最美读书时。
凌乱,衣服很朴素。蹲在角落里,睁大一双眼睛,伸
我喜欢读书,古今中外,只要是喜欢的,都会爱「着脖子,紧盯着手中的书。边上人来人往,他一点
不释手。琦君有一本书的名字叫“三更有梦书当「也没注意。他完全沉浸在他的书本的世界里。我
枕