2024届高考选择题中“内容相反”考点示例与补短特训

2024届高考选择题中“内容相反”考点示例与补短特训 考点： 1.杜甫《野人送朱樱》——理解不当：痛批与怀念 2.陈与义《和张规臣水墨梅五绝》（其一）与（其四）——内容相反：没有描绘这两种花与提及两花 3.《隋书·高颎传》——内容相反：没有忠义与担当精神 4.[英]奈保尔《没有名字的东西》——内容相反：清醒与无奈 【考点研究】 一、常见组合考点 1.内容相反：没有忠义与担当精神 2.内容相反：清醒与无奈 3.理解不当：痛批与怀念 4.内容相反：没有描绘这两种花与提及两花 【考点示例】 一、杜甫《野人送朱樱》——理解不当：痛批与怀念 【考点解读】 1.对这首诗的理解和赏析 2.思想感情 文本 野人送朱樱 杜甫 西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。 数回细写①愁仍破，万颗匀圆讶许同。 忆昨赐霑门下省②，早朝擎出大明宫。 金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬③。 【注】①写：这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②赐霑：即霑赐，受到赏赐之意。门下省，杜甫当年任左拾遗，属门下省。③转蓬：随风飘转的蓬草。 问题1 下列对这首诗的理解和赏析，其中不正确的一项是(3分）( ) A.“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也自然地垂下鲜红的果实，其中的“也”字暗示出作者所经历的时空变化。 B.“数回细写愁仍破”是说尽管作者十分细心倾倒樱桃，但仍恐碰破，表现西蜀樱桃的鲜嫩。 C.“万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数量之多；“讶许同”是说这么多樱桃大小如此相同，让人惊叹。 D.诗人以西蜀村民送朱樱为由，痛批“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会现象。全诗用语总体平易，寓意耐人寻味。 答案 D 解析 “痛批‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’的社会现象”不当。抚今追昔，对往昔生活的怀念，对朝中无消息的失望，对自己漂泊的感慨。 问题2 结合全诗的内容，分析“此日尝新任转蓬”一句表达了诗人哪些思想感情？(6分) 答案 ①对村民赠樱桃的喜悦之情。“尝新”，既有尝樱的喜悦又有由此产生的对村民的感激之情。②对往昔长安生活的怀念之情。“此日”一词，暗含对往昔生活的追念，对长安朝廷的思念，有抚今追昔之感。③对如今漂泊无依的感慨之情。“任”字表明了诗人对漂泊生活的无可奈何之情(若理解成洒脱之情言之成理也可以)。 解析 梳理本诗的情节，是弄清情感抒发的关键。情节：村民赠樱桃——忆在门下省内接受樱桃之赐——感如今宫中没有信息——叹如今漂泊无依。 译文 西蜀的樱桃原来也是这般鲜红啊，乡野之人送我满满一竹笼。熟得很透啊，几番细心地移放却还是把它弄破了，令人惊讶的是上万颗樱桃竟然如此圆得匀称而相同。回想当年在门下省供职时，曾经蒙受皇帝恩赐的樱桃，退朝时双手把它擎出大明宫。唉！金盘玉箸早已相隔遥远，今日尝新之时，我已漂泊天涯如同转蓬。 赏析 西蜀的樱桃原来也是这般鲜红啊，乡野之人送我满满一竹笼。熟得很透啊，几番细心地移放却还是把它弄破了，令人惊讶的是上万颗樱桃竟然如此圆得匀称而相同。回想当年在门下省供职时，曾经蒙受皇帝恩赐的樱桃，退朝时双手把它擎出大明宫。唉！金盘玉箸早已相隔遥远，今日尝新之时，我已漂泊天涯如同转蓬。 这是一首“小题大做”的诗。“西蜀樱桃也自红”，这是杜甫入蜀后第三次产生的亲切感受：成都的樱桃每到春天也同北方一样自然地垂下鲜“红”的果实。“野人相赠满筠笼”，村农以“满”篮鲜果“相赠”，足见诗人与邻里相处欢洽。 “数回细写愁仍破，万颗匀圆讶许同。”上句写樱桃成熟，诗人说：我几次把樱桃从篮中移置盘内，生恐碰损，却仍愁碰破。下句写樱桃大小相等，诗人说，樱桃“万颗匀圆”，令人惊讶：为何大小竟这样相同呢？二句写樱桃形体，隐含对果农种植技艺与劳动的赞美之意。 寓居蜀地，山野之人送来的小小樱桃，唤起了诗人记忆中的另一个时空：门下省、大明宫，堂皇的长安宫殿等。唐人李绰在《岁时记》中记载：“四月一日，内园荐樱桃寝庙，荐讫，班赐各有差。”诗的第三联正是写这个景象。“忆昨”，一切都恍如“昨日”；“擎出”，言其恭敬；“门下省”则透露出杜甫当时在左拾遗任上。这两句在全诗中具有黄金般的质地，而这种感觉则是由“门下省”、“大明宫”烘托而出的。大明宫中有宣政殿，中书、门下二省都在宣政殿内，在门下省内接受樱桃之赐，退朝时分，徐徐擎出宫门。这一联的惊奇之处在于，诗人用两个专有名词不动声色地写出了对皇恩的感戴。专有名词在诗中给人的联想是很少的，但此处却给人堂皇之感，“门下”表现了空间的纵深，“大明”渲染出庄严辉煌的气势，两个实打实的名词被诗人巧妙地虚化了。唐人李嘉祐诗云“秋冷白云司”，“白云司”指刑部，与“秋冷”连属，别有清峭之气，和杜诗此联一样，都是点铁成金之句。 以时间词为标识，全诗可分作三层：前两联——“今日”；第三联——“昨日”；第四联——“今日”。第三联出于