2024年中考化学专题训练- -碳和碳的氧化物

2024年中考化学专题训练--碳和碳的氧化物 一、选择题 1．（2023上·江苏泰州·九年级统考期中）下列物质的性质与用途不具有对应关系的是 A．金刚石硬度大，常用于切割玻璃 B．干冰升华需吸收热量，可用于人工降雨 C．常温下氮气化学性质稳定，液氮用于医疗手术 D．石墨为黑色质软的固体，可用于生产铅笔芯 2．（2023上·广东江门·九年级江门市怡福中学校考期中）碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温，相关分析正确的是 A．装置Ⅲ中出现气泡，说明Ⅰ中反应已开始 B．反应中，装置Ⅰ内壁出现水雾是反应生成的 C．玻璃管中CuO发生了还原反应 D．装置Ⅱ中可收集到一瓶二氧化碳气体 3．（2023上·辽宁沈阳·九年级校联考期中）下列关于化学反应现象描述正确的是 A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 B．红磷在空气中燃烧产生大量白色的烟雾 C．二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液后变为红色 D．电解水实验中，电解器正负极所连接的玻璃管中产生的气体体积比约为2：1 4．（2023上·广东深圳·九年级校考期中）区分下列各组物质，选择的试剂或方法不正确的是 物质 选用的试剂或方法 A 双氧水和水 加入少量二氧化锰 B 氧气与二氧化硫 闻气味 C 浓氨水和蒸馏水 看颜色 D 空气、O2、CO2 用燃着的木条检验 A．A B．B． C．C D．D 5．（2023上·河南漯河·九年级统考期中）下列有关O2和CO2的描述中属于物理性质的是 A．氧气能助燃 B．干冰可以用来人工降雨 C．氧气能使食物氧化变质 D．CO2能参加绿色植物的光合作用 6．（2023上·广东广州·九年级统考阶段练习）下列各组归纳的知识点均正确的是 A．性质与用途 B．物质鉴别 氧气用于炼钢——氧气具有可燃性 氮气做食品的保护气——化学性质不活泼 鉴别二氧化碳与氮气——将燃着的木条分别伸入瓶中 鉴别白酒与白醋——用手轻轻地在瓶口扇动，闻气味 C．实验安全 D．物质的构成 酒精洒出在桌上燃烧——立即用湿布覆盖 药液溅入眼睛——立即用水冲洗，切勿用手揉眼睛 构成物质的微粒有分子、原子等 空气、液氧、二氧化碳中都含有氧分子 A．A B．B C．C D．D 7．（2023上·广东广州·九年级统考阶段练习）空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法不正确的是 A．氮气可以制造硝酸和氮肥 B．二氧化碳过量排放会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物 C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变 D．氦气可以做探空气球，因为其密度小且化学性质不活泼 8．（2023上·湖北·九年级校联考期中）木炭和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。 以下是小明同学对该实验的分析： ①两个实验的操作中都要防止液体倒吸 ②两个实验中都可观察到黑色固体变红 ③两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变 ④CO还原氧化铜实验时应先点燃C处酒精灯后点燃A处酒精灯 ⑤反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止氧化铜被氧化 ⑥反应条件都是高温 以上说法正确的有 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 9．（2023上·湖北·九年级校联考期中）科学的进步源于发现问题、解决问题。为了达到目的，下列实验方案合理的是 选项 实验目的 实验方案设计 A 鉴别CO2和CO 观察颜色 B 鉴别O2、CO 放入燃着的木条 C 除去CO2中少量的CO 点燃 D 除去木炭粉中氧化铜 通入氧气后加热 A．A B．B C．C D．D 10．（2023上·湖北·九年级校联考期中）化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A．科学思维：二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的一定是二氧化碳 B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，证明该物质中含有碳、氢.氧三种元素 C．宏微结合：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似 D．变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化 11．（2023上·辽宁丹东·九年级校考阶段练习）下列关于碳及其化合物的说法正确的是 A．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液颜色变为无色 B．二氧化碳可用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 C．人处在CO和CO2浓度过大环境都会死亡，所以两种气体都有毒 D．一氧化碳能用于冶炼金属，是因为一氧化碳具有可燃性 12．（2023上·江西抚州·九年级校考期中）下列实验方案设计中，能够达到实验目的的是 A．分离MnO2和KCl固体混合物：加入足量的水溶解，过滤 B．区分硬水和软水：用烧杯量取等量的水，分别滴加等量相同的肥皂水，振荡 C．区分CO2和N2两种气体：分别向盛有气体的集气瓶中伸入燃着木条