18.3测量小灯泡电功率 考点训练 课件-2023-2024学年人教版九年级物理全一册

18.3测量小灯泡电功率 考点训练 第十八章 电功率 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，要测定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率，在实验操作过程中，手和眼的分工应该是(　　) A．手移动滑动变阻器的滑片，眼看电流表示数 B．手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表示数 C．手移动滑动变阻器的滑片，眼看小灯泡亮度 D．手按开关，眼看电流表示数和小灯泡发光情况 1 2 【点拨】 手移动滑动变阻器的滑片，眼看电压表的示数，当电压表指示小灯泡的额定电压时，停止移动滑片，记录电流表的示数，再利用公式P＝UI计算小灯泡的额定功率。 【答案】B 【2023·宁夏】如图所示是“测量标有2.5 V小灯泡电功率”的实验。 2 (1)图甲是某同学连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整。 解：如图所示 。 【点拨】 小灯泡的额定电压为2.5 V，则电压表选用0～3 V的量程与灯泡并联，滑动变阻器“一上一下”串联接入电路中，图中已经选用了金属杆一端的接线柱，另一端应选择下面的接线柱，因滑片移动时滑动变阻器接入电路的阻值没有要求，故可以选择下面两端的任一接线柱。 (2)电路连接完整后闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，灯泡不亮，调节滑片两表示数均不变，灯泡仍不亮。实验连接中的不当之处是_____________ _________________。 滑动变阻器接 入了两个下接线柱 【点拨】 电路连接完整后闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，灯泡不亮，说明电路为通路，电路的电阻较大，移动滑片也不能改变灯泡的亮度，说明滑动变阻器接入了两个下接线柱。 (3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是________A，小灯泡 的额定功率是________W。 0.32 0.80 (4)分析表中数据，你可以得出什么结论？ 答：___________________________________。(写出一条即可) 小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定 电压U/V 0.5 1.0 2.0 2.5 2.8 电流I/A 0.18 0.20 0.30   0.34 电功率P/W 0.09 0.20 0.60   0.952 灯泡发光情况 不亮 发暗光 发较 亮光 正常 发光 发出 强光 (1)图甲为小华连接的电路，其中有一根导线连接错误，请你在连接错误的这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。 解：如图所示 。 在测量额定电压为3.8 V小灯泡的电功率实验中： 3 (2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表示数都很小，接下来小华应进行的操作是(　　) A．更换小灯泡 B．移动滑动变阻器滑片 C．检查开关是否接触不良 D．检查电压表是否断路 B 【点拨】 电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表示数都很小，说明电路是通路，接下来可移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光。 (3)电压表示数为3.8 V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W。 1.14 (4)下表是另一组同学在测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率时的数据及发光情况。。 实验 次数 电压 U/V 电流 I/A 电功 率P/W 灯泡发 光情况 1 2.5 0.30 0.75 正常发光 2 3.0 0.50 1.50 比正常发光亮 3 2.0 0.26 0.52 比正常发光暗 在交流讨论过程中，小华发现该组有一次实验中的电流值是编造的。你认为是第______次，判断的理由是____________________________________。 2 灯丝电阻随温度升高(降低)而变大(变小) 变式实验训练 【2023·绥化】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡上标有“2.5 V”字样。 (1)实验原理是________。 1 P＝UI 【点拨】 伏安法测小灯泡电功率的原理为P＝UI。 18 (2)图甲中有一根导线多余导致电路错误，请在这根导线上打“×”。 解：如图所示。 19 (3)改正电路错误后，在闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片调至______(填“A”或“B”)端。 B 【点拨】 为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，由图知，滑片左侧电阻丝接入电路，则滑片应调至B端。 20 (4)闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是________。 A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 C 21 【点拨】 闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，则电路为通路，小灯泡不亮，说明电路中的电流过小，故接下来应进行的操作是移动滑动变阻器的滑片，观察小