甘肃省天水市麦积区2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试题

麦积区2023一2024学年度第一学期第二次学情诊断性检测试卷 九年级语文 一、积累与运用。（30分) 1.本学期学校开展“美文阅读”实践活动，请阅读莫言的故事，完成下列各题。(9分) 给我带来巨大力量的一个人，是我的爷爷。小的时候，我跟着爷爷去荒草甸子里制草， 归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随者沉闷如雷鸣的呼 显 隆声。我惊问爷爷：“那是什么？”爷爷淡淡地说：“风。使劲拉车吧，孩子。”风越来 越大，我们车上的草被刮扬到天上去。①我被风刮倒在地，双手死死地抓住两丛根系很深 的牛筋草，才没有被风刮走。我看到爷爷双手爆着车把，ǐ（)背拥得像一张弓，他的 双腿在颜抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能 如 前进，但也没有后退半步。大风过去了，爷爷还保持者这个姿势，仿佛一尊雕塑。许久之 后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都仲不开了。爷爷与狂风对峙的模样，永远印 刻在我的脑海里。 剧 古人云：“道阻且长，行则将至。”②年轻朋友们，当我们遇到跟难时刻，不要灰心， 不要沮丧，只要努力，才会有收获。希望，总是在失望、甚至绝望时产生的，并召唤着我 们A,B。一个人可以被生活打败，但是不能被它打倒。 长 (1)给文段中划线字注音或根据拼音写汉字。(3分) 蜷曲() 对峙() 江背() (2)根据句子的意思，将“奋勇前进”“重整旗鼓”填入文段中划线的A,B两处。 (2分) 女 (3)文中划线句子①和②有一句有语病，请你找出并改正。(2分) 我认为第 句有语病，我将句子改为： 新 州 (4)你信仰“知识就是力量”，常常努力学习到三更半夜，“三更”在古代指的是 ()(2分) A.19点-21点 B.21点-23点 C.23点-1点 D.1点-3点 2.一游客游览北京颐和园月波楼，看到门楼左边写着“一径竹阴云满地”，右边被花 杯 遮挡了，下面能与上联相配成一副对联的是()。(3分) A.半帘花形月笼纱 B.万树梅花月如水 C.四面荷香花伴柳 D.一城山色半城湖 御 3.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是()。(3分) 水墨画中的意境是一个值得关注的话题。 ①王国维的“境界说”确立了意境在美学中的重要地位 ②到了唐代，王昌龄提出诗有“三境”：物境、情境、意境，首次提出“意境” ③后来司空图提出的“思与境偕”将意境引入美学范畴 ④“意境”最早源于《诗经》中的“兴”，意指通过描绘客观情感，使人回味无穷 A.②①③④ B.②③④① C.④③②① D.④②③① 九年级语文共8页（第1页） 4,在社区开展的“公勺公筷·有你有爱”活动中，你作为志愿者，承担了张贴宣传海报的任务。请 从以下两张海报中选出你打算张贴的一张，说说海报的内容和设计特点。(3分) 公获公勺 添加指 公勺公筷公私分开 5.青年兴则国家兴，青年强则国家强。班级将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动， 请你参与并完成以下任务。(4分) (1)中国古代不乏体现自强不息精神的名言，请任选一句，谈谈你对“自强不息”的理解。(2 分) ①士不可以不弘毅，任重而道远。一一《论语·泰伯》 ②胜人者有力，自胜者强。一一《老子》三十三章 ③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。一一《孟子·告子下》 ④不怨天，不尤人。—一《论语·宪问》 我选择 (填序号)。理解： (2)活动中某同学搜集了一些有关自强不息的故事，你认为不合适的一项是（)。(2分) A.闻鸡起舞 B.高山流水 C.悬梁刺股 D.断齑画粥 6.默写题。（本题每空1分，共计8分） 九年级举行“品千古诗文，探中国情感”活动。活动前，各小组对本学期所学古诗文进行分类整 理。请你完成下列表格。 情感类别 默写名句 赏析名句 ① 词人沐浴着春风，带着豪兴欣赏明媚 赏景之豪情 (秦观《行香子》) 春景，满怀对农村景色的喜爱之情。 ② 运用移情于景的手法，设想故乡的月光 念亲之浓情 (杜甫《月夜忆舍弟》) 更为皎洁，表达了诗人思念家乡的浓情。 ③ 作者直抒胸臆，抒发了对亲人，离人的 念亲之浓情 (苏轼《水调歌头》) 美好祝愿和乐观旷达的情怀。 坚守之赤情 ④ 运用用典的手法，表达了诗人期望能重 (李白《行路难》) 新得到明主赏识，施展自己的才能和抱负 九年级语文共8页（第2页） 二、阅读。(60分) (一)闪读下文，完成下列各题。(12分) 开在心里的橘子花 徐光惠 ①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂者脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡 的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮， 满眼缤纷，这里竞是一片翠绿的橘林。 ②小小的橘子花缎满枝头，金黄的花蓝一团团，一簇