内容正文:
九年级期末试题
数学(上)
一、单选题(每小题3分,共30分)
1. 已知关于的一元二次方程的常数项是0,则的值为( )
A. 1 B. C. 1或 D.
2. 下列图形中,是轴对称图形不是中心对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
3. 如图,⊙O中,CD是切线,切点是D,直线CO交⊙O于B、A,∠A=15°,则∠C的度数是( )
A. 45° B. 65° C. 60° D. 70°
4. 如图,二次函数的图象的对称轴为x=,且经过点(﹣2,0),(),(),下列说法正确的是( )
A bc>0
B. 当≥﹣时,
C. a=2b
D. 不等式的解集是﹣2<x<
5. 若是关于x的一元二次方程的一个解,则方程的另一个解是( )
A. 2 B. ﹣1 C. 0 D. ﹣2
6. 用锤子以均匀的力敲击铁钉入木板.随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力会越来越大,使得每次钉入木板的钉子的长度后一次为前一次的k(0<k<1)倍.已知一个钉子受击3次后恰好全部进入木板,且第一次受击后进入木板部分的铁钉长度是钉长的,设铁钉的长度为1,那么符合这一事实的一个方程是( )
A. B.
C. D.
7. 如图,是抛物线的部分图象,其过点,,且,则下列说法错误的是( )
A. B. 该抛物线必过点
C 当时,y随x增大而增大 D. 当时,
8. 下列事件是必然事件的是( )
A. 抛掷一枚硬币四次,有两次正面朝上 B. 射击运动员射击一次,命中靶心
C. 随意翻到一本书的某页,这页的页码是奇数 D. 方程必有实数根
9. 下列代数式:中,若任取一个代数式,则抽取的代数式对于任意的实数均有意义的概率为( )
A. B. C. D.
10. 如图是二次函数(,,是常数,)图象的一部分与轴的交于点,在点(2,0)和(3,0)之间,对称轴是对于下列说法:①;②;③;④当时,其中正确的是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
二、填空题(每小题4分,共24分)
11. 点关于直角坐标原点对称的点的坐标是________.
12. 将一个弧长为cm,半径为cm的扇形铁皮围成一个圆锥形容器(不计接缝), 那么这个圆锥形容器的高为________
13. 如图,AB是半圆O的直径,AC=AD,∠CAB=20°,OE⊥CD,OE=,则半圆O的直径AB是_________
14. 若有解,则的取值范围为_____.
15. 已知扇形的半径为,扇形的弧长为,则此扇形的圆心角是______.
16. 若二次函数图像关于直线对称,则的值为________.
三、计算题(本大题共4小题,共28分)
17. (1)计算
(2)解方程:
18. 已知方程是关于x的一元二次方程.
(1)当时,求该一元二次方程的根;
(2)若该一元二次方程无实数根,请计算后写出一个满足条件的k值.
19. 大圩葡萄味美多汁,深受消费者喜爱.某品种的葡萄采摘后常温保存最多只能存放一周,如果立即放在冷库中保存则可适当延长保鲜时间(保鲜期延长最多不超过120天).另外冷藏保鲜时每天仍有一定数量的葡萄变质,保鲜期内的葡萄因水分流失损失的质量可忽略不计.现有一位个体户,按市场价10元/千克收购了这种葡萄2000千克放在冷库室内保鲜,据测算,此后每千克鲜葡萄的市场价格每天可以上涨0.2元,但是,存放一天需各种费用20元,平均每天还有10千克葡萄变质丢弃.
(1)存放x天后将这批葡萄一次性出售,设这批葡萄的销售金额为y元,写出y关于x的函数关系式,并说明销售金额y随存放天数x的变化情况;
(2)考虑资金周转因式,该个体户决定在两个月(每月以30天计算)内将这批葡萄一次性出售,问该个体户将这批葡萄存放多少天后出售,可获得最大利润?最大利润时多少元?
20. 心理学家发现,在一定时间范围内,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足关系式y=-0.1x2+2.6x+43(0≤x≤30),y的值越大,表示接受能力越强.
(1)若用10分钟提出概念,则学生的接受能力y的值是多少?
(2)如果改用8分钟或15分钟来提出这一概念,那么与用10分钟相比,学生的接受能力是增强了还是减弱了?通过计算来回答.
四、作图题(10分)
21. 如图,在所给网格图(每小格均为边长是1的正方形)中完成下列各题:
(1)作出格点△ABC关于直线DE对称的△A1B1C1;
(2)作出△A1B1C1绕点B1顺时针方向旋转90°后的△A2B1C2;
(3)求△A2B1C2的周长.
五、解答题(本大题共6小题,共58分)
22. 为推进“传统文化进校园”活动,我市某中学举