8.1.1传染病及其预防课件2023-2024学年人教版生物八年级下册

传染病及其预防 学习目标 1. 能说出传染病的病因，传播途径和预防措施2. 能说出传染病流行的基本环节 3. 建立正确的传染病的预防观点，关注传染病的危害，树立爱国情感和社会责任感 重点 难点 传染病流行的三个环节 预防传染病的一般措施 新课导入 生活环境中到处都有病菌、病毒，为什么平时我们都能够健康地生活呢？ 定向自学 （一）什么是传染病（研读课本P72 73）1、由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫作传染病。2、写出几种常见的病原体 流感病毒，结核杆菌，支原体等 。（二）传染病流行的基本环节（研读课本P73 74）1.科学家通过研究发现，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少其中任何环节，传染病就流行不起来。2.能够散播病原体的人或动物叫传染源。3.病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 4.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 定向自学 （三）传染病的预防措施（研读课本P75 76）1.传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。2.在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。3.在传染病流行期间，任何组织和个人都应当接受、配合医疗卫生机构为预防、控制和消除传染病危害依法采取的调查、检验、采集样本、隔离治疗、医学观察等措施。 合作研学 1、传染病和遗传病有什么区别？ 2、传染源一定是人吗？ 3、分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或者打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？ 展示激学 1、传染病和遗传病有什么区别？ 2、传染源一定是人吗？ 遗传病是由基因或染色体异常引起的疾病，无法通过接触患者传播； 传染病是由传染病原体引起，可以通过接触患者传播； 免疫病是由免疫系统功能异常引起的疾病，不会通过接触患者传播。 传染源是指体内有病原体生存、繁殖和排出体外的人和动物。 展示激学 3. 分析流行性感冒的传播途径。 为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？ (1)流感的传播途径主要是飞沫、空气和接触传播。 (2)流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果周围的人吸入这些带有飞沫的空气，就有可能患流感。因此要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。 (3)老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。 精讲领学 传染病 像病毒性结膜炎这样，由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。 传染病： 由病原体引起的、能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 传染病的特点： 流行性 传染性 能引起传染病的微生物(细菌、真菌、病毒等)和寄生虫等 病原体： 结核杆菌 HIV 蛔虫 冠状病毒 肺炎链球菌 炭疽杆菌 流感病毒 乙肝病毒 疟原虫 精讲领学 病原体的类型 精讲领学 传染病的类型 细菌性传染病 肺结核 由结核杆菌引起 病毒性传染病 乙型肝炎 寄生虫病 血吸虫病 精讲领学 传染病是由病原体引起的，具有传染性、流行性的特点； 传染病与非传染病的区别 非传染病是由患者自身的组织、器官等结构发生异常变化引起的，不具有传染性和流行性的特点。 精讲领学 传染病流行要经过三个环节： 传染源、传播途径和易感人群。 传染病流行的基本环节 传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。缺少任何一个环节，传染病就流行不起来。 注意： 1、易感人群感染病原体后，会变成传染源，故患传染病的人肯定是传染源。但传染源不一定都会患病，如病毒携带者，虽没有表现出临床症状，但也能传播传染病。 2、主要传播途径有： 接触传播、空气（飞沫、尘埃）等呼吸道传播、水、饮食等消化道传播、生物媒介传播、母婴传播、体液传播、性传播、医源传播等。 精讲领学 传染病的预防措施 传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。 (一)控制传染源 (二)切断传播途径 喷洒消毒液 精讲领学 (三)保护易感人群 接种疫苗 精讲领学 在日常生活中，有很多做法都可以有效地阻止传染病的传播。 精讲领学 你能说出教材第75页所列举的措施在预防传染病流行中各起什么作用吗？ 是不是所有的传染病都要采取这三个环节进行预防呢？ 在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。